人音版六年级小学音乐第十一册2022年第一学期教学计划.docx
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1、人音版六年级小学音乐第十一册2022年第一学期教学计划学校音乐第十一册2022年第一学期教学方案一、教材分析本学期共有六课,分别是同一首歌、草原牧歌、多彩的美 洲、芳香茉莉、奇妙的童话、劳动的歌。其中演唱歌曲 让同学接触并了解中国的几首优秀的儿童节歌曲和外国精彩的 歌曲,并配以群体的音乐活动,如齐唱、合唱等。它有助与同学 养成共同参加的群体意识和相互敬重的合作精神。让同学观赏几 首乐曲,以审美为核心,以音乐的美感来感染同学,以音乐中丰 富的情感来陶冶同学,使同学逐步形成健康的音乐审美观念、高 尚的道德情操以及音乐必要的审美力量。另外本教材的编创与活 动中,编有大量的实践要求,让同学在编创与活动
2、中去体验音乐 的美感,提高他们的音乐感受、表现、制造的力量。二、学情分析本班级同学我没带过,但这个年龄段同学大部分爱好音乐,具 备了肯定的音乐学习力量,有较好的音乐表现力量和音乐感受力 量。随着同学的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探 究的活动力量也随之增加。但我依据几位前任老师的教学考查成 果,我感觉这个班级的同学音乐基础较差,识谱力量差,唱歌的 技能一般,但六班级又是毕业班,同学有肯定的逆反心理,我要 把握音乐的“乐”,采纳多种教学方法让同学在音乐中得到欢乐, 放松紧急的心灵。三、学期教学目标(一)感受与鉴赏1、音乐表现要素(1)对自然界和生活中的各种音响感到奇怪和好玩,能够用自己
3、的声音或乐器进行仿照。能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱, 或在体态上作出反应。(2)能听辨不同的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西 洋乐器,并能听辨不同类型其音色。(3)在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不 同,能够听辨旋律的凹凸、快慢、强弱。能够感知音乐主题、乐句和段落的变化,并能够运用体态或线条、 颜色作出相应的反应。2、音乐心情与情感(1)听辨不怜悯绪的音乐,能用语言作简洁描述。(2)能够体验并简述音乐心情的变化。3、音乐体裁与形式(1)倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌 曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲,能够随着歌曲轻声哼唱 或默唱。(2)倾听不同体裁和类
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- 人音版 六年级 小学 音乐 第十 一册 2022 第一 学期 教学计划
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