四年级美术上漫画欣赏申婕莹.pptx
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1、漫画 漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事且具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。第1页/共49页 漫画湘东中学湘东中学第2页/共49页第3页/共49页第4页/共49页第5页/共49页第6页/共49页20082008江西江西高考语文试卷高考语文试卷第七大题第22小题(本题60分)阅读下面的文字与漫画,按要求作文。2007年,洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙,所过之处农田一片狼籍。专家认为,田鼠为害之烈,原因之一是人类热衷于吃野味,致使田鼠的天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)数量急剧下降。根据上述材料,请你为田鼠或田鼠根据上述材料,请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。的天敌代拟一封给人类的信。要求
2、:要求:必须按书信格式作文。必须按书信格式作文。题目自拟。题目自拟。所有内容必须与给定的材料相关。所有内容必须与给定的材料相关。不少于不少于800800字。字。不得抄袭、套作。不得抄袭、套作。第7页/共49页高考语文作文题与漫画漫画湖北卷作文题湖北卷作文题 请根据你所熟悉的请根据你所熟悉的带带“三三”的词语(如:的词语(如:“三思而后行三思而后行”),展),展开联想与感悟,写一篇开联想与感悟,写一篇文章。文章。第8页/共49页漫画?漫画?第9页/共49页 漫漫 画画 漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事且具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。漫画取材于社会生活,依靠变形、夸张、比喻等手法加以表现
3、,构成幽默诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果。有人曾把漫画比喻成绘画、哲学和文学的集合体、混血儿,它既有绘画特征又具有哲学和文学理念,是涉及绘画、哲学和文学的“边缘”艺术。第10页/共49页漫画漫画发展发展 漫画二字起源于日本,最初用“漫画”二字的叫做葛饰北斋,其人于德川时代,约合我国清初,距今已有三百多年。“北斋”漫画为漫画的开山老祖。西方漫画源自英国,19世纪法国画家杜米埃在西方漫画史上取得了最优秀的成就。1925年5月文学周报连载丰子恺的画并注明为漫画,这是中国最早称之为漫画的作品。作为绘画艺术的一个分支,漫画发展至今天,已嬗变成了三种形态,即讽刺幽默的传统漫画、叙事的多幅或连环卡通漫画
4、、探索性的先锋漫画。第11页/共49页漫画漫画功能功能 有较强的讽刺、歌颂、抒情、娱乐等方面的功能,并善于表达作者对世事人情的看法,尤以讽刺与幽默见长。黄芷清(广东)黄芷清(广东)第12页/共49页第13页/共49页第14页/共49页漫画漫画基本特征基本特征 漫画是视觉艺术,与其它绘画有着同样的共性,然而,它又不完全等同于其它绘画,它与其它绘画的根本区别在于对事物提出看法并加以评论,同时还具有幽默的特性。所以讽刺和幽默构成了漫画最基本的属性,漫画艺术就是讽刺和幽默的艺术,也是逆向思维艺术。引人开怀;发人深思;启人心智的三大特质,这三大特质就是漫画的基本特征。第15页/共49页漫画漫画类别类别
5、按用途可分为:讽刺漫画、幽默漫画、实用漫画、宣传漫画和网络漫画等。按形式可分为:单幅漫画、多幅漫画(包括四格漫画)、连环漫画、插图小说和漫画条。按色彩可分为:黑白漫画、单色漫画、彩色漫画。第16页/共49页讽刺讽刺漫画漫画欣赏欣赏第17页/共49页实用实用漫画漫画第18页/共49页宣传宣传漫画漫画第19页/共49页如何欣赏如何欣赏漫画漫画 漫画是画思想。思想决定深度,绘画决定美感,思想是通过绘画艺术来包装的。首先,仔细观察,弄清画面内容。其次,分析关系,把握漫画含义。再次,联想类比,作合理的引发。最后,根据观察、分析,明确漫画的主题思想。第20页/共49页组合类漫画组合类漫画 几幅漫画组合在一
6、起,一定存在某种关系,要通求同存异寻找出几幅漫画间的联系点,这个点就是组合画的立论所在。怎样欣赏漫画?第21页/共49页第22页/共49页第23页/共49页连环漫画连环漫画 分析这类漫画的内涵,要在仔细观察每个画面的基础上,展开合理的想象,补出画面之间的空白,构成一个简单的故事,从而把握漫画的寓意。怎样欣赏漫画?第24页/共49页丰子恺丰子恺 丰子恺(1898.11.91975.9.15)原名丰润,又名丰仁,浙江桐乡石门镇人,名仁,又名婴行。我国现代画家,散文家,美术教育家和音乐教育家、翻译家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。丰子恺风格独特的漫画作
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