专题二 词语(成语)辨析及运用(复习策略+考点梳理)-学年七年级语文上学期期中期末考试复习策略+考点梳理+重点强训.docx
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1、2022-2023学年七年级语文上学期期中期末考试复习策略+考点梳理+重点强训专题二 词语(成语)辨析及运用复习策略中考对正确使用成语的考查,已经不再是对语言静态的分析,而是提供的语境,让考生 加以辨析。因此辨析成语使用,除了对成语本身的含义、功能等把握外,还需在语境中准确 解读与把握。1 .审视成语的意义与句子所要表达的意义是否一致。有些成语,由于不了解成语的准确 意思,容易因断章取义或望文生义而误用,使之于整个句子的意思不一致。如:我们俩分别 将近三年,想不到在这里萍水相逢。“萍水相逢”的意思是不相识的人偶然相遇,该句在 使用中,只断取了 “相逢”的意思,却抛弃了 “不相识的人”之义,这与
2、句意是不一致。2 .审视成语适用的对象、范围与句意表述的对象、范围是否吻合。成语有一定的使用范 围,有些成语的误用正是由于分不清范围的大小;有些成语只适用于描述特定的人或事。如 果不了解它特定的适用对象,就会出现毛病。如:博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作 品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。句中“美轮美奂”的“轮”指高 大。“奂”指众多。这个成语形容高大华美,多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、 人物形象”,属于对象误用。3 .审视成语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融。成语的感情色彩可谓褒贬清楚, 我们在运用时,要因目的、场合、对象、的不同而异,用于赞扬、夸奖的使用
3、褒义成语,用 于贬斥、批评的使用贬义成语。否那么,成语运用就不恰当了。如: 几乎所有造假者都是这 样,随便找几间房子、拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出 来了。“雨后春笋”是褒义词,比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现,所 以这个成语属于褒词贬用的错误类型。4 .审视成语的语义是否包含句子中某些词语的含义。有些句子中已包含某些成语的局部 意思的词语,再用该成语就会造成重复啰嗦的毛病。如: 看到他这种滑稽的表情,坐在身 旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑出来。“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思,而句 中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样,因而造成重复,可删
4、去“扑哧一声笑起来”, 句子才简明。5 .审视成语的使用是否符合语境。有些成语有它自己特定地使用语境,被错用会致使用不当。如:据专家测算,在市内的空气污染中,汽车尾气的排放可算首当其冲,竟占污染总 量的45%。“首当其冲”比喻首先受到冲击或遭遇灾难。总之,我们在解答成语使用试题时,一定要认真审视句意,根据句意来判断成语使用的 正确与否。同时,在日常读书和写作中,要注意正确使用成语,碰到拿不准的,就得勤查词 典,这虽是笨功夫,但不失为最有效的方法。考点梳理第一课春朗润:明亮滋润。朗,明亮。润,滋润、润泽。赶趟儿:本义是时间赶得上,文中指众多果树争先恐后地开花。吹面不寒杨柳风:语出南宋志南和尚绝句
5、:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风J 杨柳风,吹动杨柳的风,指春风。酝酿:本义是指造酒的发酵过程,文中指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。窠巢:鸟兽昆虫的窝。宛转:形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转二花针:绣花用的细针。黄晕:昏黄,不明亮。一年之计在于春:春是一年的开始,应该把全年要做的事尽早安排好。计,计算、计划。落地:文中指婴儿出生。花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。第二课济南的冬天响晴:晴朗无云。温晴:温暖晴朗。设假设:假假设。着落:下落,可以依靠或指望的来源。镶:把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。秀气:清秀,文中形容山秀美小巧。水墨画:纯用水墨不着彩色的
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