中考诗歌鉴赏复习三表达技巧之抒情手法.pptx
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1、表表达达技技巧巧是是诗诗人人塑塑造造形形象象、创创设设意意境境、表表达达情情感感所所使用的各种手法。使用的各种手法。诗歌鉴赏表达技巧一般分为诗歌鉴赏表达技巧一般分为抒情手法抒情手法 描写手法描写手法 修辞手法。修辞手法。答题步骤:答题步骤:第一步,准确指出使用何种手法;第一步,准确指出使用何种手法;第二步,结合诗句阐释如何使用这种手法;第二步,结合诗句阐释如何使用这种手法;第三步,指出此手法的效果(意境或感情)。第三步,指出此手法的效果(意境或感情)。第1页/共15页抒抒 情情 手手 法法1 1、直接抒情直接抒情 2 2、间接抒情间接抒情课时一课时一第2页/共15页1.1.直接抒情直接抒情 直
2、接抒情也叫直抒胸臆,由诗人直接直接抒情也叫直抒胸臆,由诗人直接对有关人物和事件等表明爱憎态度。对有关人物和事件等表明爱憎态度。如如茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌的结尾的结尾“呜呼,何时眼前突兀见此呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足屋,吾庐独破受冻死亦足”,就,就直截了当地抒发了诗人甘愿直截了当地抒发了诗人甘愿为天下贫寒的知识分子的幸福而牺牲自己的高尚情操。为天下贫寒的知识分子的幸福而牺牲自己的高尚情操。再如陈子昂的再如陈子昂的登幽州台歌登幽州台歌。全诗以慷慨悲凉的调子,直全诗以慷慨悲凉的调子,直接通过登幽州台表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失接通过登幽州台表达了诗人功业难就、空
3、怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。意苦闷的情怀。第3页/共15页直接抒情直接抒情(直抒胸臆直抒胸臆):):直接对有关人物和直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式。事件表明爱憎态度的抒情方式。例句例句1,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。例句例句2,呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。足。例句例句3,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。头,却上心头。例句例句4,陈子昂陈子昂登幽州台歌全诗以慷慨悲凉的基调,登幽州台歌全诗以慷慨悲凉的基调,通过登幽州
4、台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲通过登幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。愤和失意苦闷的情怀。例句例句5,文天祥过零丁洋中最后两句文天祥过零丁洋中最后两句“人生自古谁无人生自古谁无死,留取丹心照汗青死,留取丹心照汗青”表明文天祥为国献身的决心和英表明文天祥为国献身的决心和英雄气概。雄气概。第4页/共15页例诗:南 园 (李贺)男儿何不带吴钩,收取关山五十州。请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯。吴钩:刀名。若个:哪个。关山五十州:指当时唐代中央政府不能控制的地区。凌烟阁:在长安,唐太宗贞观十七年在阁上画开国功臣二十四人。解析:李贺一生不举进士,抑郁不得志,卒时仅27岁
5、。这首诗由两个设问句组成,顿挫激越,又直抒胸臆,表达了诗人急切救国的愿望。后两句,诗人不用陈述而用设问句,问道:封侯拜相,绘像凌烟阁,哪有一个是书生出身?这就直接把家国之痛和身世之悲淋漓酣畅地表达出来了。第5页/共15页2.2.间接抒情间接抒情间接抒情主要有三大类:间接抒情主要有三大类:(1 1)借借景景抒抒情情,即即诗诗人人把把自自身身所所要要抒抒发发的的情情感感、表表达达的的思思想想寄寄寓寓在在景景物物之之中中,通通过过描描写写景景物物予予以以抒抒发发。【借借景景抒抒情情,触触景景生生情情,寓寓情情于于景景(或或融融情情于于景景、景景中中含含情情),情景交融】,情景交融】(2 2)托托物物
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