七年级数学上册第二章有理数2.15用计算器进行计算教案2新版华东师大版.pdf
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1、七年级数学上册第二章有理数 2.15 用计算器进行计算教案 2 新版华东师大版用计算器进行计算用计算器进行计算教学目标教学目标使学生会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算,并能运用计算器进行较复杂的有理数的混合运算。教学重点、难点教学重点、难点重点:记清计算器中常用功能键的用法,多进行实际操作,逐步熟悉计算器的用法。难点:准确地用计算器进行有理数的混合运算。教学过程设计教学过程设计一、引入问题已知一个圆柱的底面半径长 2.32cm,高为 7.06cm,求这个圆柱的体积.我们知道,圆柱的体积底面积高.因此,计算这个圆柱的体积就要做一个较复杂的运算:这种计算,我们可以利用电子计算器(简称
2、计算器)来完成.计算器是一种常用的计算工具,利用计算器可以进行许多种复杂的运算.二、新授例 1 用计算器求 34521.3.【解析】用计算器进行四则运算,只要按算式的书写顺序按键,输入算式,再按等号键,显示器上就显示出计算结果.解:用计算器求 34521.3 的过程为:键入 3 4 5 +2 1 .3,显示器显示运算式子 345+21.3,再按=,在第二行显示运算结果 366.3,34521.3=366.3.例 2 用计算器求 31.2(0.4).解:用计算器求 31.2(0.4)的按键顺序是:3 1 .2 ()0 .4.显示结果为78,31.2(0.4)=78.1七年级数学上册第二章有理数
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