送东阳马生序一等奖.pptx
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1、会计学1送东阳送东阳(dn yn)马生序马生序 一等奖一等奖第一页,共14页。宋濂宋濂(13101381),字景濂,号潜溪,谥,字景濂,号潜溪,谥文宪文宪(wn xin),浦江,浦江(在今浙江义乌县西在今浙江义乌县西北北)人。明初著名文人。明初著名文 学家。受业于元末古文学家。受业于元末古文大家吴莱、柳贯等,明初主修元史,大家吴莱、柳贯等,明初主修元史,后后 历任国子司业、侍讲学士,后官至翰林历任国子司业、侍讲学士,后官至翰林学士承旨,知制诰。学识渊博,工散文,学士承旨,知制诰。学识渊博,工散文,文字简练朴素,与刘基、高启为明初诗文文字简练朴素,与刘基、高启为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器重
2、,为明代三大家。宋濂很受朱元璋器重,为明代“开国文臣之首开国文臣之首”。平。平 生著作很多,有宋生著作很多,有宋学士文集。学士文集。第2页/共14页第二页,共14页。马生何许人也?请反复马生何许人也?请反复(fnf)诵读末段并思考:诵读末段并思考:n n1、马生姓甚名谁?n n2、作者通过什么样的方式初步了解了马生?n n3、马生性格品行如何(rh)?何以见得?n n4、作者为何要写这篇文章?第3页/共14页第三页,共14页。序,也称作序,也称作“叙叙”或称作或称作“引引”,有如今日,有如今日的的“引言引言”、“前言前言”,是说明书籍著述、,是说明书籍著述、出版意图、编次体例和作者情况的文章。
3、也出版意图、编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发究阐发(chnf)(chnf)。“序序”一般写在书籍或文一般写在书籍或文章的前面,也有列在后面的,如史记章的前面,也有列在后面的,如史记太太史公自序,列于书后面的称为史公自序,列于书后面的称为“跋跋”或或“后序后序”。赠序,古代送别以诗文相赠,写在诗文前的赠序,古代送别以诗文相赠,写在诗文前的文字称为赠序。赠序多为推重、赞许或勉励文字称为赠序。赠序多为推重、赞许或勉励之辞。本文即属此类。之辞。本文即属此类。第4页/共14页第四页,共14页。反复朗读课文,读准字音,反复朗读课
4、文,读准字音,注意注意(zh y)停顿,细看注停顿,细看注释,完成以下练习。释,完成以下练习。第5页/共14页第五页,共14页。请用原文中的词句请用原文中的词句(cj)填充下表填充下表 余之求学余之求学 今诸生学于太学今诸生学于太学书书师师衣衣食食行行假借(jiji)笔录宜有之书皆集于此未尝(wichng)稍降辞色未有问而不告求而不得者縜袍敝衣处其间父母岁有裘葛之遗无鲜肥滋味之享无冻馁之患穷冬烈风行深山巨谷坐大厦之下无奔走之劳第6页/共14页第六页,共14页。先达德隆望尊,门人弟子填其室,()未尝稍降辞色。余立侍左右(zuyu),()援疑 质理,()俯身倾耳以请;或遇其叱咄,()色愈恭,礼愈至
5、,不敢出一言 以复;俟其欣悦,()则又请焉。补充下列补充下列(xili)语段中省略的成分语段中省略的成分明确(mngqu):先达、余、余、余、余第7页/共14页第七页,共14页。区别区别(qbi)(qbi)虚词虚词“以以”的的用法用法 1以衾拥覆以衾拥覆 2生以乡人子谒余生以乡人子谒余 3家贫,无从家贫,无从(wcng)致书以观致书以观 4俯身倾耳以请俯身倾耳以请5以中有足乐者以中有足乐者 6以是人多以书假余以是人多以书假余第8页/共14页第八页,共14页。1以衾拥覆以衾拥覆(介词,相当于介词,相当于“用用”。)2生以乡人子谒余生以乡人子谒余(介词,表示动作、行为介词,表示动作、行为所凭借的身
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