《四个太阳》第一课时教学教案.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《四个太阳》第一课时教学教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《四个太阳》第一课时教学教案.docx(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、18四个太阳)第一课时一教学教案教材分析:四个太阳是一篇富有儿童情趣的阅读课文,言语简洁生动而充满童真, 课文简析明了,每个自然段结构相近,读起来让人感到亲切、中意,琅琅上口。 因此,教学中应着重对学生进行读的训练,让学生在读中感想、创新悟情。内容 浅显易懂,课文言语简练,教学中借助多媒体课件教学,以培养学生的创新能力 为宗旨。设计意图:四个太阳)这篇课文围绕“动脑筋,有创新设计教学,让学生认识到任 何问题都有解决的方法,别人认为做不到的事我做到了就是一种创新,引导学生 从读入手,感知课文内容。启发学生开动脑筋,培养创新精神,在学习中主动展 示自己的本领。少讲解多感想,培养学生特长觉察、特长思
2、考、特长制造的能力。学习目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,体会文章中优美的文字,生动有趣的 言语,并能有所累积。2、感想作者通过画太阳所要表达的美好心愿。能力目标:培养学生的思维能力,想象能力,创新能力,表达能力。感情目标:培养学生的艺术审美情趣。课前打算:四幅放大的课文插图,落叶头饰,多媒体课件。教学流程:一、看图揭题,初读课文。1、今天,老师带来了一位小画家画的四张画,你们看:出示四幅图)。请大 家认真看一看,你有什么问题要问吗?2、是呀,小画家为什么把太阳画成了不同的颜色呢?请同学们快快到18课中去找找答案吧!出示课题)。齐读。3、请大家用自己喜欢的方法读一读课文,然后猜一猜这四
3、幅图分别画的是哪 一个季节?用上课文中的词句和同桌说说你是怎么猜出来的?4、汇报交流。随机板书:春天 夏天 秋天 冬天5、小画家画的四季真美呀!能不能从课文中分别找一个词来夸夸这是怎样的 春天、夏天、秋天、冬天?板书:)的春天 ()的夏天()的秋天 ()的冬天6、请大家再认认真真地读一读课文,然后把你找到的词用划出来。7、汇报交流。随机板书:绿绿清凉金黄香甜红红温暖色彩多 彩齐读词组:绿绿的夏天清凉的夏天金黄的秋天香甜的秋天红红的冬 天温暖的冬天色彩的春天多彩的春天二、再读课文,体会作者的心愿。1、这四个不同颜色的太阳带来了四个美丽的季节,你最喜欢哪个太阳呢?先别急着告诉老师,请大家再把课文连
4、起来读一读,把它读正确,读通顺, 然后再把你最喜欢的这一小节读给四人小组里的小朋友听,让他们听听你有没有 把喜欢之情读出来,好吗?自由读一四人小组汇报朗读并评价)2、以学定教,学生喜欢读哪段,就学习哪段。第一小节1)指名读”绿绿的太阳,读得可真好?你喜欢吗?想不想读?一指 名读。2)这绿绿的太阳给我们带来了什么?3)是啊,夏日,太阳像一个大火球,把大地都烤热了出示“夏日炎炎 的图片,让学生说说烈日当空时的感受和心愿)假设有一个绿绿的太阳那该多好 啊!那么大地将是一片清凉,多舒服啊!小朋友,你们感到舒服吗?愿不情愿通 过朗读把这舒服的感觉读出来?自由读一指名读)4)听了你的朗读,让我感到丝丝凉意
5、,我也想读读,谁情愿和我一起读啊!齐读第一节)注:那绿绿的太阳如果挂在冬天,你喜欢吗?可跟进教学第三小节)第二小节1)谁喜欢这个金黄的太阳?喜欢的同学站起来读一读第二小节2)到了秋天,小画家为什么把太阳画成了金黄色?随机出示:果园里,果子熟了。指名朗读。指导读好“熟了 一词,随机指名读并进行评价。齐读句子。3)你们看,金黄的落叶正忙着邀请小伙伴,去果园品尝水果呢!放录像(4)这一张张飞舞的落叶就像是一张张请柬,来到了我们小朋友中间,谁是 那金黄的落叶?师生互动表演,给学生戴上落叶头饰)师说:落叶妹妹,你好!我是小鱼姐姐,听说果园里有许多果子成熟了, 你能向我介绍一下吗?生介绍师说:哇,有那么多
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四个太阳 四个 太阳 第一 课时 教学 教案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内