《秋天》课文原文.docx
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1、秋天课文原文秋天到了,小草黄了,树叶也黄了。一阵阵凉风吹过,树叶纷纷扬扬飘 落下来。田野里,稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子。棉花吐絮了,露出洁自的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头1好像在说收的季节真美丽白果园里,苹果的脸涨得通红。石榴笑得咧开了嘴。水灵灵的葡萄,红彤彤的枣,随风送来一阵阵清香。打谷场上,丰收的粮食堆得像一座座小山。公路上,运粮食的汽车来回奔跑。田间地头,房前屋后,到处都能听到人们的笑声。拓展:秋天二年级教案教学目标:1、激发学生对美好生活热爱的追求。2、在朗读中体会秋天的特点,赏析文中的比喻句和拟人句,积累文中词 语,感受秋天的美丽。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程:
2、一、激趣导入1、大地妈妈有四个儿女,他们分别是春夏秋冬。每个孩子的到来总会给 大地妈妈带来意想不到的惊喜。瞧,现在秋姑娘又来到了人间,大地妈 妈发生了什么变化?让我们带着这个问题学习第二课秋天。2、板书课题:秋天(课件出示课题)3、一起齐读课题,认识秋字,你是怎样记住秋字呢?(秋天到 了,禾苗枯黄得能用火一点就烧起来了,所以禾+火=秋) 二、初读课文,整体感知1、秋姑娘又来到了人间,大地发生了什么变化?请同学们带着这个问题 读课文。(课件出示问题)2、检查学生读课文情况,然后面向全体学生指导。3、学生反馈,教师依次板书:第一个变化:小草黄了第二个变化:树叶黄了第三个变化:稻子黄澄澄第四个变化:
3、棉花洁白第五个变化:高粱红玛瑙第六个变化:苹果涨红了脸第七个变化:石榴咧开了嘴第八个变化:葡萄水灵灵第九个变化:枣红彤彤第十个变化:粮食堆成山细致观察,以练导教在初读的基础上,我又问:秋天,在田野里、小路旁、果园里,你 能看到什么?那么作者又看到了些什么?课文写到了很多秋天的风景,秋风、秋阳、秋色、球实、秋香等, 你最喜欢什么呢?充分尊重学生个体的选择,引导自读自悟。感情朗读, 交流感悟,引导用秋风来到了(什么地方),(什么)(怎么样了) 的句式来进行交流。秋风来到了小路旁,各种各样的野菊花盛开了,有红的,有黄的, 有紫的五彩斑斓,美不胜收。花儿散发出阵阵芳香,引来了一群群的 小蜜蜂采蜜,蝴蝶在在花丛中翩翩起舞。秋风来到了草地上,五颜六色的野菊花盛开了,粉的似霞,红的 像火,白的如雪,黄的似金走在草地上阵阵芳香扑鼻而来,让人心旷 神怡秋风来到了果园里,各种各样的水果都成熟啦!那石榴笑得咧开 了嘴,红红的苹果像孩子的红润的脸蛋,一只只柿子挂在枝头像一盏盏 红灯笼。秋风来到了田野里
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