幼儿园中班社会活动方案.pdf
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1、幼儿园中班社会活动方案幼儿园中班社会活动方案幼儿期是人的社会性进展的关键期,他们喜爱亲自去体验社会、感受社会,从而去适合社会,因而,社会教育是幼儿全面进展的重要组成部分。幼儿园中班社会活动方案怎么写?这里给大家共享一些关于幼儿园中班社会活动方案,盼望能帮到各位。幼儿园中班社会活动方案 11.在熟悉公路上标志的基础上,积累一些运用标志找路的生活阅历。2.在嬉戏中进展幼儿的有意记忆和对事物的推断力。活动预备:1.材料预备:电子白板及相关课件、操作材料若干份。2.阅历预备:幼儿对公路边的标志、数字等有初步的了解。活动过程:一、识别公路上的标志1.这是什么(地图)?2.小红、小黄、小兰住在同一个小区,
2、这是他们从家里到幼儿园的地图,你能看出地图上有哪些地方吗(幼儿识别公路边的标志,并说出推断的理由)?老师小结:刚才你们都是依据标志来看地方的,公路边有各种各样的标志,这些标志可以让大家一看就知道这是什么地方。二、找路1.小红观看、理解图示,用语言进行表达。(1)小红从家里到幼儿园的路上经过了几个地方?是哪些地方?(2)谁能将小红走的路线按挨次排队呢?小区口口口幼儿园(3)你能找到小红刚才走的路线吗?(4)验证:播放小红在地图上走路的动画,幼儿对比自己选择的路线是否正确。2.小黄理解图示与找路的关系,进行有意记忆。(1)小黄走的路线和小红走的路线一样吗?他经过了几个地方?路线挨次是怎么样的?小区
3、口口口口幼儿园(2)还记得小黄上幼儿园的路线挨次吗?谁能把小黄走的路线画下来?(3)验证:播放小黄上幼儿园的路线图,幼儿对比检查地图上的路线是否找得正确。3.小兰在理解的基础上,运用有意记忆解决问题。(1)小兰和小红、小黄走的路线不一样,她会怎么走呢?小区口地铁口幼儿园(2)这个路线图你能看懂吗?(3)其次个方块中为什么会消失地铁标志呢?(4)想想小兰会走哪条路到幼儿园?(5)小兰还有可能会走哪条路到幼儿园?(6)幼儿记忆小兰上幼儿园的路线图,并且验证是否正确。三、延长活动请幼儿回家记录自己上幼儿园的路线图。幼儿园中班社会活动方案 2活动目标:1.引导幼儿通过叙述身边的人为自己做的事情,学会用
4、感恩的心情去体会、感受他们对自己的爱。2.引导幼儿学习通过实践来关怀他人的技能。3.引导幼儿学会关怀身边的人,做个懂事的好孩子。活动预备:1.自编小故事:奶奶和小孙女2.娃娃一个,自理区中的玩具若干活动过程:一、争论故事和身边的人对自己的关怀,激活阅历1.故事导入,引起幼儿人的留意。(故事内容见附件)2.借助故事,描述身边的人为自己做的事情。师:小伴侣们,故事中的奶奶是怎么关怀娇娇的?她为娇娇做了哪些事情啊?老师小结:原来奶奶每天会给娇娇扎上美丽的辫子,穿上洁净又好看的衣服。然后送她去幼儿园,给娇娇洗衣服,打扫房间的卫生,整理被娇娇扔的处处都是的玩具,去市场买娇娇最爱吃的菜。天冷了,给娇娇缝一
5、床温和的小被子等等。师:那么你们的爸爸妈妈或者爷爷奶奶也这样地关怀你们吗?他们又是怎样做的呢?(请 3-4 名幼儿说一说)(老师准时进行小结)二、借助故事,互换角色,争论如何关怀他人1.通过故事,争论自己应当如何关怀他人师:刚才听了这个故事,全部的小伴侣都说到了爸爸妈妈或者爷爷奶奶关怀自己的事情。假如现在你是故事中的娇娇,你会怎样去照看奶奶呢?(老师进行归纳)2.通过身边的事例,争论如何关怀他人师:爸爸妈妈上了一天的班很辛苦,下班回到家时,你们又会怎么做呢?老师小结:我们可以关心他们拿拖鞋,背助他们捏捏肩,帮捶捶等。三、设置情境,进行实践,强化熟悉1.渗入角色,操作实践师:假如你现在是爸爸妈妈
6、,你有一个宝宝,你会怎样去关怀她?为她做些什么呢?(邀请 34 位幼儿进行表演)师:宝宝哭的时候,你会做什么?宝宝饿的时候,你会做什么?宝宝冷的时候,你会做什么?2.引导幼儿,提升阅历师:今日我们班的宝宝真的很能干,我们都学会了如何去关怀别人,盼望大家能多多关怀身边的人,做个懂事的好宝宝。幼儿园中班社会活动方案 3教学目标:1.理解微笑有许多含义,知道生活中到处布满了欢快,到处有微笑。2.乐观参加活动,情愿用微笑给别人带来欢乐。教学过程:一、嬉戏变脸,导入主题。1.师:今日我们来玩一个嬉戏,名字叫变脸。请你自己变化表情让你的好伴侣笑一笑。你是用怎么样的表情让你的好伴侣笑的?你喜爱哪个表情。2.
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