2023年幼儿园现代教学设计教案7篇.docx
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1、2023年幼儿园现代教学设计教案7篇 身为一名教化工作者,开展主题班会活动,再熟识不过。为了幼儿园学生的活动主题教学,须要学会教学内容的设计编写。下面是由我给大家带来的幼儿园现代教学设计教案7篇,让我们一起来看看! 幼儿园现代教学设计教案篇1 活动目标: 1、引导幼儿自己看着图示塑造老虎形象。 2、通过捏、揉、搓等技能捏出十二生肖的基本特征,并进行简洁装饰。 3、熬炼幼儿手部肌肉的协调性、敏捷性以及培育幼儿的想象力、创建力。 活动打算: 橡皮泥、紫砂泥、泥工板、各种协助材料及泥工用具。 活动过程: 一、导入活动,引起幼儿爱好。 1、(出示图片老虎)小挚友看,谁来了?老虎是怎样的?(引导幼儿说出
2、老虎的基本特征) 老师这儿有一些做老虎的图示,你们想不想自己看着图示来捏老虎呀? 2、幼儿尝试看图示塑造老虎形象,老师巡回。 3、集中幼儿,“谁已经把老虎做好了,我们请他来为我们讲讲他是怎么做的,好不好?”请一、二个幼儿上来讲解并描述塑造过程,老师做简洁评价。 1、十二生肖中除了老虎你还知道有什么小动物呀?(幼儿回答) 小熊新开了一家土玩店,他告知我他的客人须要一批十二生肖,想请我们小挚友来帮忙,你们情愿吗? 今日我们就一起来帮助小熊做十二生肖,老师在桌上还打算了一些材料,你们可以自己想象怎样把小动物装饰得更生动、更可爱。 二、幼儿操作,老师巡回指导。 要求幼儿自己想做什么动物,可以给小动物做
3、出各种不同的姿态,并动动脑筋把小动物装饰的更让人喜爱。 三、评价结束活动。 1、请个别有创新的幼儿上来讲解并描述他的作品,并进行表扬激励。然后请幼儿去参观同伴制作的小动物并介绍自己的作品。 2、小挚友做的十二生肖可真好,小熊见了肯定会喜爱的,现在我们拿好你做的小动物一起给小熊送去吧。 幼儿园现代教学设计教案篇2 活动目标: 1、主动参加集体活动,体验熬炼的乐趣。 2、知道自己能参加运动,了解运动的好处。 3、学念儿歌,增加熬炼的意识。 活动内容设计: “我真棒”小班综合活动设计 活动打算: 1、在活动区布置有熬炼身体的相片。 2、每小组三个红气球、一个充气垫、一把扇子、一本小人书、一根吸管、一
4、张薄纸。 3、立体操作学具:“踢皮球”。 4、三只小老鼠头饰和一个小皮球。 5、小纸条(小尾巴)。 活动过程: 一、参观活动区 1、老师:“上次小挚友们都参与了运动会,现在,请小挚友们告知老师,你们都参与了哪些竞赛?” 2、幼儿说出竞赛的项目后,老师:“小挚友们都真棒,参与了那么多的竞赛,有些小挚友还在竞赛的那一天照相了,现在,我们大家就一起去看一看他们的竞赛吧!” 3、老师带动幼儿去参观布置好的活动区,观赏幼儿参与竞赛的相片,并向幼儿提问:“相片里的小挚友在干什么?” 4、再引出主题:“看一看相片里的小挚友们穿的衣服多吗?”幼儿回答后,老师再向幼儿提问:“小挚友们为什么穿那么多的衣服?” 5
5、、幼儿回答出是因为天气冷后,老师:“这么冷的天气,小挚友们都很英勇,都不怕冷,都能参与运动会,你们真棒!” 二、观赏故事 1、在讲故事之前,老师要说出引起幼儿留意听故事的话:“老师要给小挚友们讲故事,请小挚友们仔细地听,听完故事后,老师有问题要问小挚友们。” 2、老师一边讲故事,一边做形象动作表演,感情融入集中。 3、老师:“故事讲完了,老师给小挚友们提出的问题是红气球怕不怕冷?” 4、幼儿回答之后,老师请幼儿小试验:“请小挚友们,想方法用桌子上的东西给红气球吹吹风,看你们的红气球怕不怕冷?”让幼儿运用老师为他们供应的红气球、充气垫、扇子、小人书、吸管、薄纸等材料,自己动手想方法给红气球制造冷
6、风。 5、老师让幼儿做完试验后,再问幼儿:“刚才小挚友们都给红气球吹风了,现在请小挚友们告知老师红气球怕不怕冷?”幼儿回答之后,老师:“小朋们怕不怕冷?老师:“冬天到了,我们要怎么做?”让幼儿回答后,老师:“那以后天气变得更冷了,小挚友们也不要怕冷,要英勇地和老师出外面去参与嬉戏、运动、熬炼身体!” 三、学念儿歌 1、出示学具,让幼儿先相识三只小老鼠、一个小皮球、场地的图片。学具能活动,又有立体感,让幼儿相识儿歌里面出现的重要物体。 2、老师:“今日,这三只小老鼠就要给小挚友们表演节目踢皮球。”然后,一边操作学具,一边念儿歌。 3、老师同两位幼儿一起戴上头饰,表演三只小老鼠“踢皮球”,老师一边
7、教念儿歌,一边同两位幼儿表演踢皮球的动作。 4、再请三个幼儿戴上小老鼠的头饰,表演踢皮球,让全体幼儿和老师一起念儿歌。 5、老师:“你们还想看小老鼠的表演吗?”激发幼儿的爱好后表演。 6、老师:“小老鼠给小挚友们表演了,现在请小挚友们和老师一起表小老鼠看,好不好?”然后,老师和幼儿一起一边念儿歌,一边做简洁动作。 四、户外活动 先让幼儿到户外走一走,感受天气的寒冷,再看看哥哥姐姐们的活动:“小挚友们,哥哥姐姐怕不怕冷?”幼儿回答后,老师再提问:“他们为什么不怕冷?”再引导幼儿一起参加活动,带动幼儿自由活动,并主持用小纸条做嬉戏“揪小尾巴”,体验活动的欢乐,知道熬炼身体的好处。 五、放松活动 带
8、动幼儿听音乐自由地做一些轻松简洁的动作结束活动。 活动反思: 该活动设计比较吸引幼儿的留意力,使幼儿仔细听课,主动回答老师提出的问题,学具新奇,使幼儿新奇、多看不厌,有很简单记住儿歌,运用的内容材料是幼儿刚经验过的,内容比较贴切,使幼儿简单理解,也使他们对自己有自信念。嬉戏活动的选择也比较能带动幼儿的活跃性,使幼儿体会到熬炼身体的欢乐。但这节课的设计也有些不足,就是内容丰富、相对小班上课的时间稍长。老师和幼儿一起欢乐地嬉戏,使这节课的活动进展比较顺当,达到了活动的目的。 幼儿园现代教学设计教案篇3 幼儿园小班语言教案-语言:春天 语言春天 目标:1与同伴沟通春天的感受,依据第一段的句式方编诗歌
9、其次,三段 2 通过绘画沟通等丰富有关春天的阅历 3 提高倾听和补充他人讲解并描述的实力 重点: 与同伴沟通春天的感受,依据第一段的句式方编诗歌其次,三段 难点: 学习方编 打算:形象图 过程:1 设置问题导入活动 谁知道现在是什么季节? 你是怎么知道的? 2 通过提问详细的小问题,引发幼儿对春天更多的联想 3 老师引领幼儿学习第一段诗歌 4 幼儿用揣测,仿照的方法学习其次,三段 5老师带领幼儿有感情的完整的朗诵 幼儿园托班语言教案:水果歌 活动目标 1、视察梨子、苹果等水果的颜色,初步尝试依据图谱学念儿歌。 2、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说一般话。 活动打算 1、梨子、苹果、葡
10、萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜色)。 2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。 活动过程 一、出示小老鼠导入 “今日呀,小老鼠还带了几位水果宝宝来做客。你们猜猜都有谁呢?好,现在就请它们出来和大家见见面。” 1、老师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面),并引导幼儿说出是什么水果。 2、“细致看看,它们有颜色吗?”(没有) 3、请幼儿说说苹果是什么颜色的,说对了,老师则将图片翻过来,即红红的苹果。 4、用同样的方法,请幼儿说说其它水果的颜色,如说对了,老师则将该水果的图片翻过来,即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。 5、老师小结:边告知幼儿红红的苹果,黄黄的梨子,绿
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