2022幼儿园大班优秀美术教案《哈哈小人》及教学反思(优秀)_幼儿大班优秀美术教案.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022幼儿园大班优秀美术教案《哈哈小人》及教学反思(优秀)_幼儿大班优秀美术教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022幼儿园大班优秀美术教案《哈哈小人》及教学反思(优秀)_幼儿大班优秀美术教案.docx(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022幼儿园大班优秀美术教案哈哈小人及教学反思(优秀)_幼儿大班优秀美术教案 幼儿园大班优秀美术教案哈哈小人及教学反思(优秀)由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“幼儿大班优秀美术教案”。 大班优秀美术教案哈哈小人含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿探究画面造型改变与折纸的关系,通过视察图片,能用勾线笔画出视察到的小人,体验其中的乐趣,快来看看幼儿园大班优秀美术哈哈小人含反思教案吧。 设计意图: 生活中,孩子喜爱照哈哈镜,镜中人物的变形夸张让幼儿嬉笑不已。该活动以照哈哈镜生活阅历为基础,以画哈哈小人为切入点,老师引导幼儿发觉小人变形夸张的缘由,使幼儿在画画中由无
2、意识绘画变成有意想象和创建,同时让幼儿在画哈哈小人过程中,感受到小人形体改变的乐趣。 活动目标: 1、通过视察图片,能用勾线笔画出视察到的小人。 2、探究画面造型改变与折纸的关系。 3、体验其中的乐趣。 4、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。 5、感受作品的美感。 活动打算: 长方形桌子4张、小筐若干、小型吸铁石若干、记号笔16只、黑板一块、浅红或浅绿色A4纸若干张。 活动过程: 一、视察“小人”,尝试画出一模一样的小人 1、视察范例 :出示“哈哈小人”引导幼儿细致视察仿照画出相同的小人 师:细致看一下这个小人,看清晰这个小人的模样、大小。 幼儿第一次尝试操作并沟通 要求:找一张白色的
3、纸竖起来,画得一模一样;顶天立地 比较作品与范例的差异。 二、探究“小人”,发觉画面造型与折纸的关系。 1、请幼儿在折好的纸上画顶天立地的小人。(画顶天立地的教化目的是让幼儿不要把小人画的太小,以免达不到实施效果) 2、幼儿绘画,视察幼儿选择绘画的位置; 3、引导幼儿视察打开后折纸上小人的改变; 4、探究小人改变的缘由,想一想出现不同改变位置的缘由。 提出质疑: 为什么小人断开了? 为什么有的小挚友的小人没断开? 5、小结探讨后的结果。 6、小人连线,探究改变。 三、展示幼儿的作品,视察彼此把画面的哪里进行了改变。 引发思索 :想象折纸方向、数量的改变以及折痕与小人形象的关系。 A 假如我把这
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 哈哈小人 2022 幼儿园大班 优秀 美术 教案 哈哈 小人 教学 反思 幼儿 大班
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内