2022教学心得体会(版)_我的教学心得体会.docx
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1、2022教学心得体会(版)_我的教学心得体会 教学心得体会(版)由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“我的教学心得体会”。 数学教学心得体会 夏云春 通过这次的数学教研活动,我感受颇深。中职学生,底子薄,基础差,大部分没有学习的主动性,我感觉至少有大约三分之一的学生在中学就已经放弃了对数学的学习,面对他们茫然的神情我伤心,感觉无奈,但更感觉到中职数学教学的压力。 在教学中,学生面对详细的数学学习,会产生不同的心理障碍,他们不明白学习数学的目的,缺乏学习爱好,在课程和内容面前胆怯困难,产生畏怯心理。当学习上遇到问题不能解决,或者考试屡战屡败时,怀疑自己的智商和实力。学习过程中
2、经常把概念混淆、思路混乱、联想散漫,找不到解决问题的方法,从而失去自信念等等这就是摆在我们每一位职校的数学老师面前的问题。面对这批基础薄弱的学生,我们如何开展数学教学呢?于是我不断学习,找寻有效教学的途径。下面我谈谈几点体会: 一是要在教学中开个好头。我们常说,好的起先是胜利的一半。激发学生的学习热忱,提高学生的学习爱好,是搞好教学的前提。心理学探讨表明:主动的情感能诱发学生思维灵感,优化学习数学的相识过程和效率,是学好数学的强大动力。很多学生就是因为在学习中遇到困惑和无奈而失去信念。面对这些学生,老师应重视与学生的沟通,使他们明白学好职业技术大有作为,假如将来要有更大的发展,必需从文化课基础
3、学问起先,让他们渐渐从老师的言行中感受希望,从而激发他们主动向上的生活看法。因为职校的学生普遍基础差,在学习数学时往往感到很吃力,这时他们就会埋怨数学味同嚼蜡。老师应留意这一点,在提高趣味性上下功夫。趣味性应包括教学内容和教学语言,教学内容要尽量贴近日常生活学问。老师要用幽默风趣生动的语言,活跃课堂教学气氛。这样学生参加程度就能提高,课堂就会产生良好的效果。作为老师,除了探讨教学方法以外,还要仔细究教学中语言表达。好的课堂教学秩序是教学达到预期效果的保障,肃穆纪律是规范教学秩序的先决条件。假如老师只是不痛不痒地说理,那么对学生来说无异于放纵。老师应严格要求学生遵守课堂纪律,同时 还要用自己的言
4、行来活跃课堂气氛,张弛有度,才能保证教学效果。 二是创建性运用教材,备好每一节课,留住学生。教材是老师进行课堂教学的主要依据,是落实教学大纲、实现教学目标的重要手段。但教材内容仅仅是教学内容的一个组成部分,我们要客观地相识教材,发挥老师处理教材的主动性和创建性。为了能更好地留住学生的心,我们要依据教学实际,紧贴日常生活学问,对教材内容有所选择,科学地进行教学法加工,合理地组织教学过程。同样的教材内容,同样的学生基础,由于教材内容的不同处理,会产生不同的教学效果。 我在分析每节课的教学内容的过程中,都对下列问题做出思索:教什么?为什么教?怎样教?怎样做才能让学生在爱好盎然中学会学问?在回答了上述
5、问题之后,才采纳有效的策略,诸如变更课时教学依次,设计练习、例题,重新组织教材等等,使教材内容成为更易于课堂教学表达、易被学生接受的学问结构系。 例如,在讲授全集与补集这一课时,我用玩嬉戏的形式组织学生进行教学,先将若干名学生用红线围起来组成一个整体S,再从中抽取一部分学生组成一个小集体A,剩下的部分学生组成另外一个小集体B,每个同学都标上相应的数字1,2,3,4,由此说明S就是全集,A是B的补集,B也是A的补集。通过这种直观的教学方式进行教学,既体现了“在做中学,在做中教”的原则,又让学生在轻松和谐的氛围中学习数学,体验学习数学的胜利和愉悦,培育了学生对数学的情感。 三是老师要合理支配教学过
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