部编版语文五年级下册第六单元(单元测试) 含答案.docx
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1、小学语文五年级下册第六单元练习厂1书写端正、美观,卷面整洁,你将得到3分的书写分。第一部分积累与运用36%1 .把下面这句话正确、端正、美观地抄写在横线格上。3%思维的火花跨越时空,照亮昨天、今天和明天。2读句子,看拼音写词语。8% (第1小题每空1分,第2小题每空0.5分)(1) 一年一度的风筝节开幕啦!我和小伙伴们xing zhi b6 b6 ()地来到沙滩上观看风筝比赛,各个代表队的选手们已经放飞了各种各样的风筝。 突然,飞得最高的两只hdi du ()风筝一会儿下坠,一会儿上升,有时还差点碰到海面了,看得我xin jing ddn zhdn ()天上的风筝越来越多,我们也m6 qudn
2、 cd zhdng () , yu yud yfi shi(),希望让自己的风筝也飞上天去。(2) - sou ()船在大海上hdng xing (),船上一只猴子非常fdngsi (),把一个孩子的mio zi ()挂在了 w6i gan ()上,孩子yin ba ba ()地望着。3.选择正确的选项,把序号填在括号中。13%(1)下面加点字注音有误一组是()。2%A.推荐(jidn) 撕(si)坏 B.膜(mi6o)准 龊牙咧(Ii6)嘴C.弗(fU)能应有(wii)之盾 D.未(fii)不可陷之盾ffl (niti)动(2)下面加点字意思不相同的一组是()。2%A.弗能座有求必废B.问其
3、故缘故C.寸株待兔 寸候D.溺而不返 返回(3)下列句子中,加点的词语使用不当的一项是()。2%从第一天到第三天,狼遇到的动物的变化是一体形越来越小日期遇到的动物结果狼的做法第一天羊从小偏洞逃生堵上小洞第二天兔子从洞侧面的小洞扣逃生把类似大小的洞全堵上第三天松鼠从洞顶上的口儿跑掉堵塞所有的窟窿第四天老虎狼无法逃脱,被老虎吃掉3 .这是一只贪婪、目光短浅、自食其果的狼。它认为守住山洞就可以捕获猎物, 妄图坐享其成,为了捕猎各种大小的动物,把山洞的所有窟窿都堵上,最后反而 害了自己。(能联系具体内容通过观点+理由的方式进行表述,言之有理即可。).哲学家、一破坏原生态及其平衡者必自食其果。环境学家预
4、算和计划都要留有余地。经济学家一,、一一一一网打尽,下一网打什么。渔民 一一一一一-不留种子就会绝种绝收。农民 一1、绝对化意味着谬误。我的看法是:示例:给别人留余地,就是给自地留后路。(言之有理即可)第三部分习作一、总体要求选材:1.根据话题,发挥想象,选择在原始森林可能发生的事例。2.选择自己喜欢的探险故事,结合书中内容发表自己的感想或收获。组织与表达:重点内容写具体,写出自己的心情变化。整体基本功:语句通顺,无错别字;字数在400以上。二、评分档次提示L发挥想象编探险故事档次评价指标一类27-30分能用上话题中提供的情境,展开合理的想象,把困境和求生方 法写具体,写出情节的一波三折及心情
5、的变化;语句通顺,基 本无错别字;字数在400以上。能用上话题中提供的装备,展开合理的想象,把困境和求生方2.写读后感二类23-26分法写具体,有情节的变化,有心情的变化;语句比较通顺,错 别字少;字数在400以上。三类1922分能用上话题中提供的装备,展开合理的想象,基本能将困境和 求生方法写清楚,没有写人物的心情;语病较多,错别字较多, 字数不足400。四类18分及以下困境和求生方法表达不清;没有写人物心情;语病多、错别字 多,字数严重不足。附加题:档次评价指标一类27-30分能选择书(文章)中一两处感触最深的内容,结合阅读积累或 生活经验等写出自己的真实感想,能将印象最深的部分写具 体;
6、语句通顺,基本无错别字;字数在400以上。二类23-26分能选择书(文章)中一两处感触最深的内容,结合阅读积累或 生活经验等写自己的感受;语句比较通顺,错别字少;字数在 400以上。三类1922分基本能将印象深刻的内容写清楚,感想写得不够具体,未能联 系自己的阅读积累、生.活经验等;语病较多,错别字较多,字 数不足400。四类18分及以下印象深刻的内容表达不清;没有写出自己的真实感受;语病多、 错别字多,字数严重不足。一、摩拳擦掌跃跃欲试生龙活虎你追我赶不甘落后鸦雀无声力争上游剑拔弩张(只要是形容比赛场面、氛围的词语即可)二、B A A三、智断撞车. A B B A1 .大车果撞小车,公子当仆
7、于后;今公子仆于前,是小车撞大车也。3.BA.即使失败了,我们也不要垂头丧气,再接再厉就好。B.李明准备充分,在演讲比赛中显得胸有或修。C.他刚才说的话自相矛盾,肯定在说谎。D.洪水过后,农民们看着庄稼地颗粒无收,哭哭不得。(4)以下内容说法错误的一项是()。2%A.如果齐威王每个等级的马比田忌的马强很多,孙膑调换马出场顺序的计 策就会失败,不可能转败为胜。B.船长想出用枪逼孩子跳水是当时最快捷的办法,而且也很安全,不会受 伤。C.生活中,无论做什么事都要细致观察认真思考,采用恰当的方法,才能 取得胜利D.阅读文章时,了解了人物的思维过程,可以加深对课文内容的理解。(5)古人称年龄时,有时不用
8、数字,而是用其他的一些称谓来表示。把合适的 称谓填入下面的句子中,填序号。5%A.弱冠 B.豆蔻年华 C.不惑 D.而立 E.花甲 F.古稀子曰:“吾十有五而志于学,三十,四十。”老爷爷笑着说:“我七十岁了,之年,比不得你们年轻人有精神。”红红十三岁了,正值,活泼可爱。古时汉族男子20岁称 ,这时行冠礼,以示成年。4 .填空。6%(1)自相矛盾中楚人赞其盾“吾盾之坚, 赞其矛“吾矛之利,当有人说:“, 何如? 他就回答不上来了。这个故事告诉我们说话办事要(2)这一单元的课文学习中,我们认识了田忌赛马中 的孙膑,跳水中 的船长。5 .按要求完成句子练习。6%(1)用修改符号修改下面一段话。(两个
9、错别字,两个病句,两个用错的标点 符号)3%我非常喜欢酷爱书法,无论是刚劲有力的大字,还是清秀玲珑的小楷。我对它们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。家里人都希望我能在这方面有所发挥。我绝不辜服他们的期望。(2)照样子,选择生活中的一种体验写一写,突出时间过得慢。3%例:二十来个勇敢的水手已经跳进来大海:四十秒钟一一大家已经觉得时间太 长了。第二部分阅读(11+20) %(一)防范电信诈骗11%【材料一】反诈专号:96110反诈专号:96110牢记十个“凡是”防范电信诈骗1 .凡是自称公检法要求汇款的2 .凡是叫你汇款到“安全账户”的3 .凡是通知中奖、领取补贴要你先交钱的4
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