小学三年级下册数学《第四单元整理和复习》教学设计.docx
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1、该文本为Word版,下载可编辑小学三年级下册数学第四单元整理和复习教学设计 小学三年级下册数学第四单元整理和复习教学设计 教学目标 1、巩固复习两位数乘两位数的口算、估算和笔算的方法。 2、使学生进一步体会计算与生活的密切联系,增强数学的应用意识。 教学重点 掌握口算、估算和笔算的方法,并能用所学知识正确灵活地解决实际问题。 教学难点 掌握口算、估算和笔算的方法,并能用所学知识正确灵活地解决实际问题。 教具准备 课件 教学过程 一、复习和整理 让学生打开教材第四单元内容,看看本单元都学了哪些内容,指名让学生回答,教师指导并归纳,总结在黑板上。 二、复习口算乘法 计算。 206090308080
2、1520 700308040507040020 学生在教材上完成后,教师指名学生回答问题,全班一起订正,并让学生选题说一说口算的方法。教师总结:为了简便 计算整十数和整百数相乘,两位数乘整百数,我们可以先把两个因数0前面的数字相乘,再看看两个因数一共有几个0, 就在乘积的末尾添上几个0. 三、复习口算和笔算 让学生看教材第58页的第1、第2题,给学生充足的时间,引导学生认真看懂题意再列式解答,完成后指名学生说出题意 、计算过程和结果,集体订正。通过这两道题的练习,引导学生总结出:解决问题时,一定要看清问题是什么,根据问 题从题中或图中找出数据信息,再列式解答。 四、巩固练习 1、直接写出得数。
3、 4072=600300= 3023=1320= 5330=20700= 10070=2240= 2320=8090= 5020= 6070= 2、笔算。 5829 671347543114 2413331165285236 3、解决问题。 (1)学校要为校队队员买36套运动服,每套运动服售价98元,一共需要多少元? (2)每箱梨重19千克,32箱梨共重多少千克? (3)32个同学在运动场接力赛跑,平均每个同学跑85米,一共跑了多少米? (4) 一个果园,收了500千克桃,运出13筐,平均每筐25千克,还剩多少千克桃? 4、在下面每个算式的方框里填上相同的两位数,使算式成立。 3=1 6=3 五、板书设计 整理和复习 第 5 页 共 5 页
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