2020年中学教师资格证考试《教育知识与能力》考前练习试题B卷-附答案.docx
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1、2020年中学教师资格证考试教育知识与能力考前练习试题B卷附答案SS考前须知:1.考试时间:120分钟,本卷总分值为150分.2、请首先掖要求在试卷的指定位置地写您的姓名,准考证号等信息.3、请仔娴阅读各种题目的回答要求.在密封线内答Si,否那么不予评分.一、单项选择题(本大题共21小题,每题2分,共42分)1.旧的社会制度E可能出现新较白的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧收合的廷续.这种 现象衣明教育开展就有().A.相对独立性B.历史局限性C.社会蒯的性D.社会能动性2、将符号所代衣的爵知识与学习者认知结构中应有的适当观念建立起让人为的和实质性的联系 ,W P 。A.机械学习B.意义学习
2、C.接受学习D.发现学习3、科学技术知识的再生产有多种途径,出叱昼的途径是().A.社会生活B.科学实验C.生产劳动D.学校教白4、以纲要的形式蝌定有关学科教学内容的教学指导性文件.被款为().A.课程标准B.课程计划凶也C.教材0、教科书5、在我国近现代改革中明破规定将学堂改为学校实行男女平等允许初等小学男女同校的 学制是).A.王寅学IMB.契卯C.壬子癸丑D.壬戌学制6、王悦接到高考录取通知书已I多天了.仍心侪愉悦,往常觉得平淡的事也能让她很高兴.这 种情绪状态属于( .A.潘情B.心境C.应激D.热情7、宾亮石到安安找老奶奶过马路很地的何,其宾的这种敬做属于().A.理智也B.道的假设
3、C.美密D.存敬感8.校师引导学生选择有针对性的格古、流台作为座右信以自勘,自律,使其获得效益的馋仃方 法是().A,说以教仃法B.个人修养法C.环境尚冶法D.品能评价法9、在影响教自的诸多网考中.制的教由发域现怏和速质的根本因求是().A.人口分布B.牛.产关系C.政治制度D.生产力水平.学校文化的核心是().A.学校的物明文化B.学校的林神或观念文化C.学校沮笊和制度文化D.学校的正规文化. “自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?()A.气质B.性格C.能力D.动机12、上学路.匕徐燕后到一个同学正果时的拉者,位生枪相的老人上斜坡跻,胞非常激动.这 种道被情感属于) .A-动作性逆
4、密情体及B.形象性运物情修C.想象性道建情监D.沦落性道镑情感.段fl能把可能的劳动力枝化为现实的劳动力.足()再生产的41耍手段.A、生产力B,人才C、劳动力D、科学知识.个体帧向于利用自己身体或内部卷黑作为信息加工依据的学习风格是().A、场依存型8.场独立型C.冲动型D.沉助型15、小亮布解液物理何题时,能物把各种解决逐列出并加以尝试,最终找到一个反佳解法.小亮的这种解8!方法属于() .A.启发式B.推理最C.宽法式D.归纳式.旧的的制度下.可能出现新的敦白明芽,新的制度下.也可能存在旧软门的延续.这种现 象说明敕忖开展有().A.相对独立论B.历史局限性C.社会制的性D.社会能动性.
5、校园文化是影响学生开展的因索之.在课程类型I.Mr().A,学科课程B.活动课程C.胆性课程D、核心课程18、中学生晓涛时而温和.时而欢乐.时而忧郁.这说明晓涛的情绪具有().A.两极付B.适应性C.亚合性D.社会性19.小丽是一名热爱班级.团结同学、乐于助人和老实正直的学生。这主要反映了小图的那种 性格结构带征?()A.态度特征B.情绪特征C.理智特征D.意志特征20.张老坤课前宣布:“今天讲的课作常建要.讲完筋当堂进行测依.一剧学生们精神抖撤.全神司注地投入听课,课堂秩序井然,这种情况下形成的妃律MF ().A.白我促成的纪律B.任务促成的纪律C.规那么促成的纪律D.集体促成的纪律21.
6、- (2班班主任王老师在班主任教百数学过程中,从来不采取“一刀切”的方法,因为 他深刻的认识到人的身心开展具有().A.阶戌性B.连线性C.差异性D.期序性二、辨析题(本大题共4小题,每题8分,共32分)1、敦ff H的与数ff方计是目的和手段的关系.2、密件过程是对学生知情总行的培养提商过程,应以知为开端,如恬总行依次进行.3、口貌教学是教学手段也是教学目的.4,学习的材料的难收越大.越难以产生迁移.三、简答题(本大题共4小题,每题10分,共40分).衙述影碗问物稣决的主要因素,1 .在学校稔口I:作中.运m说极效口法有脏些要求?3、衙述贝斯教育影响效性与连册性性育收那么的姓木要求,4.简述
7、问诺微的评定兴奋情摺学说.四、材料分析(本大题共2小题,每题18分,共36分)I、小明是一个酷爱流行百乐的扁中生.初中考试颇的两个星期才开始学习,一边学习一边听MP3, 荚其名H 自我放松”.她暗自发瞽要考出好成绩,至于好到什么程度就没太多也了.红习文 科科门只要死记硬背就可以了.教学,物理就很麻烦了.她觉得自己缺乏学习数学的能力,不 都而在上血花史太多的时间.以后,她的成绩非常槽侔,尤其是数学,地很失型,一说把学习 就头势,觉得门上再也不可能学好教学/.问欢:请你根据以h材料分析小明在学习中遇到了 哪些何XS.2.材料:开学不久,班主任贾老师发现明以同学不喜就学习,上课不认真听说.经常技小动
8、作. 不按时完成作业.苴老他短过一段时间的了解,发现明朗虽然有不少欢点,但也有优点,福要 肯定和鼓励.于是黄老师找他谈M说:-你有缺点但也有优点可能你自己还没有发现. 这样吧,我限你在两天内找找口己的优也,如实向我汇报,不然我可要批评你了。”第三天, 明朗找到贾老师,很不好意思地说:老师.我心画好.力气大.毕业后想当兵.宽老仲说:“这就是了不起的长处,心畅好,乐于助人.到稀里都离要这种人.你力气大.想当兵,保卫 家园.是很光荣的小.你的理想很煲在.不过当兵同样需要学习科学文化知识,大要有其才女 学.”听了老师的话.明朗脸上露出了花奖.从此.明01严格要求自己.“口学习.养成了良 好的习惯,各方
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