幼儿园大班社会教案:认识标识.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《幼儿园大班社会教案:认识标识.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班社会教案:认识标识.pdf(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!-1-教学资料参考范本 幼儿园大班社会教案:认识标识 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2/4 一、活动目标:1、认识日常生活中的安全标志,知道它们所代表的含义和作用。2、能结合生活经验设计出与幼儿园环境相匹配的标志。3、增强安全意识,引发对安全标志的兴趣。二、活动准备:1、故事乡下老师进城 2、安全标志小卡片 3、将安全标志制作成 PPT 4、白纸、笔 三、活动过程:1、情景导入,激发兴趣 师:小朋友们,今天有一只小老鼠贝特它说碰到一个难题,想请我们帮个忙,我们来听一听贝特到底遇到了什么麻烦?2、倾听故事,引发认识交通标志的兴趣。前几天,乡下老鼠贝特买了一辆新车,这不,昨天他就开着自己的新车来到了城市。但是,一进城,贝特就遇到麻烦事了。原来,我们城市里马路上到处有很多他不认识的标志,这些标志他以前从来没看到过,也不知道是什么意思。贝特只好硬着头皮往前开。还没开多远,就被交警叔叔拦住了。交警叔叔指着路边的一块标志说:“请你按交通标志行驶。这里是禁止转弯的。”贝特吓得都不敢再进城了。只好打电话请我们小朋友帮帮忙。3、认识交通标志(1)瞧!小老鼠贝特把这些交通标志都给画了下来,我们快一起来看看他们都代表着什么意思吧!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园大班 社会 教案 认识 标识
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内