染色体变异导学案(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上巩义二中东校区高二生物导学案 编号:染色体变异 编写:李乐 审核:高二生物备课组学习目标:1、通过图形分析,举例说出染色体结构变异的类型,造成的影响;2、通过果蝇体细胞染色体图解,解释染色体组的概念,总结染色体组数的判断规律;学习重点:染色体数目变异学习难点:染色体组的概念、染色体组数的判断学习过程:自主学习一、基因突变与染色体变异的区别1、基因突变是染色体的 基因的改变,是微小区段的变异;而染色体变异是比较明显的染色体 或 的变异2在光学显微镜下观察到的变异是 ,看不见的是 。二、染色体的变异(一)、染色体结构的变异1、 定义:由 引起的变异。如猫叫综合征是由人的
2、缺失引起的遗传病,而果蝇的棒状眼是由于染色体中 某一片段引起的变异。2、 类型:_ :染色体某一段的缺少。如 。 :染色体增加了某一片段。如 。 :染色体的某一片段移接到另一条 上。 :染色体的某一段的位置颠倒了1803、结果:使排列在染色体上的_或_发生改变,从而导致_的变异。大多数染色体结构变异对生物体是_,有的甚至导致生物体 。4、思考:遗传病患者是否一定携带有致病基因?细胞内基因的种类和数目不改变,细胞的性状是否一定不改变?染色体结构变异中“易位”与基因重组中“交叉互换”有何不同?染色体结构变异中“缺失”与基因突变中“缺失”有何不同?(二)、染色体数目的变异1、染色体数目的变异可以分为
3、两类:一类是 ,另一类是 。结合课本86页图形分析:2、果蝇体细胞有 条染色体, 对常染色体, 对性染色体。其中和的关系是 ,而和的关系是 。所以雄性果蝇总共有 对同源染色体。3、果蝇精子中有 条染色体,是哪几条? 。它们在形态、结构和功能上 ,是一整套非同源染色体的组合,却携带了控制生物生长、发育、遗传和变异的全部遗传信息。4、如果把果蝇精子中的染色体看成一组,那体细胞中有 组。5、染色体组的定义: 。合作学习1、染色体组数的判断方法. 根据下表,总结根据染色体的数目判断染色体组数的规律(二倍体生物为例)间期前期、中期后期末期染色体数2N2N4N2N染色体组数2个2个4个2个总结规律: .根
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