部编版小学语文一年级上册1《秋天》(教案)1.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《部编版小学语文一年级上册1《秋天》(教案)1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版小学语文一年级上册1《秋天》(教案)1.docx(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第一课时教学目的:1、认识“秋、气等10个生字和木字旁、口字旁人字旁3个偏旁。会写“了、子等4个字和横撇1个笔画。2、正确朗读课文,读准“一”的不同读音。3、认识自然段。朗读课文。教学准备:1、生字、词语卡片。2、多媒体课件。教学过程:一、激趣导入,认识“秋”字1、多媒体课件播放秋景画面,让学生观察并说说看到了哪些美景,都是什么季节的景象。2、接题,引导认读:“秋。根据学生发现运用加一加的方法“禾+ 火识记。3、学生给“秋”组词找朋友,如秋天、秋风、秋雨。二、初读课文,读准字音1、老师示范读(分段停顿要明显一些),并提醒学生看着课文,认真听清每个字的读音。2、老师一句一句教读,学生跟读。重点指
2、导学生借助拼音读准难读的字,如“凉、黄、从、 南、”的字音。3、学生自己借助拼音朗读课文。4、出示几组重点关注的带拼音的词语,指导学生用轻重变化的击掌声、范读、教读等方法 正确认读。(1)凉了 黄了 来了 叶子多媒体相机将“了、子”缩小,帮助学生读好轻声。出示词语,“一字加拼音变红。y yi yiy一片片树叶一群大雁一会儿排成个一字引导学生发现“一”字音调的不同,并借助拼音读正确。5、指导读好带“一字的句子。6、学生自由读全文。三、认识自然段出示课后第二题,引出“自然段”及学习伙伴的提示。1、认识自然段。导学:一篇文章往往是由几个自然段组成的,也有的只有一个自然段。自然段有自己的开场 标志,也
3、就是在第一句话的前面空两格(两个字的位置)。在每个自然段的前面标明序号可以 帮助我们来分清每个自然段。(多媒体课件展示,老师标出第1自然段的序号)如今就请同 学们自己来标出课文中的其他自然段吧。2、学生尝试找出其他自然段,在第2自然段、第3自然段前面标出序号。3、(多媒体课件展示)引导学生明确课文一共有3个自然段。4、分自然段读一读。四、学习生字词语1、出示生字,检查学生自学情况2、抽读、老师正音。3、结合生字“树、叶、会相机教学木、口、人3个偏旁。(1)呈现“木”变成木字旁的过程,引导学生发现“木”字变成偏旁的时候,捺变成了一 点,读作木字旁。(2)认读“树,引导学生初步理解木字旁跟树木有关。(3)放大叶”字,引导学生找找“叶字由哪两个字组词,用熟字相加的方法识记。认 识口字旁。4、给生字找朋友5、赛读。6、运用自己喜欢的方法识记生字。五、再读课文。看,生字宝宝回到课文里,你们还认识它们吗?1、指名读课文。2、朗读擂台赛。3、老师评价。课堂作业:读背课文。板书设计:秋气了树叶片大飞会个
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 秋天 部编版 小学语文 一年级 上册 教案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内