第11章第2节尿的形成与排出教学设计--北师大版生物七年级下册.docx
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1、尿的形成和排出教学设计一、教学目标1知识目标:描述尿液的排出依次经过肾脏、输尿管、膀胱和尿道; 阅读数据分析并推理出尿液形成的过程; 阅读尿常规检测单,推测病人所患疾病的病因。 2能力目标:制作肾脏临时装片并观察肾单位的基本结构; 用手势模拟出肾单位中肾小球、肾小囊及肾小管。 3情感、态度及价值观目标:关注肾脏健康,养成良好的排尿习惯。二、教学重点与难点1教学重点:用手势模拟出肾单位中肾小球、肾小囊及肾小管; 阅读数据分析并推理出尿液形成的过程。2教学难点:阅读数据分析并推理出尿液形成的过程。三、教学过程教学阶段教师活动学生活动设置意图导入展示:卖肾买苹果手机漫画问题1. 如果人体的肾脏缺失或
2、功能受损会出现什么症状?问题2. 为何肾衰竭(尿毒症)患者会出现“血尿、贫血、消瘦、乏力、浮肿、腹泻”等症状?观看结合生活经验回答思考肾病的病因引起兴趣引起思考尿液的排出及肾脏的结构问题1. 人体泌尿系统由哪些器官组成?分别行使什么功能?问题2. 泌尿系统中最重要的器官是?演示:羊肾的解剖问题3. 观察肾脏的形态、颜色有何特征? 观察图片并回答说出自己的判断理由说出肾脏中富含血管尿形成可能与血液有关通过观察对已有知识进行进一步深入思考肾单位的结构和特征展示:小鼠肾脏永久装片 羊肾组织临时装片 肾小球电镜照片问题1. 肾小球的本质是什么?问题2. 肾小球与肾小管周围毛细血管的(位置)关系?问题3
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