2023年初三数学教学工作总结5篇.docx
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1、2023年初三数学教学工作总结5篇 工作总结可以是一项官僚化工作,可以是一项任务和负担,也可以是有效提升自我的一项工具,这全取决于如何应用。下面我给大家带来初三数学教学工作总结5篇,希望大家喜爱! 初三数学教学工作总结1 本学期我担当九年级3、4两班的数学教学工作,主要是接着抓好两个班的日常教学,努力提高课堂效率。依据移民学生的实际情景,我细心编写好教案,设计教学方法,并在教学中随时加以修改,课后做好简洁笔记反思,积累阅历。 一、在平常教学过程中,贯穿德育思想,对学生进行思想教化,培育学生动手本领,引导学生动脑思索。九年级的数学资料多,是初中数学的综合运用阶段,又面临中考压力,而学生数学基础相
2、当薄弱。所以,我在课堂上实行实例教学,主要强调基础,适当复习遇到的以前的学问点,设计一些适合各层次学生的作业和与练习,采纳多样化教法,让学生想动脑多动手练习。本学期我主要以提高后进生成果为目的,对学生进行培优补差工作,分层次教学只是一小组成部分,此外对选中的目标学生进行辅导,每次课前要求先温习旧学问,培育学习爱好,提高其学习效率。基础较好的个别几个同学,激励他们努力经过自学争取提前完成学习任务,引导学生课余扩大学问面。同时对后进生降低习题的难度和作业量,促使其学有所得。 二、听从年级工作支配,利用课余时间,开展其次课堂活动,为学生培优补差,但成果还是不够幻想,有待于接着努力。 三、重视业务进修
3、,不断改善教学方法,学习各种新学问,进取参与海南师范高校周末流淌学院的沟通,虚心向他人学习,提高自身水平。 工作中存在不足之处: 1、对后进生的情景了解不够,造成成果提高不明显,这一点须要在下学期加强。 2、推动基础教化课改,更新教学观念,进取参于课改,充分发挥学生的特性。有效地提高学生的动手本领、分析本领、视察本领,培育学生的数学思想等问题,都是新学年内进一步探讨和探究的方向。 3、社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为祖国完备的明天奉献自我的力气。 初三数学教学工作总结2 本学期面临结束,回顾一学期的各项工作,得出:
4、基本上完成学期起先制定的各项工作安排。现将本学期各项详细工作总结如下: 一、业务学习 加强学习,提高思想相识,树立新的理念坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,相识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高实力,以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、新课改 通过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐同等的新型师生
5、关系,使敬重学生人格,敬重学生观点,承认学生特性差异,主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。 三、教学探讨 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探究教化教学规律,充分运用学校现有的教化教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法运用力度,取得了明显效果,详细表现在: (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留
6、意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对初二年级学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。 4、在作业批改上,仔细刚好,力求做到全批全改,重在订正,刚好了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深化。 2、教法不敏捷,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学
7、生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导。 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习看法、思维实力不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了,学生驾驭的状况怎样,老师心中多数。导致了教学中的盲目性。 5、教学反思不够。 五、今后努力的方向 1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握学问点和考点。 3、多听课,学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思,加大教学投入。 初三数学教学工作总结3 光阴似箭,转瞬之间,劳碌而充溢的一个学期即将结束。本学期以来,本人担当九年级(4)班的数学教学及班主任工作,在教学期间不断提高自己
8、的业务水平,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,教化民主,使学生学有所得,学有所用,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务,我所任教的班在期末考试中列全级第一。 一、思想方面: 努力学习党的各项政策,贯彻执行党的教化方针,听从学校领导的支配,遵守学校的各项规章制度。同时不断的提高自己的思想觉悟,为人师表,爱岗敬业。坚守高尚的老师情操,发扬无私奉献的精神。 二、主动参加教研: 一个人的力气是有限的,集体的力气是无穷的。一个班的成果突出,不能代表整体水平,整体水平高,才能真正打得出去。我们备课组是一个团结奋进的集体,备课组的四位老师荣辱与共,相互支持和激励,课组活
9、动进行得绘声绘色,保质保量。 我们每周坚持一次集体备课,每学期坚持不少于10次的集体听课和评课,老老师的示范课和青年老师的探讨课给我们供应了彼此沟通学习的机会,积累了不少好的阅历。 集体备课时,大家毫无保留,广泛地进行学术上的沟通和研讨,互帮互学,取长补短,有效保证了教研的质量。我们在团结协作的基础上,也强调个人的工作责任制,避开吃"大锅饭",依据各人所教班级的实际状况订出了相应的奋斗目标。在我们的心目中,只有打团体战的概念,没有单独冒进的念头。"一枝独秀不是春,百花齐放才是春"。 三、教化教学方面: 仔细备好每节课。不但备教法、备教材更应备学生。本学期
10、重新分班之后,学生没有以前那么整齐,所以我尽量依据教材内容,设计课的类型,备课前尽量做到自己先完成每节课的作业以及课外练习,从中选取适合本班学生实际的题目。 仔细写好教案,做到每节课都"有备而来"。每节课都在课前作好充分的打算,并利用各种教学手段吸引学生的留意力。在课后仔细作好总结,刚好从课堂教法和学生的反映状况总结出每节课的得与失,从而提高自己的教学水平。 在备课中,我仔细探讨教材,力求精确把握难重点,难点。并注意参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱 化难点强调重点。我把每个单元的教学目标都分成基础目标(交待单元内容的基础学问)和提高性目标(娴熟
11、地驾驭数学 运算技巧,提高数学实力等),不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,从而使学生能够顺当地完成每一节的学习任务,使每一节课都学有所得。 四、营造良好的教与学环境: 高考竞争的残酷,带来中考形势的严峻。由此带来的各种压力,使学生的"厌学"心情比以往任何时候都强。不管优生和学困生,他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体,主体能动性没有调
12、动起来,我们老师的工作怎样努力也没用,这就迫使我们去探讨学生的心理,找出适合学生心理特征的教法。 我们把学生分为三个层次,并确定我们工作的重点和工作措施:优生-拓展;中等生-狠抓;学困生-辅导。 优生有较好的思维习惯,上课前我们先把问题布置给他们,让他们自已先探讨,提高他们自己解决问题的实力,上课时则采纳探讨式教学方式,让他们伸展自己的见解,然后老师加以归纳总结,并进行深化、类比和提高,从高、严、难三个方面要求他们; 中等生是一个大的群体,在一般班是学习的主流,上课时我们以他们为主,力求在课堂上消化全部的学问点,作业和练习题也以基础题为主,强化训练,普遍提高。 对于差生,我们本着提高一个算一个
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- 2023 年初 数学 教学工作 总结
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