儒家文化创始人孔子.ppt
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1、 台湾国学大师傅佩荣说:一年有四季,台湾国学大师傅佩荣说:一年有四季,一生有少年、青年、中年、老年四个阶段,一生有少年、青年、中年、老年四个阶段,读书也要配合生命和季节的阶段。读书也要配合生命和季节的阶段。那我们应该怎样随着季节而读书?那我们应该怎样随着季节而读书?孔子究竟有哪些思想?如此风靡世界说明了什么?孔子究竟有哪些思想?如此风靡世界说明了什么?夏天读庄子,夏天读庄子,让人通体舒畅;让人通体舒畅;秋天看老子,秋天看老子,品万物枯荣;品万物枯荣;冬天读孟子,冬天读孟子,养浩然正气。养浩然正气。春天读孔子,春天读孔子,人生充满希望;人生充满希望;第一页,编辑于星期一:十一点 二十二分。探寻探
2、寻2500年前的孔子及其身后的文化遗产年前的孔子及其身后的文化遗产北京奥运会开幕式上孔子三千弟子吟诵论语北京奥运会开幕式上孔子三千弟子吟诵论语 2008年北京奥运会的迎宾语。五句论语经典名句年北京奥运会的迎宾语。五句论语经典名句是:是:“有朋自远方来不亦乐乎有朋自远方来不亦乐乎”、“四海之内皆兄弟也四海之内皆兄弟也”、“己己所不欲勿施于人所不欲勿施于人”、“德不孤必有邻德不孤必有邻”、“礼之用和为贵礼之用和为贵”。第二页,编辑于星期一:十一点 二十二分。北欧孔子学院在瑞典首都斯德哥尔摩成立北欧孔子学院在瑞典首都斯德哥尔摩成立圣人圣人孔子孔子轰动维轰动维也纳也纳 ,老外看老外看戏学论戏学论语语全
3、球第一所孔子学院在韩国全球第一所孔子学院在韩国汉城正式揭牌汉城正式揭牌 第三页,编辑于星期一:十一点 二十二分。非洲首家孔子学院将落户肯尼亚非洲首家孔子学院将落户肯尼亚 中国与瑞典合作建立中国与瑞典合作建立孔子学院孔子学院 第四页,编辑于星期一:十一点 二十二分。曲阜是春秋时期鲁曲阜是春秋时期鲁国的都城,是我国思想国的都城,是我国思想家、教育家、儒家创始家、教育家、儒家创始人孔子的故乡。这里有人孔子的故乡。这里有着丰富的文化遗产,其着丰富的文化遗产,其中最著名是曲阜三孔中最著名是曲阜三孔孔庙、孔府、孔林。孔庙、孔府、孔林。孔子的故乡孔子的故乡第五页,编辑于星期一:十一点 二十二分。第六页,编辑
4、于星期一:十一点 二十二分。第七页,编辑于星期一:十一点 二十二分。教材结构:教材结构:一、追求礼乐的一生一、追求礼乐的一生二、开创儒家思想二、开创儒家思想三、古代大教育家三、古代大教育家四、对后世的影响四、对后世的影响(生平)(生平)(重点:政治思想)(重点:政治思想)(重点:教育思想、成就)(重点:教育思想、成就)(重难点:对中国、对世界)(重难点:对中国、对世界)孔子是我国古代伟大的思想家、教育家、政治家孔子是我国古代伟大的思想家、教育家、政治家儒家学派的创始人、私学的创始人。儒家学派的创始人、私学的创始人。第八页,编辑于星期一:十一点 二十二分。阅读教材,概括孔子的基本思想观点和政治主
5、张阅读教材,概括孔子的基本思想观点和政治主张政治政治主张主张教育教育主张主张礼的思想礼的思想仁的思想仁的思想中庸思想中庸思想办学形式办学形式教育对象教育对象“有教无类有教无类”教育目标教育目标教学方法教学方法因材施教、言行身教因材施教、言行身教教学内容教学内容诗书等诗书等首先培养首先培养“成人成人”,后来培,后来培养成养成“君子君子”,还要教学生,还要教学生“政事政事”和治国的本领。和治国的本领。私学私学第九页,编辑于星期一:十一点 二十二分。儒家文化创始人第二单元第二单元 东西方的先哲东西方的先哲历史选修4中外历史人物评说 课题导入课题导入情景探究情景探究链接链接必修必修观点争鸣观点争鸣孔子
6、孔子第十页,编辑于星期一:十一点 二十二分。孔子的父亲叫叔梁纥,母亲叫颜征在。叔梁纥是当时鲁国有名的孔子的父亲叫叔梁纥,母亲叫颜征在。叔梁纥是当时鲁国有名的武士,建立过两次战功,曾任陬邑大夫。叔梁纥先娶妻施氏,生武士,建立过两次战功,曾任陬邑大夫。叔梁纥先娶妻施氏,生9 9女,女,无子。又娶妾,生一子,取名伯尼,又称孟皮。孟皮脚有毛病,叔梁无子。又娶妾,生一子,取名伯尼,又称孟皮。孟皮脚有毛病,叔梁纥很不满意,于是又娶颜征在。当时叔梁纥已纥很不满意,于是又娶颜征在。当时叔梁纥已6666岁,颜征在还不到岁,颜征在还不到2020岁。岁。公元前公元前551551年,年,孔子生于鲁国陬邑昌平乡(今山东
7、曲阜城东南)。孔子生于鲁国陬邑昌平乡(今山东曲阜城东南)。因父母曾为生子而祷于尼丘山,故名丘,字仲尼。因父母曾为生子而祷于尼丘山,故名丘,字仲尼。孔子孔子三岁时,叔梁纥卒,三岁时,叔梁纥卒,孔家成为施氏的天下,施氏为人心孔家成为施氏的天下,施氏为人心术不正,孟皮生母已在叔梁纥去世前一年被施氏虐待而死,孔子母术不正,孟皮生母已在叔梁纥去世前一年被施氏虐待而死,孔子母子也不为施氏所容,孔母颜征在只好携孔子与孟皮移居曲阜阙里,子也不为施氏所容,孔母颜征在只好携孔子与孟皮移居曲阜阙里,生活艰难。生活艰难。孔子孔子十六七岁时,母亲去世,十六七岁时,母亲去世,他受到当地贵族社会的排他受到当地贵族社会的排挤
8、。困苦的境遇激励孔子奋发向上。他一面谋生,一面刻苦自学。挤。困苦的境遇激励孔子奋发向上。他一面谋生,一面刻苦自学。他困知勉行,不耻下问,谦恭知礼,处世深沉。于是,很快在祔他困知勉行,不耻下问,谦恭知礼,处世深沉。于是,很快在祔上,包括在贵族中间获得了声誉。二十岁以后,他曾经当过季氏上,包括在贵族中间获得了声誉。二十岁以后,他曾经当过季氏的的“季吏季吏”,负责管理仓库,又当过乘田,负责管理牛羊,干得,负责管理仓库,又当过乘田,负责管理牛羊,干得都很出色。都很出色。第十一页,编辑于星期一:十一点 二十二分。孔子生平孔子生平自学礼乐自学礼乐从政失败从政失败周游列国周游列国献身文教献身文教孔子是这样概
9、括自己一生的:孔子是这样概括自己一生的:“吾吾十有五十有五而志于学,而志于学,三十三十而立,而立,四十四十而惑,而惑,五十五十而知天命,而知天命,六十六十而耳顺,而耳顺,七十七十而从心所欲不逾矩。而从心所欲不逾矩。”论语论语为政为政创办私学创办私学第十二页,编辑于星期一:十一点 二十二分。“吾十有五而致于学,三十而立,四十而吾十有五而致于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。而从心所欲,不逾矩。”论语论语为政为政这段话概括了孔子一生经历及其为人、处事、做这段话概括了孔子一生经历及其为人、处事、做学问的经验,请加以解释。学
10、问的经验,请加以解释。我十五岁致于学习我十五岁致于学习(学(学“道道”做人做事的基本方法、做人做事的基本方法、原则,学习宇宙人生的根本道理。原则,学习宇宙人生的根本道理。),三十岁立身处三十岁立身处世世(立于道(立于道即明白做人的礼节和规距,明白做事的即明白做人的礼节和规距,明白做事的原则和分寸。)原则和分寸。),四十岁遇到事情而不迷惑四十岁遇到事情而不迷惑(不惑于道,(不惑于道,许多事理悟得更透彻了。),许多事理悟得更透彻了。),五十岁知道天命五十岁知道天命(所谓(所谓“天天命命”,就是天道在每个人身上的化现而矣。每个人都有自己,就是天道在每个人身上的化现而矣。每个人都有自己的天命。一切命运
11、皆是天命的反映。人生的目标就是活出自的天命。一切命运皆是天命的反映。人生的目标就是活出自己的天命。只有真正了悟到真道的人,才能认清社会人生的己的天命。只有真正了悟到真道的人,才能认清社会人生的真相,才能认清自己,真正顺应并活出自己的天命。真相,才能认清自己,真正顺应并活出自己的天命。),六十岁能听事达情六十岁能听事达情(顺于道。不会有听不顺耳的话,一切(顺于道。不会有听不顺耳的话,一切都看得清、见得透、放得下、拿得起。都看得清、见得透、放得下、拿得起。),七十岁随心所七十岁随心所为而不会超越规矩为而不会超越规矩(一切言谈举止无需刻意皆(一切言谈举止无需刻意皆“从容中道从容中道”。凡事都能顺其自
12、然,在顺其自然当中随兴所之,随心。凡事都能顺其自然,在顺其自然当中随兴所之,随心所欲,但又不会越过社会人伦的规距。)所欲,但又不会越过社会人伦的规距。)第十三页,编辑于星期一:十一点 二十二分。情景探究情景探究孔子的生平事迹反映出什么样的理想追求?孔子的生平事迹反映出什么样的理想追求?孔子创立的儒家思想核心是什么?孔子创立的儒家思想核心是什么?孔子的教育思想包括哪些内容?孔子的教育思想包括哪些内容?孔子思想对中国和世界产生了什么影响?孔子思想对中国和世界产生了什么影响?第十四页,编辑于星期一:十一点 二十二分。情景探究情景探究孔子三岁丧父,十七岁丧母。孔子三岁丧父,十七岁丧母。历史传说历史传说
13、问题一问题一自学礼乐自学礼乐吾少也贱,故多能鄙事。吾少也贱,故多能鄙事。论语论语子罕子罕孔子为儿嬉戏,常陈俎豆,设礼容。孔子为儿嬉戏,常陈俎豆,设礼容。史记史记孔子世家孔子世家立志学习礼乐立志学习礼乐,以传承礼乐为己任。以传承礼乐为己任。孔子的生平事迹反映出什么样的理想追求?孔子的生平事迹反映出什么样的理想追求?第十五页,编辑于星期一:十一点 二十二分。情景探究情景探究孔子的生平事迹反映出什么样的理想追求?孔子的生平事迹反映出什么样的理想追求?教学理念:让每一个人都懂礼乐!教学理念:让每一个人都懂礼乐!培养方向:礼制社会紧缺人才培养方向:礼制社会紧缺人才问题二问题二教学课本:教学课本:“六经六
14、经”(诗、书、礼、易、乐、春秋)(诗、书、礼、易、乐、春秋)培养技能:培养技能:“六艺六艺”(礼、乐、射、御、书、数)(礼、乐、射、御、书、数)孔子三十岁时创办私学会产生什么影响?孔子三十岁时创办私学会产生什么影响?创办私学创办私学第十六页,编辑于星期一:十一点 二十二分。情景探究情景探究孔子的生平事迹反映出什么样的理想追求?孔子的生平事迹反映出什么样的理想追求?从政失败从政失败强君权强君权堕三都堕三都失祭肉失祭肉辞官职辞官职中都宰中都宰司空司空大司寇大司寇摄相事摄相事官运亨通官运亨通仕途失意仕途失意问题三问题三孔子试图抑制鲁国权臣结果失败是偶然吗?孔子试图抑制鲁国权臣结果失败是偶然吗?不是!
15、分封制衰落、士阶层崛起等。不是!分封制衰落、士阶层崛起等。子曰:苟有用我者,子曰:苟有用我者,期月而已可也,三年有成。期月而已可也,三年有成。第十七页,编辑于星期一:十一点 二十二分。情景探究情景探究孔子的生平事迹反映出什么样的理想追求?孔子的生平事迹反映出什么样的理想追求?周游列国周游列国卫国卫国鲁国鲁国匡城受困陈国陈国宋国宋国桓魋挑衅郑国郑国被嘲丧家犬楚国楚国绝粮七日蔡国蔡国6464岁重返卫国岁重返卫国6868岁回到鲁国岁回到鲁国5555岁离开鲁国岁离开鲁国第十八页,编辑于星期一:十一点 二十二分。4、周游列国、周游列国先后到了卫、陈、曹、宋、先后到了卫、陈、曹、宋、郑、蔡六个诸侯国郑、蔡
16、六个诸侯国 第十九页,编辑于星期一:十一点 二十二分。情景探究情景探究孔子的生平事迹反映出什么样的理想追求?孔子的生平事迹反映出什么样的理想追求?周游列国周游列国问题四问题四为什么孔子周游列国宣传政治主张却未被采纳?为什么孔子周游列国宣传政治主张却未被采纳?孔子的孔子的“仁仁”的主张不符合统治者需要,的主张不符合统治者需要,不适应春秋时期争霸战争的时代特征。不适应春秋时期争霸战争的时代特征。第二十页,编辑于星期一:十一点 二十二分。第二十一页,编辑于星期一:十一点 二十二分。情景探究情景探究孔子的生平事迹反映出什么样的理想追求?孔子的生平事迹反映出什么样的理想追求?献身文教献身文教 从此孔子专
17、心献身文教事业,从此孔子专心献身文教事业,整理出诗书礼易乐春秋等典籍。整理出诗书礼易乐春秋等典籍。第二十二页,编辑于星期一:十一点 二十二分。情景探究情景探究孔子的生平事迹反映出什么样的理想追求?孔子的生平事迹反映出什么样的理想追求?孔子是这样概括自己一生的:孔子是这样概括自己一生的:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。论语论语 为政为政问题五问题五孔子一生追求的主要目标是什么
18、?孔子一生追求的主要目标是什么?立志学习礼乐立志学习礼乐,以传承礼乐为己任。以传承礼乐为己任。我们能看出孔子有哪些优秀品质?我们能看出孔子有哪些优秀品质?孔子的一生是追求礼乐的一生。志向远大,勤奋好学,孔子的一生是追求礼乐的一生。志向远大,勤奋好学,执著探索,不畏权贵。执著探索,不畏权贵。第二十三页,编辑于星期一:十一点 二十二分。情景探究情景探究孔子创立儒家思想的时代背景是什么?孔子创立儒家思想的时代背景是什么?孔子创立的儒家思想核心是什么?孔子创立的儒家思想核心是什么?想一想想一想经济:井田制崩溃经济:井田制崩溃政治:王室衰微,诸侯争霸;社会变革,礼崩乐坏政治:王室衰微,诸侯争霸;社会变革
19、,礼崩乐坏文化:学术下移,鲁国文化传统深厚文化:学术下移,鲁国文化传统深厚个人因素:个人因素:孔子出身于没落贵族家庭。孔子出身于没落贵族家庭。通过恢复周礼,承担传承文化和通过恢复周礼,承担传承文化和改善人际关系的社会道义改善人际关系的社会道义第二十四页,编辑于星期一:十一点 二十二分。情景探究情景探究孔子创立的儒家思想核心是什么?孔子创立的儒家思想核心是什么?为政以德,譬如北辰,居其所,而众星共之 厩焚。子退,曰:“伤人乎?”不问马。仁仁节用而爱人节用而爱人孝悌也者,其为仁之本欤?孝悌也者,其为仁之本欤?第二十五页,编辑于星期一:十一点 二十二分。情景探究情景探究孔子主张的孔子主张的“仁仁”具
20、有什么含义?如何评价?具有什么含义?如何评价?孔子创立的儒家思想核心是什么?孔子创立的儒家思想核心是什么?问题一问题一含义:仁者,含义:仁者,“爱人,己所不欲,勿施于人爱人,己所不欲,勿施于人”包含仁爱、关包含仁爱、关怀、体谅、包容等一切美德,是处理人际关系的最高准则。怀、体谅、包容等一切美德,是处理人际关系的最高准则。评价:有利于抑制暴政,缓和阶级矛盾,有进步性;评价:有利于抑制暴政,缓和阶级矛盾,有进步性;但仁爱有等差,这是局限性。但仁爱有等差,这是局限性。为政以德譬如北辰厩焚。子退,曰:“伤人乎?”不问马。第二十六页,编辑于星期一:十一点 二十二分。“仁仁”的思想的思想核心核心(1 1)
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