晋升小教高级职称申请书——胡兆贵职称资料文档.docx
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1、晋升小教高级职称申请书我叫胡兆贵,女,于2000年7月毕业于东至职教中心。同 年参加工作,至今已经在教学一线工作十六年,于20XX年11 月评定为小学一级教师,20X X年12月被聘为小学一级教师。 20XX年取得本科学历。现符合小学高级教师的申报要求,特提 出申请。主要申请理由如下:一、倾心教育,为人师表身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重 要性和艰巨性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风 和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动 之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。 每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还 放弃
2、节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个 人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中, 具有较高的威信和较好的教师形象。二、精心施教,形成特色作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一 丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、 辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备一备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发 因素;辅一一辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考一一不 超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教 学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态, 改进教学方法,自始至终以培养学生
3、的思维能力,提高学生分析、 解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学 生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。本人多次被 评为县级、镇级优秀教师,所带班级多次获得市、县文明班级 和先进班集体。三、潜心钻研,完善自我从教十六年来,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进 行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。多次 讲公开课、示范课,并获得了优异成绩。还多次在县统考中获得 佳绩。在完成教学工作的同时,注重教学研究,写出的论文也多 次获奖。成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今 后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。脚下踏过的路已经 演变成历史,今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头 越”。根据我的实际情况,完全符合小学高级教师的申报要求,特 提出申请,望各级领导予以批准为盼。特此申请东至县大渡口中心小学 胡兆贵二。一六年十月二十日
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