2022用字母表示数教学设计_用字母表示数单元教案_7.docx
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1、2022用字母表示数教学设计_用字母表示数单元教案 用字母表示数教学设计由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“用字母表示数单元教案”。 用字母表示数教学设计 泸县石桥镇元通小学 蒋析 教学目标: 1、使学生在现实情景中理解用字母表示数的意义,初步驾驭用字母表示数的方法;会用含有字母的式子表示数量。 2、使学生在理解含有字母式子的详细意义的基础上,会依据字母的取值,求含有字母式子的值。 3、在探究数量关系的过程中,体会用字母表示数的优越性,感受数学的简洁美。 4、渗透不完全归纳思想和代数思想,培育符号化意识,提高抽象和概括实力。 教学重点:理解用字母表示数的意义,会用字母表示
2、数 教学难点:会用含有字母的式子表示数量关系,并知道字母的取值范围。 教具、学具打算:多媒体课件 教学过程: (一)创设情景,激趣导学: 大家有玩过14点的嬉戏吗? 今日,老师带来了扑克牌,请同学们算一下。(2+Q= ) 在扑克牌中,字母Q表示12,那扑克牌中还有许多字母,它们分别表示哪些数呢?我们一起来看。 课件出示J。 课件出示K。 课件出示A。 今日这节课我们就一起来学习“用字母表示数”(板书课题) (二)、自主探究,获得新知: 1、回忆用字母表示运算规律,填写课本73页表格 加法交换律 a+b=b+a 加法结合律(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律ab=b c 乘法结合律(ab)
3、c=a(bc) 乘法安排律a(b+c)=ac+bc 2、出示一个池塘的青蛙图片,看着这可爱的青蛙,让我想起了一首儿歌数青蛙,我们一起来读一读好吗? (出示)1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿, 2只青蛙2张嘴,()只眼睛()条腿, 3只青蛙3张嘴,()只眼睛()条腿, x只青蛙x张嘴。(2x)只眼睛(4x)条腿。 2只青蛙几只眼睛?几条腿?你是怎样算的? 眼睛的只数与青蛙的只数是什么关系? 腿的条数与青蛙的只数是什么关系? 看来我们用青蛙只数2就是眼睛的只数,用青蛙的只数4就可以求出腿的条数。 现在有x只青蛙,眼睛的只数怎样求?腿的条数怎样求?你能用含有字母的式子表示吗? x4 写作4x或者4.x
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