2023年大班美术教案及教学反思《小熊》.docx
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1、2023年大班美术教案及教学反思小熊时间:2023-09-25 大班美术教案及教学反思小熊。 教案课件是老师不可缺少的课件,大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划,这对我们接下来发展有着重要的意义!有多少经典范文是适合教案课件呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“大班美术教案及教学反思小熊”,供您参考,希望能够帮助到大家。 活动目标: 1.了解小熊特点,激发幼儿对小熊的喜爱及对大自然的热爱。 2.培养幼儿的动手能力和对美的表现能力。 3.培养幼儿表达与交流能力。 4.培养幼儿的技巧和艺术气质。 5.培养幼儿的欣赏能力。 活动准备: 小熊头饰三个、画纸、彩笔、黑板 活动过程: (一)认识小熊
2、 1.教师戴上头饰与幼儿打招呼,小朋友们好,我是小熊姐姐! 2.教师问:小朋友们喜欢小熊吗?为什么?小朋友们见过小熊吗?小熊长什么样子? 3.教师总结:小熊很可爱,也很强壮,它生活在大森林里面。小熊有圆圆的脑袋、黑溜溜的眼珠,还有强壮的四肢、锋利的爪子。有时候小熊还会很危险,它的爪子还会抓伤小朋友们,所以去动物园的时候,小朋友们一定不要靠近小熊的笼子。 (二)教师示范 小朋友这么喜欢小熊,想不想把小熊画下来?教师示范小熊画法,并讲解注意事项。 (三)作画 教师分发画纸,幼儿再纸上作画,可以涂上自己喜欢的颜色。教师走入幼儿中间进行指导和个别辅导。 (四)作品展示 作画完毕,教师挑选幼儿作品到前排
3、展示,每组三人。三名幼儿戴上头饰,扮演熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝,向大家讲述自己的绘画内容。 课后反思: 优点:整节课层次分明,结构流畅,教具准备充足,教师语言具有感染力。 不足: 1.幼儿作画时间不足,个别幼儿没有时间完成或丰富自己的作品。 2.展示时间不够恰当,幼儿不能集中注意力去听。并且展示时间过短、人数过少,大多数幼儿并不能得到评价。 3.展示阶段幼儿作品选取不具有代表性,较为单一。 4.课堂纪律不够,教师不能有效组织幼儿的注意力。 5.教师再课堂中角色应统一,前边是小熊姐姐,后边就不能是老师。 措施: 1.课堂结构可进行调整:课堂开始前,教师可播放音乐三只小熊,师幼一起随着音乐律动,使课
4、堂更加生动活泼;课堂中小熊的危害可展开来说,本.文来源:屈老.师教案网是幼儿再课堂中得到安全教育;在幼儿作画过程中,教师可播放轻音乐,使幼儿安静下来,并约定要在音乐结束时放下画笔是幼儿更加遵守规则,这一阶段时间可适当放长;展评阶段,可使幼儿活动起来,欣赏小伙伴的画作,或拿作品到教师面前解说,教师应尽量关注每一个孩子,使每个孩子都获得评价,教师应特别关注和表扬那些有自己思想和创意的幼儿,是幼儿创造性得到发挥。 2.教师再作画时应稍微蹲低一点,以免挡到幼儿视线。 3.教师可在总结小熊特点后就使幼儿作画,以避免教师示范后限制幼儿思维。 4.教师在自己的日常工作和生活中,要时刻注意观察和学习其他教师或
5、报刊杂志,多多学习接触幼儿和组织幼儿注意力的方法,使自己的日常教育活动更加有效的实施。 f132.CoM更多教案编辑推荐 大班美术教案及教学反思城堡 活动目标 1、通过观察城堡图片,感知房子有高有低,有尖有圆等不同的形状。 2、认识幼儿园的外貌特征,鼓励幼儿用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园,产生对美好未来的向往之情。 3、通过创造活动,体验大胆创作的快乐。 4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现。小组合作,共同商量表达表现的形式。 活动难重点 1、重点:用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园。 2、难点:设计出
6、未来的幼儿园。 活动准备 1、多媒体课件。 2、有画建筑物的经验。 3、了解并掌握基本的几何图形。 4、绘画用纸、油画棒、勾线笔若干。 活动过程 (一)引起兴趣,导入课题。 1、老师和幼儿边唱我爱我的幼儿园边进活动室。 2、老师:最近,北极的小企鹅在参加一个热气球旅游活动,今天它们坐着热气球来到了我们美丽的义乌,你们看它们来了(播放) 3、老师:它们在天空中飞啊飞,突然一只小企鹅,高兴地叫起来(播放):你们看,好漂亮的一座城堡啊,我们下去看看吧! 4、老师:你们猜企鹅们看到了?(个别幼儿回答) 5、老师:(播放)原来它们看到了美丽的福田幼儿园! (二)认识福田幼儿园。 1、老师:看到小企鹅们,
7、小朋友可开心了,主动当起了小导游,带小企鹅们参观了整个福田幼儿园!(播放) 小企鹅们高兴得连连拍手,真漂亮啊!有圆圆的柱子,还有尖尖的屋顶呢,就像一座城堡幼儿园! 2、老师:嗨,小企鹅你别急,我们还设计了两所城堡幼儿园呢,现在就带你们去吧!小朋友也跟着一起去参观,好吗? 3、老师:小朋友和小企鹅一起观看美丽的城堡幼儿园,开不开心啊?小企鹅知道了我们福田还要造第四、第五所新的幼儿园,就想了个好办法:它们想和小朋友一起比赛,看看谁设计的幼儿园最漂亮!敢不敢? (三)观察讨论三所幼儿园的外貌特征。 1、老师:小朋友先仔细回忆一下刚才参观的三所幼儿园里,你找到了哪些形状?(幼儿讨论) 2、老师:让我们
8、再来参观一下三所幼儿园,找找你认识的图形宝宝! 3、幼儿再次讨论。 (四)欣赏范例,讲解创作要求。 1、老师:小企鹅们已经设计好了未来的福田城堡幼儿园,我们来看一下。教案来.自:幼儿边欣赏边讨论小企鹅请了哪些图形宝宝来设计未来幼儿园。 2、老师:现在论到我们小朋友大显身手了,有信心赢吗? 3、教师讲解一下比赛规则: A、要积极动小脑筋,设计出和其他小朋友不一样的城堡幼儿园。 B、邀请你认识的各种图形宝宝一起来设计未来幼儿园。 C、设计的幼儿园颜色要鲜艳,要漂亮,外墙要粉刷得均匀。 D、设计的幼儿园要大,这样才能住很多的小朋友。 (五)幼儿作画,教师指导要点。 (六)欣赏作品,评出最佳设计师 1
9、、评价较有特色的作品。 2、老师:小企鹅们看了小朋友设计的作品可喜欢了,它们说每个小朋友都设计得很棒,还为你们鼓掌了呢,小朋友们也为它们鼓鼓掌吧! 3、老师:现在小企鹅们要启程了,我们跟它们说再见吧! 活动结束 1、评价 2、总结 教学反思: 抓住孩子的好奇心和兴趣点我及时组织了美术活动,因此在教学中孩子们兴趣盎然,观察认真细致,迫不及待的希望用自己的方式来表现这些独具特色的城堡。 小百科:城堡是欧洲中世纪的一种产物,公元1066年至1400年是兴建城堡的鼎盛时期,欧洲贵族为争夺土地、粮食、牲畜、人口而不断爆发战争,密集的战争导致了贵族们修建越来越多、越来越大的城堡,来守卫自己的领地。 大班美
10、术教案及教学反思水果 活动目标 1、通过了解水果的名称用途,丰富幼儿的生活经验。 2、学会夸张的造型手法,表现拟人化的水果,培养幼儿的绘画兴趣。进而提高幼儿的想象力和创造力。 3、让幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情,激发幼儿爱吃水果。 4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。 5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 重点难点 画出各种水果的外形。 各种水果娃娃的有趣表情。 活动准备 范画及绘画用笔等。 活动过程 一、组织教学 二、导入:秋阿姨吹口哨,水果娃娃来报到。秋天来了,果园里的水果丰收了,小朋友你们知道秋天都有哪些水果?小朋友知道的真多,水果乐园里有很多水果。这些水果宝宝们要开舞会了,我
11、们小朋友也要打扮一下,把自己也变成一个水果娃娃去参加他们的舞会好不好?那么水果是怎样变成娃娃呢? * 出示水果娃娃的基本步骤。(多媒体) 我们先看看水果乐园里的苹果宝宝是怎么变成水果娃娃的。 * 苹果娃娃=(苹果宝宝的基本型状+五官+四肢+装饰物) 这就是苹果宝宝的变化过程。怎么样?有意思吗? 三、新授 那么,今天我们就来学习一节十分有趣的美术课-画水果娃娃 出示课题:水果娃娃 1、示范:西瓜娃娃(秋天的水果很多,可是老师最喜欢吃西瓜,因为西瓜水分多味道甜,除了能解渴还能解热消暑。所以我想给小朋友们画一个西瓜娃娃,小朋友要看清老师是怎样把西瓜娃娃画出来的,记住每一个 步骤等你自己画的时候就非常
12、容易了。) 1)、第一步骤-画西瓜娃娃的基本型。(同时将西瓜的简单基本型展示于多媒体上) 2)、第二步骤-画五官。(请小朋友们同桌互相微笑一下,感觉一下自己和同桌在微笑时的神情变化:都有什么变化? 大笑的时候眼睛是小了,湾了,嘴呢张大了,微笑的时候眼睛弯了,嘴角向上翘了记住我们要用黑色记号笔,将五官按照刚才找到的感觉表现出来) 3)、第三步骤-画四肢。(小朋友想一想开心地,高兴地时候你能做出什么样的动作来?选一种自己喜欢的动作画。(.来源教案网)老师呢选一个这样的动作,看看它的手好像在说:小朋友们快快来,你也画一个水果娃娃吧。是不是啊?) 5)、第四步骤-就是给已经完成好的水果娃娃添加一些装饰
13、物?如:叶子、头发、衣服等等。老师觉得呀给我们的西瓜娃娃买一顶帽子带带会更好,所以啊在商店给他买了一顶帽子,好不好看?) 6)、第五步骤-途颜色。(绿色的西瓜是戴上紫色的帽子。) * 小结:这样老师的西瓜娃娃已经完成了。我们再看一遍西瓜娃娃变化的整个过程。小朋友们每个步骤都记好了吗?那么接下来是我们小朋友们创造自己喜欢的水果娃娃的时间了。小朋友要选一种自己喜欢的水果,快快把它画成水果娃娃吧。让你们画的水果娃娃去参加水果乐园里的舞会吧。 3、出示多种水果的基本形状和多种表情。(多媒体放映其他小朋友们的作品给孩子们作为参考.) 4、教师巡回辅导,并放音乐(多媒体:快乐的水果娃娃) 5、作品展示:设
14、计一个水果娃娃乐园的栏目,老师把已经完成好的幼儿作品剪下来让幼儿贴到黑板上的水果娃娃乐园上去。 6、作品的评选:(小朋友们,我们的水果娃娃乐园里有这么多的可爱的水果娃娃,他们都在干什么呀,他们为什么这么开心啊?因为秋天到了,水果乐园里的水果丰收了,他们是在庆祝。谁能把这段话完整的说一遍?) * 小结:画了一会我们的小手累了,让小手休息一会吧。刚才我们也看到了水果乐园里的水果真多,那么这些水果他们都有什么营养价值呢?我们一起来听一听吧! 四、延伸 多媒体(水果歌) 小结:今天我们不仅学会了水果娃娃是怎样画出来的,还知道了很多水果的营养价值,小朋友们正在长身体要多吃水果补充维生素,让你们的身体棒棒
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