第5课《秋天的怀念》同步练习+学年部编版语文七年级上册.docx
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1、5秋天的怀念i.以下加点字的读音完全正确的一项为哪一项A. B. W C.耀 D.儒 *(huan) (chui) (man) (shan)侍弄诀别同口 鲫1(shi) (jue) (jie) (xue)(捶打 淡t 悄悄砸碎 )(chui)(ya)(qiao)(za)喇涮啦啦 整t整宿絮絮叨叨 泼泼洒洒(sua) (xiu) (xu) (pd)2.以下各项中加点词语解释有误的一项为哪一项()A.可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。(地步,境地) B.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。(坦率自然,毫不做作) C.我的回答已经让她喜出望外了。(
2、遇到出乎意料的喜事而特别高兴) D.她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着。(形容说话啰唆) 3.以下句子中标点符号运用有误的一项为哪一项() A. “听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。B. “不,我不去! 我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲儿!”C.她忽然不说了。对于“跑”和“踩” 一类的字眼儿,她比我还敏感。D.别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”4.下面有关文学文化常识的表述,不正确的一项为哪一项() A.史铁生(19512010),生于北京,作家。代表作有小说命假设琴弦,散 文我的遥远的清平湾我与地坛合欢树病隙碎笔
3、务虚笔记等。B.在中国现代文学中,狭义的散文是指文艺性散文,它是一种以记叙或抒情 为主,取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式,常见的有叙 事散文、写景散文、抒情散文,如秋天的怀念春等。C.立秋,是秋季的第一个节气。古代在立秋这一天,民间有祭祀土地神的习 俗。D.伤春、悲秋是我国古代诗歌常见的主题。5.以下各句中,所用的描写方法不同于其他三项的一项为哪一项()A.听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。B.她憔悴的脸上现出央求般的神色。C.我狠命地捶打这两条可恨的腿。D.母亲扑过来抓住我的手。6.下面的句子没有语病的一项为哪一项()A.通过老师的教育,使他端正了
4、线上学习的态度。B.读了秋天的怀念,我们无不被母爱的无私与伟大感动。C.许多名人的经历告诉我们:成功与失败不是上天赋予的,而是个人努力的 结果。D.母亲生长在戏剧之家,越剧对她一点都不陌生。7 .提取下面句子的主要信息,正确的一项为哪一项()原本对生活充满了美好的憧憬却忽然残疾了的史铁生,这才惊异地发现, 在古老的地坛里,淡褪了容颜的断壁残垣,亘古不败的冉冉红日,以及满目荒芜 的丛草密林,处处散发出令人震撼的生命的气息。A.原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。B.史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。C.古老的地坛,处处令人惊异和震撼。D.断壁残垣、冉冉红日以及丛草
5、密林散发出生命的气息。8 .依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()老师转身面向大家,他决定这一课,, 0 他们才能理解并接纳这份爱,懂得感恩,懂得回报,也才能写出诚挚感人的 作文不是具体地教孩子们怎样写作文,也不是单纯地教他们怎样写自己的母亲 他觉得唯有让孩子们理解了父母的无私付出而是启发孩子们体会父母为他们所做的一切,体会这背后的良苦用心和炽热 的爱A.B.C.D.三、阅读题阅读课文,完成913题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突 然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四 周的墙壁。母亲就悄悄地
6、躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切 恢复寂静,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推 着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去! 我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可 活什么劲儿! ”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活, 好好儿活” 可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常 常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又单独坐在屋里,看着窗外的树叶“喇喇啦啦”地飘落。母亲进来 了,挡在窗前:“北海的菊花开了,.我推着你去看看吧。她憔悴的脸上现出央
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