2022九年级数学教学工作总结_九年数学教学工作总结.docx
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1、2022九年级数学教学工作总结_九年数学教学工作总结 九年级数学教学工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“九年数学教学工作总结”。 今年我担当的是九年级(3)班的数学教学工作。九年级是整个初中阶段最重要的一年,学生在心理和生理上都发生了很大的改变,作为第一年教九年级的我来说,在班级管理和教学上都缺少阅历。我深知自己肩负的责任重大,因此不敢有丝毫的怠慢。 合作管理,携手共赢 一、指导小组,互利互惠 指导小组的实施已经许多年了,而今年我的搭档则换成了王庆龙和王为民两位老师,可以说这是一个完备的组合。庆龙老师给学生的感觉是严厉的,为民给学生的感觉是幽默的,而我给学生的感觉
2、是亲善可亲的。这样一来,在学生的管理上,我们彼此之间就能够扬长避短,互为补充,又能增进团结。人人都在动,人人都向前冲,从来没有出现过相互埋怨的现象。 这届学生是我从七年级带上来的,对每一名学生的学习成果以及性格都比较熟识。利用这个优势,开学伊始我便担当了编排座位这项特别的任务。我们的排坐不仅仅是按大小个简洁的依次支配,而是根据合学教化打造学习动车组一书中张素兰老师提到的有利于小组合作学习的方式支配的。52名同学分成13大组,先将学习成果最好的13个大组长支配好,然后再支配13个小组长,最终每组支配两名组员。这样支配的座位得到了任课老师的好评。 二、主动组织学生参与学校的各项活动 我们的学校虽然
3、不大,但是各种活动却非常精彩,学生的主动性都很高,我也就因势利导,给他们创建环境,展示自己。 【范文网】 运动会上,我主动组织学生报名,仔细组织竞赛,并刚好叮嘱每一个参赛的学生做好赛前的打算活动。运动会上我们取得了较好的成果。赛后我仔细总结了这次运动会的得失,教化学生要胜不骄,败不馁。并利用周末的时间制作运动会的课件,以主题班会的形式对学生进行德育教化。 今年是建国六十周年,在此期间我校组织了大型歌咏竞赛。主要有校内歌曲和英文歌曲两个环节。为了这次竞赛,学生付出了许多,我们也付出了许多,做好了足够的打算,结果可想而知,我们在竞赛中我们获得了年级一等奖。 三、关注细微环节,关注每一个人 “视察不
4、到学生细微环节的教化是目中无人的教化,不擅长捕获学生细微环节的教化是缺乏技巧的教化,记忆中不存储学生细微环节的教化是缺少真爱的教化。总之,没有细微环节的教化是粗糙的教化,不完备的教化。”是的,只有关注学生的细微环节,你才能真正的知道他在想什么,他将要做什么。 因此无论是在学习上、活动中还是日常生活中我都留意视察每一位学生,不管它是学优生、学困生还是思困生。例如我们班的思困生么长银,在运动会中我时刻留意他的举动,发觉他为班级荣誉而努力的镜头。 运动会刚刚结束,我便将这个细微环节给了他,没想到他的反应很剧烈,几乎给了我一个拥抱,弄得我都有些不好意思了。之后的几天里,我看到了他的明显改变。当然得到这
5、样纸条的同学又何止他一个呢,几乎人人都有,就这样在细微环节教化的不断深化中,我与学生的沟通越来越亲密了。 四、班级管理细致化 学生全员管理 “能够走到一起就是一个家庭,我们每个家庭成员都要为自己的家做一点事,出一份力。”学校是个大家庭,每个老师都有自己的分工,班级是个小家庭,每个学生也都有自己的分工。 起先布置分工任务的时候,我考虑的并不是谁能做好这件事,而是考虑到哪个学生有着怎样的缺点,通过怎样的工作可以帮助他改掉这个缺点,然后才是按部就班的去安排任务。比如:李晴同学平常纪律散漫,课上时常有说话的现象,课下也偶有打闹的行为,针对这点我给他支配了一个纪律检查员的职务,目的在于正人先正己,果真,
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