学校教师培训工作方案(7篇).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑学校教师培训工作方案(7篇) 学校教师培训工作方案(通用7篇) 在如今,不少的学校为了培养出好的教师,会给教师进行培训,为了让培训工作做的更好,就需要制定好工作方案。下面是我为大家整理的关于学校教师培训工作方案,希望对您有所帮助! 学校教师培训工作方案精选篇1 培养一支师德优良、数量足够、素质过硬,结构合理、相对稳定的教师队伍是学校办学水平可持续发展的基础和保证,青年教师富有朝气和活力,是教育教学的主力军。建立行之有效的青年教师培养机制,促进全体青年教师不断成长,提高学校的整体水平。 一、党支部要关心、支持团支部的工作,鼓励青年教师在政治上争取进步,教育他们坚
2、持党的基本路线,热爱社会主义祖国,认真参加政治学习。 支部要加强对青年教职工的师德教育,大力倡导敬业、爱生、奉献的精神。 二、青年教师要忠诚于人民的教育事业,热爱学生,教书育人;努力学习现代教育理论和现代教育技术,虚心吸取他人的先进教学经验,在实践中提高自己的教育教学能力。 三、青年教师的培养目标是:一年熟悉,二年独立,三年达标,五年成骨干,十年出成果。 四、学期开学前召开新教师见面会,学校领导和有关处室负责人都参加会议,将德育工作条例、教学常规、教科研工作条例等学校的管理制度向新教师介绍,向新教师提出相关的要求,使新教师在思想上、心理上、行动上做好准备,迈好走上讲台的第一步。 五、实行师徒结
3、对 1、学校安排有经验和具有较高教育水平和能力的教师作为新分配或调入的青年教师的指导师,实行师徒结对。 2、每年教师节举行结对拜师仪式。 3、青年教师每学期至少要听师傅二十节课。师傅每学期至少要听徒弟十二节课,并进行指导、评课。师傅审阅徒弟的教案并进行指导,青年教师要虚心向师傅学习,请教。 4、每学期新教师要开一节公开汇报课,指定同组老师讲评指导。 5、带教一年期满,开出出师汇报课,若不合要求的,结对活动要适当延长,最长不能超过一年,否则作待聘处理。 六、教龄在五年以下的青年教师必须重视教学基本功的训练和业务水平的提高。 一年以内的新教师教学反思每课必写,五年以内的青年教师,课后的教学反思每学
4、期至少写二十次。 七、关于青年教师进修的规定 1、高等院校分配来校的新教师,以熟悉教育教学工作积累经验为主。工作期满两年方可申请参加进修。 2、教师进修必须经本人申请,由校长室安排,分期分批进行。 3、选择的进修学校以面授时间不与教学工作相冲突的院校为宜,面授安排在本市为首选进修学校。 4、进修教师的一切费用须自行先垫付,至进修期满,凭毕业证书一次性按有关规定予以报销。 5、进修专业应与在校的教学工作对口。 6、进修毕业后,有义务为学校至少服务两年,方可提出调离申请。 学校教师培训工作方案精选篇2 一、培训目标 通过培训,使新教师更新教育理念,提升新教师的师德修养水平;理解并初步掌握课程标准;
5、形成教育教学能力;提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度,尽快融入学校的教育文化,缩短新教师的角色转换期。 二、培训对象 年9月进入我校的新教师。 三、培训形式 教务处、德育处、教科室集中指导和教研组“以老带新”个别指导相结合;交流座谈与个体自学感悟相结合,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。 四、培训内容 1、师德修养培训:着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识,确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。 2、教学常规培训:着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责,规范新教师的教育教学行为。 3、教学技能培训:着眼于培养
6、新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力,进行备课、说课方法的训练。 五、基本做法与要求 1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓,把政治思想教育和师德教育放在首位,提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。 2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师,在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带,具体指导新教师的教育教学实践。新教师在培训期听指导教师示范课不少于30节,并写出听课感想;指导教师听新教师课不少于10节,并要对所听的课给予点评指导。 3、学校利用星期六的时间组织新教师进行集中学习培训,使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学,初步掌握备课、上课、作
7、业(布置、批改、检查)辅导、考试等教学常规工作,养成自觉钻研业务的良好习惯。 4、新教师要制定好个人计划,根据学习的内容,写好学习笔记,提高自身素质和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练,尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。 六、培训考核验收 新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。考查考核内容侧重于政治表现、工作态度、业务水平和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核采用案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培训的考核,采用上汇报课,编写教案、检查读书笔记等方式进行。 考核验收的内容及负责部门: 1、理论学
8、习考试。由教科室负责。 2、新教师与指导教师听课情况。由教务处协同级部进行检查。 3、新教师汇报课、教师基本功比赛。由教务处、教科室负责。 4、培训学习总结、教案、读书笔记、教育教学心得体会各1篇。由教务处负责。 学校教师培训工作方案精选篇3 一、指导思想 认真学习西工区教育体育局关于新教师校本培训方案指导意见的通知,努力贯彻西工区教育发展“_”规划纲要精神。把新教师的师德修养、教育教学技能作为新教师培训的主要任务,使新教师尽快适应教育教学工作,促进新教师的专业化成长与人文心理素养提升。将新教师校本培训纳入学校青年教师培养工程,努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍,为提高我
9、校的综合竞争力,全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的力量,以确保学校教育适应现代社会发展的需要。 二、培养目标 1、通过培训,使全体新教师提高政治思想觉悟和职业道德素质,增强法制观念,依法从教,教书育人。具有人民教师高尚的人格,有强烈的事业心、责任感和奉献精神,作风民主,要成为学生的良师益友。 2、通过培训,是全体新教师树立先进正确的现代教育观念,提高参与教育学改革的意识,提高实施素质教育的能力和水平,促进教育思想及教育观念的转变,以适应学校深化改革和素质教育的需要。 3、通过培训,使全体新教师进一步提高学识水平,掌握现在化教育手段,增强学科教学的有关技能,从而提高教师的教学能力和教学
10、水平。使新教师具有熟练的教学技能和系统的教育理论,并能有效快速地开展教学工作。 (1)教学工作:具有较强的学科教学能力,较好地运用教育学、心理学和教学方法知识,组织和实施教学活动。要熟悉所教科目的课程标准、教材,准确表述教学任务及要求,掌握教学的环节,熟悉课堂常规,规范使用教学语言,较好地设计和运用板书,能较好地进行教材分析,会“说课”(即阐述一堂课教学任务的实施方案及教材内容的分析处理等),能独立承担公开课,具有较强的教学设计和应变能力。 (2)教科研工作:有较强的教研能力,针对工作中出现的问题,自觉、主动、有效地寻找解决问题的办法和措施。 (3)班主任工作:要了解班主任工作的一般规律并能运
11、用其中的规律指导工作,能较顺利地建立起班集体优良的班风、学风,较圆满地组织班内教育活动,自觉地开展学生思想工作,解决好班内一般问题,所带的班集体秩序稳定。 三、培训对象 20_年9月新教师:刘睿寅 贝昀婷 马丽丽 刘晓洁。 四、培训措施 1、成立新教师校本培训领导小组 组 长:山漫 副组长:曲颖 成 员:王萍智 潘小丽 乔亚冰 郭 颖 吕 洁 沈 燕 张 琪 杨千惠 郑灵霞 张莉丽 2、开展师徒帮带活动 (1)、为每名新教师竞选2名指导教师,分别在班级管理、专业成长和个人读书方面进行指导。新教师与指导教师的关系要在双方自愿的基础上建立,并经学校批准。 (2)、指导教师要对新教师在班级管理及备课
12、、讲课等方面做全面指导。新教师要在指导教师指导下尽早完成下面几个“教育教学业务关”,争取成为青年骨干教师。每周结对教师至少要互听一节课,被指导教师写出教学反思,指导教师写出指导意见,并互相交流;新教师每周由指导教师推荐听课1 节,做好听课记录,由指导老师进行检查;相关资料上交教导处。 3、定期交流谈心 学校校长、教导主任和代课教师要定期与新教师在师德师风、教育教学、读书心得等方面进行交流谈心。其中,校长、教导主任每学期不少于2次;带教教师做到至少每月1次,新教师要做好成长记录。 4、上好汇报课 新教师每月在本校上一次汇报课,交一份高质量的教案及课件,带教老师及教导处人员给予现场评课指导,教导处
13、、带教老师要做好记录。马丽丽、刘晓洁两位教师要组织一次班队活动,带教老师、大队部负责人需到场指导,并做好记录。 5、深入组织开展读书学习 学校安排王萍智、潘小丽两位资深教导主任负责新教师的读书学习。除了学校推荐的读书书目,再为每一名新教师提供完整的成长、扑捉儿童敏感期、爱和自由、给新教师的建议四本书。根据推荐书目自行选择阅读并做好学习笔记,每两星期交一篇读书体会,指导老师批阅。带教老师每月听取新教师读书汇报,期末举办新教师专场读书报告会,评选出“读书新星”。 五、考核和总结 1、按照西工区中小学新教师培训工作评选办法将新教师的各项工作纳入考核。 2、在培训过程中,学校对新教师培训情况和表现进行
14、阶段性小结,及时沟通,注重实效。 2、每学期根据具体要求考核。培训结束,学校将对新教师通过座谈、查看资料、听课等形式进行验收。根据考核结果评选出“芳林路小学新教师标兵”,在全校予以表彰。 小学20_年新教师培训工作方案(三) 一、指导思想 通过培训,使新教师进一步巩固专业思想,热爱教育事业,熟悉教育教学环境和教学常规,树立正确的教育观念和新课程理念,提高教育教学能力,促进专业成长,使新教师顺利启航,为将来在教海劈波斩浪、扬帆远行打下坚实基础。为此,我们根据上级有关部门的新教师培训意见精神以及本镇实际制订本学年新教师培训计划。 二、预期目标 1、让新教师在短时间内熟悉学校,熟悉工作岗位,进一步巩
15、固新教师的专业思想,具备良好的道德素养,能热爱本职工作,热爱学生。 2、初步掌握学科的教学常规和技能,理解学科的业务知识和内容体系,课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。 3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识,并能运用到实际教学中,增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力,提高教学水平及学科质量。 三、培训时间 20_年8月20_年7月 四、重点工作 1、抓学习,促发展。师德修养是教师立身立教之本。因此,要先从学习入手,集中学习中小学教师职业道德规范、义务教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规,结合自身找差距,在教育、教学中约束自己,规范自己,从而达到自修、自思、自我提高的目
16、的。 2、抓考核,促提高。对新教师实行考核制,采取学期考核与学年考核相结合,学生考核、同行考核与领导考核相结合,定性考核与定量考核相结合的方式进行,考核结果作为新教师提拔、评先、树优的重要依据。 3、以课堂教学为主阵地,提高课改意识。深入开展新教师备课、上课、说课、评课等活动,要求新教师每月听课至少5节,取长补短,促其发展。 4、培养与提升新教师课改、科研意识,强化现代信息技术的培训。采取理论讲座、自修自练、集中学习、外出培训等方式,不断丰富新教师课改、科研理论水平,并根据自身经验及所教学科特点,在工作中认真实践,及时总结,更好地成长。 五、具体措施 1、成立新教师“启航工程”培训工作领导小组
17、 组 长: 副组长: 组 员:李 2、组建新教师“启航工程”培训班 “启航工程”培训班学员由近两年分配的8名新教师和组成。业务校长为班主任,教务主任为副班主任,聘请学校中层以上领导、业务骨干为辅导员。根据计划定期开展培训活动,做好记录与考核。 3、采取“青蓝之约”师徒接对的传统方式 通过校内师徒接对培训,充分发挥骨干教师、老教师的传帮带作用,使新教师尽快成长。 师傅要从备课、上课等各个环节精心指导徒弟,切实提高其业务水平。徒弟要诚恳、虚心学习师傅的教学艺术。学校要分阶段安排新教师上公开课,组织其他教师真诚地进行听课、评课,促进新教师快速成长。 4、利用网络平台开展培训工作。 在学校网站的“网上
18、研训”版块开设“启航工程”培训博客,为新教师提供与同事、朋友相互交流、沟通的平台。博客地址 5、对学员要求 制定好个人发展计划,参加好培训活动,做好笔记、卡片,及时记录心得、案例与反思,上好汇报课,做好阶段培训学习总结。 每一课:充分准备教案、教学资源,精讲精练,随堂作业,及时批改,每课反思。 每一天:检查一天教学得失。 每一周:师徒互动1次以上,听取讲座、辅导1次。 每一月:听课5节以上,撰写1篇原创论文、案例或体会,上传博客。 每学期:进行学期总结。上交听课笔记、学习总结与考核表。 培训期满,组织汇报活动,汇编新教师成长案例集,表彰优秀师徒组合。 学校教师培训工作方案精选篇4 根据上级文件
19、精神,从实际出发,我县决定改造提升教师整体水平,对全县教师开展继续教育全员培训。培训培训对教师的培训方式和新课程的跟进指导方式的创新探索,对加快教师专业发展等具有重要的普遍意义。为了适应基础教育改革与校本,为了更好地推动我校教师继续教育校本培训工作,全面提高教师的综合素质和业务水平,我校方案实际情况,根据当前教育改革形势,就20_年暑期校本培训制定如下实施方案。 一、指导思想 我校所在地x村的新农村建设正如火如荼的开展着,对我校的未来发展提出新的挑战,如何抢抓机遇更好的生存和发展是我校今后工作的核心。我校教师老少配,年龄结构严重断层,有的老教师即将退休,而有的教师培训大家网上岗,培训方案水平参
20、差不齐。因此提高师资校本培训方案素质应作为学校生存和发展的根本大计,积极规划组织全校教师开展校本培训。通过创新培训制度,暑期培训平台,整合资源、提升校本,推进培训方案的未来发展,把校本培训计划培训作为学校教育改革和发展的突破口,与全面推进素质教育、实施课程改革和教育教学活动紧密结合起来,全面提升学生的素质,增强上海电脑维修培训的专业能力,提高教育教学暑期校本培训方案,促进学校全面、均衡、可持续发展。 二、目标任务 (一)总体目标 这次校本培训是新课程实践后的跟进培训,这次培训的被定位在教学中反思实践、解决酒店礼仪培训。用聚焦热点问题的方式来反思教学实践,按照新课改的精神,做到培训内容进计划、进
21、教案、进课堂,使校本培训内容切实解决实际教学中的棘手问题,使培训内容让每个教师转变观念、开拓思维,并做到学以致用。通过方案培训提高工作的有效性,做到学校管理有效,教师教学培训大家网 。 (二)主要任务 通过校本培训,确保完成以下暑期任务: 1、做好农村远程教育应用工作,培训班招生方案典型示范的带动作用,推动全体教师的应用水平的提高。 2、精心打造学校部分学科的精品课和课改精品教案,推动日常教学杭州计算机等级培训工作。 3、培育骨干教师和教学能手,在教学培训发挥榜样引领作用。 4、通过研讨、交流等有效手段,建设满足我校新课程改革需求的教育教学资料库,及时推荐配发到每个教师,服务和满足教学工作的需
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