2022教学心得体会_我的教学心得体会_1.docx
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1、2022教学心得体会_我的教学心得体会 教学心得体会由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“我的教学心得体会”。 教学心得体会 聚源小学 赵玉婷 音乐教学是是启迪才智、陶冶情操,运用学生身心健康,提高综合素养的重要课程。通过对新课标的学习和探讨,结合我的教学阅历,谈一下我的教学心得。 第一,贯彻因材施教,分类施教。素养教化要求教学以老师为主导,学生为主体,引导学生自主学习,以注意培育学生的发展实力,创建实力。首先要了解学生。各个学生的先天素养、主观实力和基础等都不同,同一个年级的班与班之间,同一个班级的各学生之间在学习音乐上存在明显的差异。在教学中既要面对全体学生,又要考滤到
2、各级各类学生的实际水平和接受实力,既要满意艺术基础较好的学生的学习要求,又要兼顾基础较差的学生能逐步跟上,缩小差距,甚至艺术实力有某些缺陷的学生,更要赐予帮助和指导,使全体学生都能主动地、自信地参与各种艺术活动。其次要依据学生的实际状况制定学习策略,分层教学。如可以让音乐素养较强的学生上课的时候给大家为大家做示范,这样既提高了好学生的情趣,对其他的学生也是个触动。对中等的学生,要保证他们踏实精确的完成本课的学问。对音乐感知较差的学生,要帮他们降低难度,有选择的进行学习,能够将课本中最简洁的音乐学问学会就可以了,不给他们施加太大的压力,按部就班,逐步提高,以免他们对老师,对音乐课失去情趣。 其次
3、,要调动学生情感。小学生仿照实力强,喜爱嬉戏,作为一名音乐老师,我们应当大胆地放开学生的手脚,引导他们把音乐转化成自己情感化的想像世界,用简洁的肢体语言去体会音乐的蕴涵。因为肢体语言是情感的表现。在音乐观赏教学中则可以用肢体语言带动学生的心情改变让其更深刻地体会音乐中所表达的情感与心情。同时,要加强师生合作,强化体验。学生音乐实力的培育离不开活动,只有学生主动参加学习之中,才能进行情感体验。这个活动是指新授的教学活动,包括老师的主导作用及学生的主体地位。要开放课堂教学,促进空间刚好间上的敏捷性、学生思维活动的活跃性、组织形式的多样性,为学生创建一个宽松的课堂氛围,使学生在动眼、动耳、动脑、动口
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