三年级上册语文期末考试试卷分析1.pdf
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1、三年级上册语文期末考试试卷分析三年级上册语文期末考试试卷分析一、总体情况分析本试卷试题包括“基础知识”、“阅读理解”、“习作”三大块内容。考察的知识点涉及到拼音、字词、句子、标点、课文内容的理解和识记等多方面,题型有传统的,也有创新的。总的来讲,课内外知识结合,试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量不大,难易适中,覆盖面较广.总而言之,整份纸卷既有知识的检测,有涉及到能力的评估,题量适当,题型丰富,是能较为全面的检查学生语文素质的一分优秀试卷.二、学生答题情况分析(一)、基础知识 1、字音、字词字词的总分合计 33 分失分率约在 21。92%试卷中要考查的字音、字词,都是本册教材中学生必须掌握
2、的,但那些拼音很容易拼错,如多音字组词“散”和“挣”,有一半的学生都有或多或少的失分。这反映出学生对拼音的掌握不是很好。还有部分同学失分的主要原因是,答题时粗心大意书写不规范,书写出现错误,再加上对字音、字词掌握得不牢固,答题时出现判断的错误。2、句子句子合计 15 分学生的失分率为 11.35。第一种是补充句子,成绩优秀的学生很容易得分,但中等以下的同学,没有认真审题,所填词语不符合实际情况如:小松鼠的尾巴像个大蘑菇又大有漂亮。把小松鼠的尾巴比作蘑菇自然是既不大又不漂亮。造句,比较常见,难度也不大,学生答得较好。从卷面来看,失分的原因有:一是句子积累太少;二是平时练习时没有认真答题,错题也没
3、有订正。3、课文内容填空课文内容填空总计 20 分学生的失分率为 47。97。考察学生对课文内容的理解和识记。学生对于课文内容的理解还不够深刻,时间一长学生就有遗忘现象。答的不太完整.如:一株老树和两个怪人中两个怪人的观点,学生记得已经不清楚。诗词背诵只注重学生的熟读成诵,忽视了学生写的练习,有的学生会读不会写,比如:“儿童相见不相识,笑问客从何处来。”中的“识字,会写成“时”,“乡音无改鬓毛衰”的“衰经常写错。(二)、阅读阅读的五道题总计十分占卷面比重的十分之一,学生的失分率在 11。48。各题相对都比较简单,能从原文中找到答案,所以学生回答起来比较轻松,但也有部分同学,粗心大意.没有读懂短
4、文,就开始答题,导致错误。(三)、作文习作总计 20 分学生的失分率为 17。77.今年的写作也体现了新课标的新理念,让学生根据三个事物构想一篇童话,可以激发学生的想象空间,很符合中年级学生想象思维的特点。但由于给了三个固定事物,对孩子的思维有了一定的限制,孩子在编写童话的过程中就遇到了一些难度,常常故事编的不完整或是不能自圆其说.三、今后教学的建议1、重视字词教学,夯实语文基础字词教学是语文教学的重要内容之一,是阅读和写作的基础。要学好语文,首先要识字,要掌握一定数量的字和词.从本次检测中,我们很明显地看到,许多学生字、词不过关.试卷中考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的。这些词语在平时的
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