古诗鉴赏炼字-课件.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《古诗鉴赏炼字-课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《古诗鉴赏炼字-课件.ppt(24页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 菊花残菊花残 满地伤满地伤你的笑容已泛黄你的笑容已泛黄花落人断肠花落人断肠 我心事静静躺我心事静静躺北风北风乱乱 夜未央夜未央你的影子你的影子 剪不断剪不断徒留我孤单徒留我孤单 在湖面成双在湖面成双风风乱乱,心心乱乱,情情景景交交融融(吹)(吹)古诗鉴赏中古诗鉴赏中“炼字炼字”型题目的型题目的答题技巧答题技巧关于古诗鉴赏中关于古诗鉴赏中“炼字型炼字型”的题目的题目古人作诗讲究炼字古人作诗讲究炼字:u杜甫说杜甫说“语不惊人死不休语不惊人死不休”;u卢延让说卢延让说“吟安一个字,捻断数根须吟安一个字,捻断数根须”;u贾岛因为贾岛因为“推推”“敲敲”而冲撞韩愈。而冲撞韩愈。u考纲考点定位考纲考点定
2、位 :u 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。语言风格、炼字语言风格、炼字题型展现:题型展现:湖州歌(湖州歌(03天津卷)天津卷)汪元量汪元量北望烟云不尽头,北望烟云不尽头,大江东去水悠悠。大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外,夕阳一片寒鸦外,目断东西四百州。目断东西四百州。注注此诗是元灭南宋时,作者被元军押解北上此诗是元灭南宋时,作者被元军押解北上途中所作。途中所作。(1)简析)简析“望望”在诗中的作用。在诗中的作用。菩萨蛮菩萨蛮 (0404浙江)浙江)李白李白 平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。楼,
3、有人楼上愁。玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭长亭更短亭。更短亭。n(1)(1)古典诗词特别讲究炼字。请简要分析古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空空”字在表情达意上的作用。字在表情达意上的作用。(2(2分分)题型展现:题型展现:望庐山瀑布(望庐山瀑布(0505上海)上海)李李 白白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。庐山瀑布徐庐山瀑布徐 凝凝虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息。虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息。千古长如白练飞,一条界破青山色。千古长如白练飞,一条界破
4、青山色。1414古人有古人有“七言诗第五字要响。七言诗第五字要响。所谓响者,所谓响者,致力处也致力处也”的评述,请以李白诗中的的评述,请以李白诗中的“挂挂”字为字为例,加以赏析。例,加以赏析。(2(2分分)题型展现:题型展现:高考试卷中,我们把这一类型高考试卷中,我们把这一类型题归纳为题归纳为“炼字炼字”型题目型题目结论:结论:题型变体:题型变体:n把某某字改为某某字好不好?为什么?把某某字改为某某字好不好?为什么?n这首诗中最生动传神的是什么字这首诗中最生动传神的是什么字?为什么为什么?n某字历来为人所称道,你认为它好在哪里某字历来为人所称道,你认为它好在哪里?移家别湖上亭移家别湖上亭戎昱戎
5、昱好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。问题:诗中的问题:诗中的“系系”用得准确传神,用得准确传神,请简要分析。请简要分析。“系系”字有系住、拴住的意思。诗中的字有系住、拴住的意思。诗中的“系系”字描绘了一幅修长柔软的柳条藤蔓,字描绘了一幅修长柔软的柳条藤蔓,好像要牵扯住主人,不让主人离去的动人好像要牵扯住主人,不让主人离去的动人景象。一个景象。一个“系系”字,饱含了诗人移家前,字,饱含了诗人移家前,对湖上亭一草一木的依依惜别之情。对湖上亭一草一木的依依惜别之情。一一(释义)(释义)二二(描述)(描述)三
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 古诗 鉴赏 炼字 课件
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内