统编教科版二年级科学下册《观察我们的身体》教案教学设计.docx
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1、统编教科版二年级科学下册观察我们的身体教案教学单元第二单元 我们自己总(6)课时课题1.观察我们的身体第(1)课时教学目标科学概念目标1 .我们的身体基本结构分为头、颈、躯干和四肢,身体外形具 有左右对称的特点。2 .身体内部还有很多我们看不到的结构,如骨骼、肌肉、心脏 等。科学探究目标1.能够观察并描述身体的外部结构。2,能够用摸、听等方法,探知身体内部的情况。科学态度目标1 .能够尝试用不同方法开展观察活动,以证实自己的观察结果。2.能够如实描述自己的观察结果。科学、技术、社 会与环境目标能够发现人们身体结构相似,但相貌等方面总会有些不同。教学重点能够观察和描述身体的外部结构。知道人的身体
2、基本结构分为头、颈、 躯干和四肢,身体外形具有左右对称的特点。教学难点能够尝试用不同的方法开展观察活动,以证实自己的观察结果。教学准备、 资源人体结构拼图。班级记录单、人体内部结构围裙、人体结构拼图、听诊 器、课件等。教学过程二次备课 (个性化修改)一、聚焦:揭示课题1 .出示图片:你能说出这些动物的名字吗?学生回答。再出示人体剪影,引出我们自己。2 .你们对自己的身体结构有哪些认识呢?揭示课题:板书课题:观察我们的身体二、探索:身体的外部和内部有什么(一)观察身体的外部结构1 .请一名学生上来,大家观察他的身体,说一说人的身体是由哪 些部分组成的?根据学生回答概括出人体四部分:头、颈、躯干、
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