高中信息技术浙教高中必修信息技术基础第一章信息与信息技术浙教版必修一《二进制.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《高中信息技术浙教高中必修信息技术基础第一章信息与信息技术浙教版必修一《二进制.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中信息技术浙教高中必修信息技术基础第一章信息与信息技术浙教版必修一《二进制.docx(7页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、二进制数及其转换教学设计(取材于信息技术浙教版必修一第一章第二节)四川省广元外国语学校 苟亚洲内容概述:本节课与生活联系比较紧密,是高一年级用书第三章后面的学习资源支持;它主要是额外给学 生们补充了一些基本知识,完善全册书的知识体系,重点介绍了什么是二进制、二进制与十进制之 间的转化以及计算机中的存储单位换算。一、 学情分析:通过初中三年以及高一一个多学期的学习,同学们有一定的理论基础,但缺乏把相关知识与日 常生活中遇到的相关情况相联系的习惯,也缺少学以致用的学习态度和价值观。二、 教学目标:1 .知识技能目标:理解什么是二进制、掌握二进制与十进制之间的转化;理解并识记一些常见的 二进制运用。
2、2 .过程与方法:通过联系生活和学生们以前掌握的知识来提高他们的学习兴趣,结合引导同学们 积极思考的方式和师生互动和生生互动的方式来给同学们进行讲解。3 .情感态度价值观:(1)通过联系生活的讲解,使同学们体验学以致用并逐渐树立正确的学习态度和价值观。(2)通过让同学们理解学习知识前的充分思考的重要性,逐渐养成良好的学习习惯。三、 重难点简述:1 .重点:理解并掌握二进制与十进制之间的转化;理解并识记存储单位。2 .难点:通过让学生们体验学以致用的方式逐渐树立他们良好的学习态度和价值观。四、 教与学方式:1 .学生的学习方式:主要倾向于自主思考、同学间合作交流等。2 .教师的教学方式:主要倾向
3、于讲授、师生互动等。五、 教学过程:教学步骤教师活动学生活动教学媒体和资 源教学方式1.课程引入(提问)举一些常 见的编码的例子, 例如身份证号的含 义,从而过渡到计 算机的编码,如电 脑中声音、图像和 文字等,这些都是 计算机表现出来的 数据。那么我想请 问一下同学们,在 计算机内部我们这 些数据又是通过什 么来表示的呢?可 以同桌讨论。自主学习、和 同桌讨论回答语言、板书自主学习、 合作学习2.课题导出点评刚才学生回答 的问题;引出课题: 这些数据在计算机 内部就是用“二进 制”来表示的。这 也是我们今天要给 大家介绍的第一个 主要内容。自主学习语言、板书自主学习3.新知识介绍:信 息的数
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中 信息技术 必修 基础 第一章 信息 浙教版 二进制
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内