部编版三下-27-漏-教案教学设计.docx
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1、27.漏教案教学目标.会认本课8个生字,会写13个字,理解由生字组成的词语。1 .分角色朗读课文,体会故事的趣味性。2 .初步感知文意,了解课文内容。3 .能根据提示复述故事。第一课时1 .会认本课8个生字,会写13个字,理解“里屋、莫非、厉 害、”等词语的意思。2 .分角色朗读课文,体会故事的趣味性。(重点).初步感知文意,了解课文内容。(重点)导入新课导入类型:谈话导入。教师口述:同学们,你们见过“漏雨”吗?知道“漏”是什么意 思吗?今天,就让我们走进漏这篇课文去看看吧!(板书 漏)初读课文1.听范读:边听边画出自己不太理解的词语或句子。自己的利益而害人的人最终是没有好下场的。(板书害人害
2、己)课堂小结这篇课文围绕一对老夫妻雨夜说“漏”,老虎和贼怕“漏”这一线索,为我们呈现了一个想象奇妙、情节奇特、趣味十足的民间故事。课后作业.仿照课文对老虎和贼的描写,运用心理描写写一段话。1 .找一个类似的民间故事,读一读,体会“做贼心虚”的含义。2 .学生初读:自由读课文,把生字读正确,句子读通顺,标出自然段序号。3 .检查初读情况。(1)会读生字。婆(po) 脊(ji) 贼(z6i)莫(mo) 颠(dian)胶(jiao) 旋(xuan) 纵(zong)(2)会写生字,并组词。练漏(漏雨)喂(喂马)胖(胖子)驴(毛驴) 贼(盗贼)狼(狼狈)莫(莫非)偏(偏旁)厉(厉害)抱(拥抱)架(担架)
3、 胶(胶水)粘(粘贴)细读课文1 .自读课文,说说课文主要讲了什么。预设:课文主要讲了老虎和贼都想得到老公公和老婆婆养的小胖驴,在偷 驴时无意中听到老婆婆说害怕“漏”,老虎和贼因做贼心虚,都把对方当 成“漏”最后吓昏了的故事。2 .相互交流,说说课文可以分成几部分,理清课文内容。第一部分(第1、2自然段):惦记驴。老虎想吃小胖驴,贼想偷小胖 驴。第二部分(第3-12自然段):遭遇“漏”。老虎和贼遇到了 “漏”,但 他们成功甩掉了 “漏”。第三部分(第13-18自然段):再遇“漏”。老虎和贼再一次遇到“漏”被吓昏了。第四部分(第19、20自然段):揭示“漏”。小胖驴 安然无恙,揭示了什么是“漏”
4、。3 .分角色朗读课文,体会故事的趣味性。提示:(1)要入情入境,把自己当成故事中的角色,设身处地地想一想 各个角色的表情、心理活动、说话时的语气等;(2)反复练习,揣摩每 句话中的停顿、重音、语气和语调。4 .老虎和贼的遭遇告诉了我们什么道理?预设:告诉我们想不劳而获是不可能的,害人终害己。课后作业.学习课后积累单本课的内容。1 .选择你喜欢的部分,抄写下来,和同学交流你的感受。第二课时1 了解课文的主要内容,找出自己喜欢的部分读一读。(重点).能根据提示复述故事。(难点)课前导入教师口述:通过上节课的学习和分角色朗读课文,我们知道了漏这篇 文章的主要内容,这节课我们将进一步感受故事的情节和
5、作者想要告诉我 们的道理,并学习根据提示复述故事的方法。(板书漏)品读释疑1 .默读课文,选出自己喜欢的部分多读几遍。2 .小组交流,说说自己喜欢的部分是什么。示例一:老虎和贼听到“漏”很害怕,贼脚下一滑,从屋顶的窟窿里跌下 来,正好摔到虎背上,老虎和贼都把对方当成了 “漏”。示例二:老虎和贼又一次相遇,又把对方当成“漏”最后被吓昏了。示例 三:老婆婆和老公公说害怕“漏”,原来“漏”就是漏雨。3 .小组派代表参与全班交流,学生分角色朗读课文,教师评议并引导交 流。交流一:故事发生的时间、地点、人物。(1)快速浏览课文,在课文中标注故事发生的时间、地点、人物。(2)小组交流,第1、2自然段介绍了
6、故事发生的时间、地点和人物等 基本信息。(3)教师小结。(时间:从前;地点:山下;人物:老公公、老婆婆、 老虎、贼、小胖驴。起因:老虎想吃老公公和老婆婆喂养的小胖驴,贼 想偷小胖驴。)交流二:老公公老婆婆说“漏”,吓跑了虎和贼。(1)故事发生时的天气情况怎么样?(下着蒙蒙小雨。)为什么写当时 的天气情况?(为下文写“漏”作铺垫。)(2)这部分课文除了描写当时的天气情况,还描写了什么?(老公公和老婆婆的语言,老虎和贼的心理活动、动作等。)(3)这样的天气情况老虎和贼来这里做什么?山上住着一只老虎,山下住着一个贼。老虎嘴馋,一心想着吃这头小胖驴;贼手痒,一心想着偷这头小胖驴。(板书 起因:老虎想吃
7、驴,贼想偷驴)(4)老公公和老婆婆说了什么?老公公说:“好像有什么声音在响? ”老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”(板书经过1.老公公老婆婆说“漏”)朗读指导:读出老婆婆的无奈。(5)如果当时你就在窗外,你会以为“漏”是什么?(学生各抒己见。)(6)老虎和贼听了老公公和老婆婆的对话会怎样想呢?老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过漏,莫非漏比我还厉害? ”贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听说过,就是没听说过漏,莫非漏比我还厉害? ”朗读指导:读出老虎和贼的疑惑和胆怯。(7)接着发生了什么?老虎和贼又是怎么想的?老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼心里害
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