2022师德自查报告_师德的自查报告_2.docx
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1、2022师德自查报告_师德的自查报告 师德自查报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“师德的自查报告”。 通过此次自查使我相识到老师的行为具有示范性和先进性,老师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。因此,作为一名老师,应注意自己良好的言行和高尚的师德。 比照中小学老师职业道德规范、老师法和教化法等的要求,我仔细评析自己、谛视自己,从根本找出自身存在的问题和不足。 一、存在的问题及不足: 1、作为一名老师,应具备的 “爱心、耐性、细心”我做的还不够。有时由于特性急躁,对某些淘气,上课不仔细听讲,屡说不改的学生缺乏耐性,有时进行大声训斥,既损害了学生的自尊心,又有损老师的榜
2、样形象。这样的言行与为人师表相违反,是我尚待努力。 2、敬重家长是老师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教化合力的形成,提高育人效果的重要环节。学生的工作是离不开家长的支持与协作。然而,在敬重家长方面,虽然能听取家长看法和建议,也得到家长的支持与协作,但与家长联系相对少,有时对难以相处的家长,性格较怪异的家长,在言语上比较生硬,看法不是很亲善,与这些家长主动沟通的不够主动。 3、在严谨治学方面,刻苦钻研业务学问,提高业务水平不是很主动、仔细,教化理论学习还不够深化,对自己的要求只停留在表面上,没有从实质上深化探讨,导致教学过程中出现许多困惑,未能完全根据学习要求。在教化教学方面有待提高,多年
3、从事数学教学,自认好像是对教材很熟识了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能动态地了解教材,不能与时俱进,探究教化教学规律缺乏长期性,教化教学方法还缺敏捷性和探究性,提高教化教学和科研水平还不够快。所以我必需不断学习,勇于创新,敢于实践。 4、酷爱教化,酷爱学校,教书育人是每个教化工作者应尽的责任与义务。而我有时候对新教化政策的出台持观望的看法,其根本源于本人理论修养不够。 5、在团结协作方面,我基本上能够做到虚心谨慎、敬重同事,能够维护其他老师在学生中的威信,就是相互学习、相互帮助还不够志向。在这一点上我还要改进。 6、在依法执教方面,由于学习不够深化,对老师职业道德的遵守,老师自身行为的规范
4、,法律给予老师的基本义务和老师应如何获得的法律救济了解的不全面。 二、存在以上问题的主要缘由是: 1、缺乏刻苦耐劳精神和看法,降低了自我要求的标准。因而缺乏创新精神和实践实力,提高教化教学和科研水平还不够快。 2、现代教化理论、政策法规学习不够深化,放松了依法治教这个准则。没有理解社会办学,全民教化思想,因而正面宣扬教化思想和方法不够主动。 3、缺乏对优秀老师的为师敬业、爱业、精业方面的的修炼.。 4、对自己的角色定位不精确,忽视了教学中的师生合作关系,忽视老师促进学生成长的欢乐意识,忽视了老师应同等、民主、公允、公正的对待学生家长。 总之,通过此次师德自查活动我要找出自己的不足之处以及出现这
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