幼儿园大班艺术领域教案.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!幼儿园大班艺术领域教案 幼儿园大班艺术领域教案 1 活动目标:1、喜欢并能积极投入艺术活动中,乐于在欣赏活动中调动自己的身体进行体验。2、感受美术作品与舞蹈等艺术活动中线条的存在,初步感知线条的情感渲染力与节奏感。3、在活动过程中激起自由想象的热情。活动准备:幻灯课件、黑板、粉笔、录音机、音乐磁带。活动重点:感受线条的存在及其魅力(情感渲染与节奏感)活动难点:能够用自己的方式来表示自己的审美感受。活动过程:一、生活中的线条 你在哪儿找到过线条?幼儿自由讲述 肢体模仿线条 小结:线条非常神奇,它是无处不
2、在的。二、美术作品中的线 1、欣赏梦 你看到了什么?欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!学画上的阿姨,你有什么感觉?你觉得她梦见了什么?2、欣赏哭泣的女人 你看到了什么?你觉得她在干什么?看了这幅画,你有什么感受?猜猜她为什么哭啊?3、对比:这两幅画的区别 4、小结:这两幅画给我们的感觉不同,很大的原因是画上的线条的不同。三、舞蹈中的线 1、感受音乐中的线(节奏)2、舞蹈跟学 3、小结:舞蹈和音乐中的线可以把欢快的舒缓的节奏告诉我们。四、户外找线 幼儿园大班艺术领域教案 2 活动目标:1、欣赏、感受生活中各种各样有趣的线条。2、了解米罗
3、的作品,体会其特有的艺术特色。3、大胆尝试用线条和色块组合创作,体验美术活动的乐趣。活动准备:教具:欣赏范例(米罗的画)、透明记录纸 学具:彩带人手一条,水粉笔,水粉颜料,铅画纸。活动过程:一、游戏:舞动的线条 1、今天,美丽的彩带要和你们交朋友了,先看看,它是什么样子的?像什么?谁会用笔来把它画下来?(横、竖两种线条)欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2、美丽的彩带会跳舞,请你仔细看看,彩带是怎样跳舞的?(教师舞动彩带幼儿交流记下来)3、(再舞动彩带)现在这条彩带又是怎样跳舞的呢?谁会用笔记下来?4、谁也会让彩带跳舞的,要跳得跟老师
4、不一样?(个别幼儿尝试,并记录)5、大家都想试试呀?会跳舞的彩带就藏在你们的小椅子下,看看你能让它跳什么不一样的舞,小椅子下还有记录纸,请你把刚才彩带跳舞的样子记在纸上。二、拓展:生活中的线条 1、不仅彩带能舞出美丽的线条,生活中也充满了各种各样的线条,你知道生活中有哪些线条?把它也画到纸上,然后跟好朋友讲一讲。2、幼儿展示自己画的线条,教师把几个孩子的透明纸重叠组合起来展示,欣赏自由线条的美。谁愿意把你找到的生活中的线条给大家介绍一下?线条真多,看!老师把这些线条放在一起,变成了什么?(线条画)原来随意画的各种各样的线条能变成美丽的画!三、欣赏:运用的线条 今天老师要向你们介绍一位画家,他的
5、名字叫米罗,是西班牙一位非常的画家。他最喜欢用各种各样的线条来作画了,他的画受到了全世界人们的喜爱,老师也特别喜欢他的画。老师还带来了很多他的画,请你看看你最喜欢哪一幅?画上有什么线条,这些线条像什么?(幼儿自由参观交流)交流:你最喜欢哪一幅?画上有些什么样的线条(这个线条是怎么画的)?这些线条像什么?这幅画给你什么样的感觉?说说你喜欢它的理由。这些画除了线条,还有什么?(在有的地方涂上了一块块颜色)线条和色块组合成了美丽的图画。四、创作:自由表达 你们想不想也来学学大画家米罗,用神奇的线条和美丽的色块画画?老师为你们准备了画笔、纸、还有各种颜料,请你画之前先想一想,你准备画些什么样的线条,用
6、什么样的色块来装饰。(幼儿作画)五、展示作品,交流评价 1、先完成的小朋友跟同伴、客人老师交流自己的作品。2、展示作品:你最喜欢哪一幅?为什么?欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!幼儿园大班艺术领域教案 3 活动目标:1、任意弯折电线,大胆表现富有创意的造型。2、尝试运用多种材料让电线站起来。3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。5、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。活动准备:1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干 2、透明胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米土豆、泡沫、黄沙
7、活动过程:一、猜一猜,激发活动兴趣 1、师:小朋友看,今天老师带来了一个口袋,你们猜猜里面装了什么呢?2、小朋友猜了这么多,口袋里到底是什么呢?请小朋友上来摸一摸 3、请幼儿从口袋里摸出电线,提问:这是什么?像什么?电线有什么用?二、看一看,引导观察想象 1、电线会传电,有了电线可以使灯亮起来,可是今天吴老师要用电线来变魔术呢,请小朋友闭上眼睛,我们一起数“一、二、三”2、教师将电线弯曲成“o”形,问:看看它变成了什么形状?像什么?3、电线真好玩,可以根据我们的想法把它弯曲成各种各样的形状。你们想不想来变魔术呢?你们想变成什么呢?三、玩一玩,鼓励创造表现 1、师:今天老师为大家准备了许多既安全
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- 幼儿园大班 艺术 领域 教案
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