《部编版语文四年级上册《普罗米修斯》同步练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版语文四年级上册《普罗米修斯》同步练习.docx(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、普罗米修斯课前预习作业.字词的识记:1)重点字词的识记:悬崖 坚定 猛兽 盗取 违抗 铁环2)多音字词的识记:归还肝脏3)易读错词语的识记:悲惨 遭受 愤愤不平4)易写错词语的识记:执行 敬佩 狠心 造福5)可积累运用的词语:气急败坏.知识衔接:古希腊神话是以想象中的奥林波斯山上的宙斯大神及其周围的 男女诸神为主要谱系,结合古希腊社会的历史和传统创造出来的,包 括神的故事和英雄传说两局部。普罗米修斯是古希腊神话传说中的神。普罗米修斯与智慧女神雅 典娜共同创造了人类,并教会了人类很多知识和技能。那时候,人和 神是生活在一起的。1 .诵读课文:先默读课文两遍,勾画不认识或易读错的生字词语,利用工具
2、书把字 词解决好;再朗读三遍课文,注意把生字读准,句子读通顺。2 .感知课文:这篇课文是一篇,文中先写了普罗米修斯因 为,接着写了普罗米修斯,最后写 了,赞扬了普罗米修斯 的精神。3 .思考拓展:请用一两句话说说课文主要讲了一件什么事。4 .疑难归纳:通过预习,把自己的收获和疑惑记录下来。收获:。 疑惑:O 随堂练习作业.读拼音,写字词。1 /Vzh u m 1 ngsu o()的大力神赫拉克勒斯看到普罗米修斯被()在悬崖上,fen fen b ii p i ng w e i k a ng心中(),便( )了周四的命令,用石头Su ihu d de砸( )了锁链。普罗米修斯于()了自由。5 .
3、给下面句子选择正确的词语。坚定坚持坚固1)在我的()努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。2)普罗米修斯(3)赵州桥不但(9.读课文,理脉络。()从太阳神()的严厉()地回答:为人类造福,有什么错? ” ),而且美丽。)那里为人类取来火种,遭到了众神之王),可是普罗米修斯没有(),最后在大力神()的帮助下()o.课内阅读。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝 上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可 是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦, 永远没有尽头了。许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。有一天,著名的大力神赫拉克
4、勒斯经过高加索山。他看到普罗米 修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰, 接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯一这位敢于从天上拿取火种的 英雄,终于获得了自由。1)从文中找出下面词语的近义词。狠毒() 神奇()怒气满腹()2)文中哪一句交代了这件事的结果,用波浪线画出来。3)普罗米修斯忍受鹫鹰的啄食说明他是个()的人。A倔强不听劝告B为正义而坚强不屈C刻板古怪4)找出文中表达神奇想象力的地方,用“”画出来。5)你敬佩普罗米休斯吗?你痛恨宙斯吗?说说为什么。课后实践作业.普罗米修斯这篇神话的起因是(),经过是(),结果()o.阅读巩固:火神不敢违(w4 i we i)抗宙斯的命
5、令,只好把普罗米修斯 押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在 高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的 痛苦。尽(jin jin)管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 1)画去文中加点字的错误读音。2)按要求,改写句子。那个可怕的山崖上一直锁着伟大的天神普罗米修斯。(缩写句) 普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。(改为“把”字句)火神不敢违抗宙斯的命令。(改为反问句)3)你敬佩普罗米修斯吗?为什么?10 .词语综合运用。得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏, 决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。宙斯气急败坏的原因是“气
6、急败坏”是一个描写神态的四字词语,我还能写出两个这样的 词语, -我还能用“气急败坏”写一句话。11 .延伸阅读普罗米修斯造人普罗米修斯是被宙斯放逐的古老的神族的后裔。他聪明而睿智, 知道 天神的种子蕴藏(zdng cdng)在泥土中。于是他捧起泥土, 用河水把它沾湿调和(he hud )起来,按照世界的主宰,即天神 的模(mo mu)样,捏成人形。为了给这泥人以生命,他从动物的 灵魂中摄取了善与恶两种性格,将它们封进人的胸膛里,他的朋友智 慧女神阿西娜朝泥人吹起了神气,使它获得了灵性。这样,第一批人在世上出现了。但是他们不知道该怎样使用他们 的四肢,也不知道该怎样使用神赐的灵魂,他们如同蚂蚁
7、一样,蛰居 在没有阳光的土洞里,觉察不了冬去春来夏至,他们做样样事情都毫 无1 十划O于是,普罗米修斯又教会他们观察日月星辰的升起和降落;给 他们创造了数字和文字。让他们懂得计算和用文字交换思想;他还教 他们驾驭牲口,来分担他们的劳动,使他们懂得给马套上绳拉车或作 为坐骑(qi ji)。他创造了船和帆,让他们在海上航行,他关心人 类生活中其他的一切活动。从前,生病的人不知道用药物治病,不知 道涂药膏或服药来减轻痛苦。许多病人因缺医少药而悲惨地死去。现 在,普罗米修斯教会他们调制药剂来防治各种疾病,他引导他们勘探 地下的矿产,让他们发现矿石,开采铁和金银,他教会他们农耕技艺, 使他们生活得更舒适。(选自世界经典神话大全集超值金版)1)选出文章中加点字的正确读音.2)写出以下词语的反义词.聪明一一()降落一一()悲惨()舒适()3)这篇神话故事所讲述的人是怎样创造出来的?()A.阿西娜朝泥人吹神气.吹出来的.B.普罗米修斯用河水把泥土沾湿调和起来.捏成人形.C.把种子种在泥土中.长出了人.D.普罗米修斯用泥土捏成人形.阿西娜朝泥人吹神气.赋予他们灵性4)找出文中表达神奇想象力的地方,用画“”出来。5)普罗米修斯帮助人类做了哪些事情?15.小小练笔:说说你认识希腊神话中的哪些天神?写出你喜欢天神的原因。
限制150内