生命安全二年级22课.docx
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1、东边镇课堂教学导学案二年级任课教师: 科目:生命平安教学课题22.不轻易相信陌生人主备人日期第周维 目 标知识与 能力1 .面对可疑陌生人,有防范和保护的意识。2 .遇到陌生人纠缠会呼救。3 .陌生人找你说话你要警惕。4 .不能向陌生人说出你的姓名、学校等信息。5 .陌生人如果纠缠你,你要向旁边的大人求救。过程与 方法情感态 度 与价值 观教学重、难点1 . 了解与陌生人交往中的平安问题。2 .面对可疑陌生人,有防范和保护的意识,遇到陌 生人纠缠会呼救。教法、学法本课采用情景体脸、调查、辨析讨论等方法。课前准备收集轻易相信陌生人受害的案例。师生活动自 主 学 习(一)放学了1、教师播放“放学歌
2、呈现一组学生背书包放学的图 片。问:小朋友们放学了谁会来接你? 2、如果爸爸妈妈没 有来接你,你会怎么办呢?3、提出问题引发思考:一个人回家遇到不认识的叔叔阿姨热情地和你说话你又会怎么做呢?(二)聪明的萌小兔1、教师指导学生阅读“平安童话,小组讨论:萌小 兔做得对吗?为什么?2、全班交流。3、萌小兔的经历你有吗?你是怎么做的?4、教师引导学生思考:为什么不能和陌生人讲话?这 样做会有什么危险?5、教师小结:遇到陌生人我们要提高警惕。(三)遇到陌生人1、究竟陌生人指的是谁,与陌生人打交道时要注意什 么呢?咱们来听听熊警官怎么说吧!出示“平安导航供 学生学习2、学生交流自己的发现。3、教师补充轻易相信陌生人受害的案例。学生谈谈自 己的感受。4、出示“平安童谣,学生一起读一读,唱一唱。5、教师小结:同学们,让我们记住遇到陌生人不搭理 快离开。归 纳 达 标 提 高板 书 设 计四我是自护小明星1、教师出示“平安童操演一演的情境图。同学们假 设你遇到这样的情况会怎么做呢?请你和小组伙伴商量商 量将自己的想法表演出来!2、小组讨论:选择一幅图讨论遇到这种情况该怎么 办?小组准备表演。3、全班交流:教师引导学生结合“平安导航中的知 识说清楚这样做的原因。4、教师小结:同学们,让我们记住这些自护小提示, 做自护小明星吧!遇到陌生人我们要提高警惕。遇到陌生人不搭理快离开。
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