课文济南的冬天的教学设计.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑课文济南的冬天的教学设计 课文济南的冬天的教学设计 教学目标 : 1、理解的写作思路; 2、体会对济南的冬天的喜爱之情。 3、体会本文抓住特征生动描写景物的特点; 课时安排: 1 课时 教学过程 : (一)导入 新课: 1、情景导入 (出示课题) 2、大家看了课题,你得到了那些信息?(地点是济南,季节是冬季) (二)本文简介: 1、本文的是谁? 2、请一个同学介绍一下老舍的情况?(阅读注解一) 3、教师补充:(写作背景) (三)听读课文 听读课文,请大家带着几个问题去欣赏济南冬天的美景。 问题见课件 (四)分析课文 1、读课文的第一段思考用什么方法来揭示济南冬
2、天的特征的? 2、有诗云济南:“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”,因此讲到济南一定得说说它的山水,那么,在文章中,用哪句话对有山有水的济南美景做了总体的概括描写。 (1) 第二段写了济南什么的景物? (2) 怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱?用一个短语来形容一下阳光朗照下的小山。 (3) 第三段写了什么?按怎样的顺序来描写(雪后的山景),找出表示变化的词。 (4)“最妙的是下点小雪呀”,雪后山景“妙”在何处? (5) 怎样写城外的远山? (6)济南是有名的泉城,老舍用他的含情妙笔把济南的山描绘成温柔慈爱的母亲,娇柔秀美的少女,那水呢?阅读第五小节,找出济南的水与众不同的地方。 3、老舍是一位名家,但对于名家,我们也要有怀疑的精神。对文章的结尾安排,你们有没有自己的看法? 4、小结全文: (1)、借景抒情,表达了对济南的热爱和赞美。 (2)、用词讲究,富有表现力: (3)、表现手法多样,表达传神。(比喻,拟人) (五)、布置作业 : 1、阅读全文,找出一些精彩语句,摘抄在笔记本上。 2、写一篇关于“德宏的冬天或异地的冬天”的写景散文,要抓住景物的特征。第 3 页 共 3 页
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