2023年高三教师教学工作总结4篇.docx
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1、2023年高三教师教学工作总结4篇 在教学工作方面,本学期的教学任务特别重,无论是思想上还是学习上,学生的压力都特别大。为了提高自己的教学水平,我坚持仔细钻研新教材,仔细上课备课,那么作为高三老师,你有什么高三老师教学工作总结呢?下面是我为大家收集有关于高三老师教学工作总结,希望你喜爱。 #508488高三老师教学工作总结1 时间荏苒,岁月不居,转瞬间又是一个学年。送走了老学生,迎来了新_。回忆过去的这一学年,我不得不感叹时间的飞逝和生活的繁忙。正因为这繁忙,才使我感叹老师工作的辛苦,可是,我们的辛苦终将换来硕果累累。那远在海角天际的问候便是对我们的劝慰。回忆这一年的工作,总结下来就是这样几个
2、字“愁过,累过,忧过,喜过。”是的,在这一年里,我付出了许多,但我不懊悔,因为我的付出取得了满足的成果。回顾这一年,我将自己的工作总结如下: 一、师德方面 严于律己,踏实工作。面对全体学生,一视同仁,不卑视学生,不打骂学生,留意自己的言行,提高自己的思想相识和觉悟程度水平,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。因为我知道,老师的教学语言和教态对学生的学习有干脆的影响。老师的教态好,学生就喜爱,他们听课的爱好就高,接受学问也快。反之,学生就不喜爱,甚至厌烦。所以,注意学生的整体发展,常常的和学生谈心、谈人生。师生关系特别融洽。受到学生的一样认可。他们在背后都叫
3、我“安哥”。 二、教化教学方面 为了更好的完成高三年级的复课工作,在学期初,我不但制订了严密的工作安排,同时也为自己制定了一学期的奋斗目标。首先,上好一节课的前提是备课,为了备好每节课,我大量的阅读各种复习资料,希望能更加完整并精简的给学生呈现每节课的学问和做题方法。 每天晚上,我都会在网上查阅下节课的相关资料并加以整理。把一节课的内容整理成学生好学易懂的学问,使学生驾驭起来很顺手。学生自然也喜爱听课,做起笔记来兴致勃勃。同时,我知道,数学的枯燥乏味是学生听课的的障碍。所以,我在业余时间常常看一些课外书籍,并不断思索着把数学学问和实际结合起来讲,在我的课堂上学生很少走神,因为他们喜爱听这样的数
4、学课。他们喜爱这样学问渊博的数学老师。课外,我给学生布置了适合他们的作业,因为我带了一个文科班和一个理科班,所以,不知作业也有所区分。学生能做但不好做。批作业时,我仔细看完每本作业,给学生指出作业中存在的问题,我常常是在教室看作业,随时可以给学生订正作业中存在的问题。让学生当场改正。有利于学生的纠错意识。上自习时,我让我的学生大胆提问,有些学生,一起先还不喜爱问老师题,后来,在我的激励下,问问题很活跃。成果也就渐渐上去了。学生成果的提高,使我每天乏累的心里总有那么一点点的兴奋。 三、教研方面 因为我是高三年级数学备课组组长,同时也为了更好的指导我的复课工作,我仔细探讨陕西的高考大纲,并不断的探
5、讨新课改地区的高考试题,并将自己看到的一些信息刚好的反馈到我的课堂,取得肯定的效果,在今年的高考中,我为我的学生争取到了6分的成果。虽然这分数很少,但是,我已知足。同时,我坚持听课,在听课中学习老老师的阅历和新老师的新的思路的方法,我也激励同组的老师相互学习听课,在这里,我不得不提一下我敬重的两位老师,王北平老师和高天发老师,正是他们的指导使我不断成长。 四、学校工作方面 这一学年,我除了担当高三的数学教学外,还兼任了高三年级的教育副主任,主管学校的分类推动工作,在工作中,我严格根据学校的要求,制定了一学年的分类推动安排,把几乎全部的渴望生都支配在列,同时,自己也根据分类推动的要求对所带班的学
6、生进行了辅导。高考中不但学校的成果优异,我所带的班级的成果也很是让我欣慰,两个班的平均成果都在110分左右,这个分数,是我的教化教学达到了一个新的高度。 总之,在这一学年里,我努力了,奋斗了,愁了,苦了,但现在也兴奋了,因为我和我们全体老师的努力,使我们有一大部分的学生在高考中取得了优秀的成果,跨入了志向的高校校门。他们终将成为祖国的栋梁。但是,放眼将来,任重而道远,我们的脚步不能停留,我们又要起先新的一级学生的教学工作,我信任,只要我们努力,只要我们付出,我们就能将越来越多的学生送进志向的高校。只要我们坚持,我们的人生将充溢而欢乐。 #508489高三老师教学工作总结2 一、教学工作方面 上
7、半年,我担当高三年级两个文科班的课。能做到仔细备课,钻研高考大纲,了解学生运用学问的实力水平和学问上的缺漏,分析各类练习题的特点及其对学生可能起到的作用,有针对性地指导学生进行备考复习。在教学中,充分利用课堂时间,提高课堂教学效率,不占用学生的课下时间,让学生有较多的自主学习的时间。在最终的考前教学中,留意对学生进行个别指导,解决学生的应考困难。两个文科班的高考平均成果为585分,在济南市排列为第一名。对这个成果,我还是比较满足的。但是,我对自己的工作也有很不满足的地方,这就是,有几个平常语文成果优良,语文水平也较高的学生,在高考中没有取得志向的成果,甚至是成果很不好。我考虑,这肯定是我的教学
8、工作存在着问题。我在很长一段时间里费心地想问题的根源,也想找出解决问题的方法,可直到今日,我还没有得到一个能让自己满足的答案。 下半年,我担当了高一年级两个班的课。由于是新大纲、新教材、新学生,我在备课上花费了较多的时间。备大纲,调整自己的教学思想理念,明确自己的教学目标要求;备教材,从量和质两个方面确定教学内容,支配好教学进度,选择恰当的教学方式方法;备学生,了解学生的学问基础和水平,了解学生的爱好爱好和思维特点,了解学生的行为习惯和特性特征,从而使自己的教学为学生服务。这半年,我还和高一备课组的老师一起在写作教学上作了些改革尝试。首先,我们采纳了大作文全年级统一写作时间、内容、要求,集中选
9、出范文,印发给学生,再分班讲评的教学方式;其次,我们在周记教学中尝试着把学生平常的习作状况进行量化评价,并把量化评价分数记入期中考试成果中,使学生能时时了解自己的写作水平,在平常养成仔细踏实的学习习惯,提高习作水平;第三,条件一允许,立刻起先上“课外阅读课”,丰富学生的学问,提高学生迁移学问的实力。半年来的教学效果,现在还很难作出成败优劣的论断,我将在恰当的时候另作总结,以利于今后教学工作的顺当开展。 二、学校日常学习、工作、活动方面 一般状况下,一年来,我能主动参与学校组织的各项学习、工作、活动,如政治学习、业务学习、升旗仪式、听专家讲座等等。对教研组的各项活动也能按时参与。通过这些,我与附
10、中,与同事,与社会,与时代有了较紧密的联系。我相识到教学改革势在必行,相识到自己在学识、实力方面还远远达不到要求,相识到我们学校的很多老师,尤其是我们组里的很多老师的很多方面是值得我仔细学习的。这样,我就做到了在各方面努力学习,工作,既不自以为是,也不自惭形秽,从容自然地做一个附中的老师。 这一年中,也有特别状况。上半年,我母亲先生病后病逝,对我影响较大。其一,我在上半年,因要照看病人,学校在下午召开的一些会议,就没有参与;其二,母亲的病逝,也使我产生了一种人生无常、刚好行乐的心情,一度要求自己不高,工作也像是没有了动力,生活毫无条理。 三、业务学习方面 一年来,我通常只能利用零星的时间,通过
11、阅读一些专业类的书刊得到一点专业方面的新学问。常读的有语文学习、语文月刊、中学语文教学等。因为专业的特点,当然也是因为个人爱好,我还抽时间读了几本小说,读了一点文学评论类文章。下半年,由于新的教学大纲列出了中学生必读书目,其中有我过去没有读过的三本,我以较快的速度把其中能够买到的两本读完了。特别幸运,下半年我参与了校长带队的一个赴上海参观学习的团队,到华师大二附中、上海七宝中学去学习了两天,开阔了视野,增长了一些学问,受到多方面的启发。 另外,上半年,我参与了学校组织的老师电脑培训学习,使自己运用电脑的实力有了提高。下半年,我较多地听了本组几位老师的课,向他们学到了不少东西,对我的教学工作起到
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