弘扬中华民族精神优秀课件.ppt
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1、弘扬中华民族精神第1页,本讲稿共31页自主预习自主预习1.1.中华民族精神的特点是什么?中华民族精神的特点是什么?2.2.中国共产党对中华民族精神的丰富和发中国共产党对中华民族精神的丰富和发展有哪些?展有哪些?3.3.为什么要弘扬和培育中华民族精神?为什么要弘扬和培育中华民族精神?4.4.怎样怎样弘扬培育中华民族精神?弘扬培育中华民族精神?第2页,本讲稿共31页有人说,“中华民族精神,深深根植于绵延数千年的优秀文化传统之中,因此中华民族精神是一成不变的。”第3页,本讲稿共31页从中国的历史来看,早在春秋战国的百家争鸣中,民从中国的历史来看,早在春秋战国的百家争鸣中,民从中国的历史来看,早在春秋
2、战国的百家争鸣中,民从中国的历史来看,早在春秋战国的百家争鸣中,民族精神的价值取向就已基本形成。以后各个历史时期,族精神的价值取向就已基本形成。以后各个历史时期,族精神的价值取向就已基本形成。以后各个历史时期,族精神的价值取向就已基本形成。以后各个历史时期,不断的充实发展和创新。不断的充实发展和创新。不断的充实发展和创新。不断的充实发展和创新。“富贵不能淫,贫贱不能移,富贵不能淫,贫贱不能移,富贵不能淫,贫贱不能移,富贵不能淫,贫贱不能移,_”_”(孟子)(孟子)(孟子)(孟子)“三军可夺帅也,三军可夺帅也,三军可夺帅也,三军可夺帅也,_。”(孔子)(孔子)(孔子)(孔子)“居庙堂之高,居庙堂
3、之高,居庙堂之高,居庙堂之高,_;处江湖之远,处江湖之远,处江湖之远,处江湖之远,_”_”(范仲淹)(范仲淹)(范仲淹)(范仲淹)“风声雨声读书声,风声雨声读书声,风声雨声读书声,风声雨声读书声,_;_,_,事事关心事事关心事事关心事事关心”(东林书院)(东林书院)(东林书院)(东林书院)威武不能屈威武不能屈匹夫不可夺志也匹夫不可夺志也匹夫不可夺志也匹夫不可夺志也则忧其民则忧其民则忧其民则忧其民则忧其君则忧其君则忧其君则忧其君声声入耳声声入耳声声入耳声声入耳家事国事天下事家事国事天下事家事国事天下事家事国事天下事第4页,本讲稿共31页1.1.民族精神是变化发展的民族精神是变化发展的 民族民族精
4、神作为民族文化的结晶,其形成精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富发展的过程。代变化而不断丰富发展的过程。时代性第5页,本讲稿共31页思考:上述精思考:上述精思考:上述精思考:上述精神具有那些共神具有那些共神具有那些共神具有那些共同的内涵?同的内涵?同的内涵?同的内涵?井冈山精神井冈山精神1.1.民族精神是变化发展的民族精神是变化发展的时代性2.2.中国共产党对中华民族精神的丰富和发展中国共产党对中华民族精神的丰富和发展(1 1)新民主主义革命时期)新民主主义革命时期长征精神长征精神延安精神延安精神红岩精神红岩
5、精神西柏坡精神西柏坡精神(2 2)社会主义革命和建设)社会主义革命和建设时期时期雷锋精神雷锋精神“两弹一星两弹一星”精神精神大庆精神大庆精神抗洪精神抗洪精神载人航天精神载人航天精神抗震救灾精神抗震救灾精神奥运精神奥运精神抗击非典精神抗击非典精神第6页,本讲稿共31页上述民族精神具有哪些共同的内涵和意义上述民族精神具有哪些共同的内涵和意义?内涵:内涵:这些精神都以这些精神都以爱国主义为核心爱国主义为核心,体现,体现团结统一、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精的伟大民族精神。神。意义:意义:既既体现时代特征和意义体现时代特征和意义,又,又丰富和发展中华民
6、族丰富和发展中华民族精神精神。第7页,本讲稿共31页1.1.民族精神是变化发展的民族精神是变化发展的时代性2.2.中国共产党对中华民族精神的丰富和发展中国共产党对中华民族精神的丰富和发展(1 1)新民主主义革命时期)新民主主义革命时期(2 2)社会主义革命和建设时期)社会主义革命和建设时期3.3.中华民族精神的特点中华民族精神的特点先进性先进性时代性时代性民族性民族性整体风貌整体风貌和和精神特征精神特征随时代变化发展随时代变化发展第8页,本讲稿共31页下列不属于中国共产党在新民主主义下列不属于中国共产党在新民主主义革命时期形成的中华民族精神是革命时期形成的中华民族精神是 A A、井冈山精神、井
7、冈山精神 B B、西柏坡精神、西柏坡精神 C C、长征精神、长征精神 D D、载人航天精神、载人航天精神第9页,本讲稿共31页合格的美国公民标准合格的美国公民标准美国在宪法和法律中的详细诠释,什么样的美国在宪法和法律中的详细诠释,什么样的人才算是合格的美国公民。人才算是合格的美国公民。“尊重、责任心、尊重、责任心、可靠、关心、公平与正义可靠、关心、公平与正义”。美国的公民学课程美国的公民学课程:(:(1 1)熟悉)熟悉“民主社会民主社会”的相关准则;(的相关准则;(2 2)学会自律;()学会自律;(3 3)恪守信)恪守信用;(用;(4 4)诚实;()诚实;(5 5)实现最佳自我;()实现最佳自
8、我;(6 6)利己但不损人;(利己但不损人;(7 7)勇于承认自己的错误;)勇于承认自己的错误;(8 8)懂得获取胜利是重要的,但不是至高无)懂得获取胜利是重要的,但不是至高无上的;(上的;(9 9)在人际交往中对人礼貌,包括有)在人际交往中对人礼貌,包括有礼貌的听人讲话;(礼貌的听人讲话;(1010)尊重而不歧视他人,)尊重而不歧视他人,就希望别人尊重自己一样。就希望别人尊重自己一样。第10页,本讲稿共31页韩国的韩国的“身土不二身土不二”“身土不二身土不二”虽是标准的汉字,但不是虽是标准的汉字,但不是汉语成语,它是韩语借用的文字,发的是韩汉语成语,它是韩语借用的文字,发的是韩文语言,直接译
9、为汉语为文语言,直接译为汉语为“韩国土生土长的韩国土生土长的东西,最适合韩国人自己的身体东西,最适合韩国人自己的身体”,意思,意思是韩国人应当吃韩国自己的农畜产品。在是韩国人应当吃韩国自己的农畜产品。在韩国,消费本国产品被视为韩国,消费本国产品被视为“爱家乡、爱爱家乡、爱民族、不忘本民族、不忘本”,消费外国产品,往往被看,消费外国产品,往往被看成成“素质低素质低”或或“不爱国不爱国”。在韩国,有些本。在韩国,有些本国产品价格比进口的贵一倍以上,可国民还是国产品价格比进口的贵一倍以上,可国民还是愿意吃本土产品。在韩国观光,所到之处,都愿意吃本土产品。在韩国观光,所到之处,都让人深感置身在让人深感
10、置身在“身土不二身土不二”的消费氛围之的消费氛围之中。中。第11页,本讲稿共31页美国美国以强化以强化“美国精神美国精神”为公民教育的重点为公民教育的重点俄罗斯俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案,力求重振民族精神主义教育的大纲和法案,力求重振民族精神韩国韩国的爱国主义教育以政府为主导,推崇的爱国主义教育以政府为主导,推崇“身土不二身土不二”,培育培育“韩国精神韩国精神”思考:美、俄、韩的做法对我们有什么启示?思考:美、俄、韩的做法对我们有什么启示?必须高举民族精神的火炬,弘扬和培育民族精必须高举民族精神的火炬,弘扬和培
11、育民族精神是文化建设极为重要的任务神是文化建设极为重要的任务材料:材料:第12页,本讲稿共31页(二)(二)永远高擎中华民族的精神火炬永远高擎中华民族的精神火炬(1)(1)是提高全民族综合素质的必然要求是提高全民族综合素质的必然要求民民族族的的发发展展不仅取决于不仅取决于经济、科技发展水平经济、科技发展水平而且取决于而且取决于民族的综合素质民族的综合素质民族精神是民族精神是民族综合素质的民族综合素质的有机组成部分有机组成部分和和集中体现集中体现(物质物质)(精神精神)1 1弘扬和培育民族精神的必要性弘扬和培育民族精神的必要性第13页,本讲稿共31页有人说:有人说:“当今世界上激烈的国与国之间当
12、今世界上激烈的国与国之间的竞争,从某种意义上说,是一个国家的的竞争,从某种意义上说,是一个国家的民族精神的强与弱的竞争民族精神的强与弱的竞争 。”这意味着,有没有高昂的民族精神,是衡量这意味着,有没有高昂的民族精神,是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。一个国家综合国力强弱的重要尺度。第14页,本讲稿共31页(2)(2)是不断增强我国国际竞争力的是不断增强我国国际竞争力的要求(重要保证)要求(重要保证)中华民族精神中华民族精神(中华文化的精髓)中华文化的精髓)凝聚凝聚和和动员动员民族力量民族力量展示展示民族形象民族形象提升国际竞争力提升国际竞争力1 1弘扬和培育民族精神的必要性弘扬和培育民族精
13、神的必要性第15页,本讲稿共31页美国中央情报局关于对付中国的美国中央情报局关于对付中国的十条戒令十条戒令美国中央情报局在其极机密的美国中央情报局在其极机密的行事手册行事手册中,关于对付中,关于对付中国的部分最初撰写于中国的部分最初撰写于19511951年,以后曾经修改多次,至今共成十年,以后曾经修改多次,至今共成十项,内部代号称为项,内部代号称为十条戒令十条戒令,其内容如下:,其内容如下:1.1.尽量用物质来引诱和败坏他们的青年,鼓励他们蔑视、尽量用物质来引诱和败坏他们的青年,鼓励他们蔑视、鄙视、进一步反对他们原来所受的思想教育,特别是共产鄙视、进一步反对他们原来所受的思想教育,特别是共产主
14、义教条。替他们制造对色情的兴趣和机会,进而鼓励他主义教条。替他们制造对色情的兴趣和机会,进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要们进行性的滥交。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的毁掉他们强调过的刻苦耐劳刻苦耐劳精神。精神。2.2.一定要尽一切可能,做好宣传工作,包括电影、书籍、电视、一定要尽一切可能,做好宣传工作,包括电影、书籍、电视、无线电波无线电波核心是宗教传布。只要他们向往我们的衣、食、核心是宗教传布。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式,就是成功的一半。住、行、娱乐和教育的方式,就是成功的一半。第16页,本讲稿共31页4.4.要利用所有
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