2023年教师教育教学随笔记录内容7篇.docx
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1、2023年教师教育教学随笔记录内容7篇 在学习和工作中,大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧?对于老师来说,书写随笔来记录自己的教学工作日常再合适不过了。下面是由我给大家带来的老师教化教学随笔记录内容7篇,让我们一起来看看! 老师教化教学随笔记录内容篇1 今日的看图写话指导课上,却出现了这样一幕两学生捂着嘴巴发笑,我给他们使了不少眼色,也无济于事。他们还偷偷笑。这下可惹急了我,一下把他们“请”到了讲台上。没想到他们还是笑个不停。“硬的”制不倒他们的“笑”,就用“软的”吧!我看了看他们也笑了,台下的同学们见我们笑了,也稀里糊涂地笑了,笑声充溢了整个课堂我打了个手势,教室忽然静了下来。我俯下身问
2、刚才发笑的两名学生:“你们为什么笑?给老师一个理由,你们就可以下去了。”片刻,他们盯着我,谁也不吱声。“赖科,你笑什么呢?”我问。“没有缘由,我望见周寅在笑也就笑了。”“周寅,你来说说呢?”我转身问另一名学生。“老师,我我想着想着就笑了。”搞了半天,原来是这样的答案。真“可笑”的两个孩子啊!“笑”触动了孩子的心灵,也触动了我的思维。我转身就在黑板上写了“傻笑”、“可笑”两个词,说:“大家还会说出带有笑的词语吗?”话音刚落,教室沸腾起来,小手纷纷高举我让学生尽情上台在黑板上写词,还可以查字典,结果写了好多好多。接着我就让学生以“笑”的课堂为题写一篇文章,把今日的课堂故事写一写。 虽然没有完成预设
3、的看图写话教学内容,但我刚好捕获到了珍贵的写作素材。我信任今日的孩子肯定有话可说,确定乐于表达。我也为自己胜利的课堂而笑了。 老师教化教学随笔记录内容篇2 老师从事着太阳底下最光辉的职业。新的时代更要求老师与时俱进,一名老师,应当以健全的人格培育学生健全的人格,以老师的爱培育学生的爱,以不断优化自己的学问结构,帮助学生建立适应社会要求的学问结构。老师只有不断地更新观念,增加素养,炼就过硬的思想素养与业务实力,才能成为一名真正合格的老师,才能赢得老师的敬重,赢得学生的爱戴,赢得家长的赞誉。 一、身令其正,德才兼备 “四面山风来眼底,万家忧乐在心头”。老师是人类灵魂的工程师。个人须要灵魂的自强不息
4、,民族须要灵魂凝合人心。而一个高尚的灵魂,纯净的灵魂对于为千百人传道、授业、解惑的老师来说,尤为重要。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,作为一名老师,就更应当注意自身的师德建设。在这个瞬息万变的现代社会中,一切都在发展改变。对于老师的品德要求也在不断地改变。与以前的人们相比,老师的心灵上少了很多束缚和制约,但并不意味着可以放松乃至放纵,而正相反,对老师而言要求更高了。大浪淘沙,真金百炼,去掉外在约束之后,更须要的是心灵的准绳那就是将个人的发展与国家、社会的发展紧密联系在一起,树立民族意识和责随意识。只能这样,老师才不至于迷失方向,以此来教化人,引导人,以博大的胸怀,高度的社会责任感,把
5、爱洒向学生,用血和汗浇灌着一方方土地,把自己的一切无私的奉献给教化事业。您现在阅览的是 二、领先垂范,更新学问 老师要把眼光放远,视野放宽,刚好了解各类前沿学问,这样不至于固步自封,固步自封。作为老师,应当什么都懂一点,但更要精通其中一两点,这一两点就是与自己教学工作相关的学问和方法。随着教学改革不断深化,新课程标准的全面铺开,在探讨型课程中,老师首次成为被学生选择的对象。这就须要老师具有教化头脑,具有丰富的学问才能。老师向社会了解新学问,其次由自己升华新学问,最终向学生传授新学问。这就是教化接力赛的三个环节,缺一不行。因此,老师应以扎实技能和踏实工作,履行职责,教书育人,回报社会;锤炼党性,
6、身体力行地实践党的教化方针,争做模范;抓紧职业实力的学习,学习真学问,更新新学问,传授给学生真才实学。 三、以心换心,缩短距离 爱生是老师的天性。老师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,才会是长久的。基于这一点,老师更应当不断扩大与学生的学问距离,缩缩与学生的情感距离,以满腔的热忱关爱学生。老师的教化对象是人,人是有情感的,她须要老师的爱和关切,须要老师像父母一样在生活上关怀备至。当然,爱不仅仅是一种情感,而且是一种活动。老师要擅长了解学生的心理改变,要设身处地为学生着想,体谅他们的难处与苦痛。老师首先应与学生交挚友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心理
7、距离。其次老师以心换心,与他们沟通情感。这样,假如他们真正体会到这是出于老师对自己的关切和爱惜,那么学生肯定会开心地接受。 四、勇于实践,超越自己 在三尺讲台上,老师没有震天动地的宏大壮举,没有辞藻华丽的豪言壮语。一名真正合格的老师,是用坚决的步伐走自己的路。他们在平凡的工作中,脚踏实地,不断进取,努力创新,勇于实践,无私奉献。只有这样,才会拥有一个崭新的自己;才会不断超越自己;才会奏响永不消逝的强音爱的奉献之歌;才会结出辉煌的硕果;才会有教化的春天。 千里之行,始于足下。愿每一位老师在教化这块园地里扬起风帆,让它披荆斩棘,去搏击,去折服一个又一个的艰难与险阻,从而达到成功的彼岸。 老师教化教
8、学随笔记录内容篇3 良好的起先是胜利的一半,这40多天的幼教生活让我受益匪浅。首先感谢各位园长和老师给我供应的帮助。通过在小学40多天的工作,我了解了如何对学生进行管理,了解了如何建立良好的师生关系。让我体会到我们老师自身须要不断充溢和提高,给孩子一碗水,自己就要打算一桶水这样一个道理。我深切感受到了小学的教化重要性和领导对教化事业的关怀和执着敬业的精神。作为一名新的小学老师,我带着热忱来到小学,面对一张张可爱的小脸,我迷茫了,对幼儿教化有了新的相识: 第一、对小学的保教结合教化特点有了很全新的相识与理解。 刚进入小学,我每天都疲于应付孩子们上课纪律,下课平安,上厕所这样的生活琐事,每天两三节
9、课的教学活动、一天到晚的嬉戏活动和我想象中的站在讲台上夸夸其谈简直是天壤之别。突然间,我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值,感觉自己已经完全成了一个高级保姆。当我晚上听了全国优秀幼儿老师的视频讲解并描述,我幡然悔悟:嬉戏是人的一种本能,玩具是儿童的天使。嬉戏是幼儿学习的主要方式,有机地整合小学嬉戏和教学的关系,把嬉戏作为小学教学的基本途径,让幼儿在嬉戏中生动活泼、主动地学习,是“小学以嬉戏为基本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学,学中玩。通过角色嬉戏、建构嬉戏、智力嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、表演嬉戏等,在嬉戏中玩出才智,玩出学问、玩出习惯,玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们,让孩子们在
10、更多的嬉戏活动中自由游戏,欢乐成长 。 其次、明确了小学老师专业化成长的目标与方法。 许多人认为,小学老师不过就是哄哄孩子,学问含量要求不高,人人都能干。以前,我也是上述许多人中的一员。可当自己真正成为一名小学老师时,才惊异的发觉:我这个专业的师范院校毕业生,竟然不是一个合格的专业小学老师。反思与迷茫中,通过与老老师的沟通:让我知道了成长为一名专业的小学老师首先必需树立敬业、乐业、幼儿的教化观。把幼教当成职业来干,努力追求称职把幼教当成事业来干,努力追求最好。其次,关爱儿童,认可儿童,同等对话,与孩子形成学习的合作共同体,擅长接住孩子抛过来的“球”。再次,具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的
11、艺术才能,驾驭多元的学习方法、擅长适时合理的策划、组织、实施活动。最终,要不断的践行反思,不断的向自己学习,擅长总结,勇于创新,做到终身学习。 第三、小学老师要培育职业华蜜感。 当我们每天重复同样的工作的时候,当我们面对不讲道理的家长的时候,当我们面对孩子淘气的软硬不吃的时候,当我们付出努力没有回 报的时候,职业倦怠感多多少少都会出现在心头。是啊,谁没有遇到这样的状况?可是,作为小学老师的我们,是离天使最近的人,面对那一张纯真无趣的脸庞,怎么忍心不负责任?怎么忍心损害他们?所以,我要调整心态正确面对职业倦怠。首先,摆正心态,调整欲望。因为欲望过高当我们达不到的时候总是会苦恼和疲乏,保证一颗平常
12、心,得之我幸,不得我命,随遇而安好了。其次,珍惜拥有。我们之所以苦痛那是因为我们只看到失去的,从来没有仔细谛视过得到的。塞翁失马焉知非福,当你的世界大雨倾盆的时候,你怎么知道不会现出漂亮的彩虹?作为我们小学的大班班主任,我深知责任重大,所以还得好好努力学习,不断地提高自身。 老师是人类灵魂的工程师,是天底下最崇高的职业,小学老师是教化的先导,是孩子的启蒙老师。我们都知道,最初的教化对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。我肯定会本着 “一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子”的办园宗旨,去做一名优秀的小学老师。想教好学生,新老师首先要有一个良好的心态,然后给自己一个合适的定位。
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