幼儿园大班社会活动《热闹的超市》优秀教案含反思.pdf
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1、幼儿园大班社会活动热闹的超市优秀教案幼儿园大班社会活动热闹的超市优秀教案含反思含反思幼儿园大班社会活动热闹的超市优秀教案含反思作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?下面是我为大家收集的幼儿园大班社会活动 热闹的超市 优秀教案含反思,欢迎大家分享。活动目标:1、了解超市的基本结构及人员配置。2、根据购买计划独立完成购买流程。3、享受超市购物的乐趣。重难点:重点:了解超市的基本结构及人员配置。难点:根据购物清单独立完成购买计划。活动准备:幻灯片 购物流程图 价格标签 购物完成情况统计表 钱币购物篮 收银台、超市入
2、口、分区支架 各类商品记号笔 8 个 幼儿围裙 工作人员胸牌活动过程:1、入场老师带领幼儿跟随音乐我爱我的幼儿园入场。(幼儿两排)请小朋友找一个位置坐下来。2、出示幻灯片了解超市购物的基本流程老师:小朋友,今天你们开心吗?我们一起举办一个 party 来庆祝一下,好不好?可是老师这里什么都没有了,该怎么办呢?幼儿:(去商店或超市买)老师:超市里都有哪些物品?幼儿:(糖果、洗衣液等等)老师:超市里的物品真多呀!那么这么多的物品是如何摆放的?这样摆放有什么好处?幼儿:(分类摆放,原来这样摆放便于顾客快速寻找物品,也能让超市自查货物是否齐全)老师:你们来看看超市里这件商品上的标签,它又有什么用处?幼
3、儿:(标签上写着价格,可以让顾客看到价格,了解商品的基本情况)教师:你见过超市里的哪些工作人员?他们都做些什么?幼儿:(理货员,收银员,保洁员,导购员,保安)收银员接收顾客购物所付的款,导购员负责整理货物,向顾客推荐商品。教师:大家对超市了解了这么多!现在老师考考大家,去超市购物的流程是什么?幼儿自主发言。教师:哦,你说的真好,那么我们一起来看看这位小朋友的购物流程:进入超市取购物筐选择物品收银台结账,提着购买的物品回家。(边讲解边贴图)我们看图一起来说说超市购物的流程,首先,其次,接下来,最后。3、超市游戏老师:大家对超市了解的真不少。瞧,幼儿园旁边的洋洋超市开业了,老师可以去这里购买我们
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