第六讲++替换与扩展(精品).ppt
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1、第六讲第六讲 替换与扩展替换与扩展一、关于替换一、关于替换 替换替换,就是在一个语言组合里,一个语言项就是在一个语言组合里,一个语言项目替代另一个语言项目的过程。目替代另一个语言项目的过程。AB AC AB DB A、很很+B、很很+宾语宾语1.等等量量替替换换:换换进进去去的的项项目目与与换换下下来来的的项项目目是等量的。是等量的。看小说看小说看电影、看书看电影、看书2.不等量替换:不等量替换:超超量量替替换换:替替换换进进去去的的项项目目长长度度超超过过原原来来的的项目。项目。看书看书看老舍的书看老舍的书 差差量量替替换换:替替换换进进去去的的项项目目长长度度短短于于原原来来的的项目。项目
2、。准备去北京准备去北京准备去准备去替换的类型替换的类型 二、关于扩展1.什么是扩展什么是扩展4 一个语言单位由简单到复杂的变化就是扩展。一个语言单位由简单到复杂的变化就是扩展。狭义的扩展要满足三个条件:狭义的扩展要满足三个条件:1 1)扩展式的长度超过基本式。)扩展式的长度超过基本式。2 2)扩展式与基本式的功能相同。)扩展式与基本式的功能相同。53 3)基基本本式式包包含含在在扩扩展展式式中中,并并在在扩扩展展式式中中居居于于核心地位核心地位。一个简单的短语可以通过三个途径变得复杂起来:一个简单的短语可以通过三个途径变得复杂起来:1)中间插人某个成分。)中间插人某个成分。借书借书 借(一本)
3、书借(一本)书 写信写信 写(两封)信写(两封)信2)在前面增添某个成分。)在前面增添某个成分。教师公寓教师公寓 (专职)教师公寓(专职)教师公寓 准备上班准备上班 (刚刚)准备上班(刚刚)准备上班3)在后面增添某个成分。例如:)在后面增添某个成分。例如:大家同情大家同情 大家同情(他们)大家同情(他们)开始行动开始行动 开始行动(起来)开始行动(起来)3 3扩展式与基本式的功能相同:扩展式与基本式的功能相同:借书、借一本书借书、借一本书动宾短语动宾短语 教师公寓、专职教师公寓教师公寓、专职教师公寓名词性偏正短语名词性偏正短语 大家同情、大家同情他们大家同情、大家同情他们主谓短语主谓短语。基本
4、式包含在扩展式并在扩展式中居核心地位。基本式包含在扩展式并在扩展式中居核心地位。买房子买房子 买砖房子买砖房子 买房子的砖买房子的砖(不是扩展)(不是扩展)他爱孩子他爱孩子他特别爱孩子、他爱聪明的孩子他特别爱孩子、他爱聪明的孩子 他爱孩子的老师他爱孩子的老师 (不是扩展)(不是扩展)2.扩展的类型扩展的类型(1)更迭性扩展:基本式里的某个序列被新)更迭性扩展:基本式里的某个序列被新的序列所替代,从而构成一个长度超过基本式的序列所替代,从而构成一个长度超过基本式的扩展式。的扩展式。老师的钢笔老师的钢笔数学老师的钢笔数学老师的钢笔洗衣服洗衣服洗干净衣服洗干净衣服买房子买房子买木头房子买木头房子他说
5、他说他慢慢说他慢慢说 XYXY(ZX)Y(ZX)YXYXYX(ZY)X(ZY)(2)组组合合性性扩扩展展:以以基基本本式式为为整整体体,与与另另一一个个词词的的序序列列组组合合,从从而而构构成成一一个个长长度度超超过过原原序序列列的的新的句法结构。新的句法结构。老师的钢笔老师的钢笔一支老师的钢笔一支老师的钢笔 同意同意同意他的主张同意他的主张 (3)插插入入性性扩扩展展:在在基基本本式式中中插插入入一一个个序序列列,从而造成一个长度超过原基本式的序列。从而造成一个长度超过原基本式的序列。洗干净洗干净洗不干净洗不干净(插入(插入“不不”)洗得干净洗得干净(插入(插入“得得”)3.有限扩展和无限扩
6、展(1)无限扩展)无限扩展 红花红花 大红花大红花 一朵大红花一朵大红花 (2)有限扩展)有限扩展 吃饱吃饱吃得饱、吃不饱吃得饱、吃不饱 扩展法不等于扩展,扩展是语言单位由简单扩展法不等于扩展,扩展是语言单位由简单到复杂的一种变化,扩展法是一种语法分析方到复杂的一种变化,扩展法是一种语法分析方法,即根据句法结构扩展的原理通过观察某个法,即根据句法结构扩展的原理通过观察某个结构能否扩展、怎么扩展来解释说明某些语法结构能否扩展、怎么扩展来解释说明某些语法现象,这种分析手段叫现象,这种分析手段叫“扩展法扩展法”。4.扩展法及其作用扩展法的作用(1)用来区分词和词组)用来区分词和词组(2)用来区分同形
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