新学期计划(通用9篇).docx
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1、该文本为Word版,下载可编辑新学期计划(通用9篇) 新学期工作计划 篇一 一、指导思想 (一)以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生,关注每一位学生的成长。 (二)严格按照学校教育管理手册和中小学生守则等文件要求开展班主任工作,使学生严格遵守学校规章制度,共同维护学校的教学秩序。 (三)结合原班主任工作计划开展工作。 二、班级情况分析 (一)基本情况 高一(7)班为年级普通班,共有学生67人,其中男生34人,女生33人,内宿生63人,外宿生4人。学生平均年龄为16岁。学生多数来自农村,父母务农或外出工作,多数学生独立能力较强。学生入学成绩平均分大概为500分,其中有几位择校生。 (二)
2、存在问题 1、学习方面: (1)大部分同学基础比较薄弱,学习不够认真。 (2)大部分学生都还没有适应高中学习节奏,不会合理安排时间,没有学习计划。 (3)部分同学没有学习目标,学习积极性不高,甚至有厌学情绪。 (4)部分同学有偏科现象,做作业不认真或不做作业。 2、纪律方面: (1)个别学生纪律不好,经常违反学校纪律,受到德育处惩罚。 (2)部分学生自律性比较差,上自修、自习时讲话,影响别人。 (3)部分同学对班级集体活动不积极,缺乏集体精神。 (4)部分班干不积极工作,班级凝聚力不够。 三、实习期间工作重点和主要任务 (一)工作重点 1、培养一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务,对班干部提
3、出具体要求,发挥班干的带头作用。 2、建设良好的班风。制定班级管理制度,实行岗位责任制和班级专项任务责任制,让的同学参与到班级管理中,培养同学们对班级的热爱。 3、营造良好的学风。成立学习互助小组,各个小组之间进行竞争,营造“你追我赶”的学习氛围,鼓励同学们互助学习,共同进步。 4、帮助同学们树立理想和制定学习目标,介绍相关的学习方法,提高同学们的学习效率。 5、增强班级凝集力。开展丰富多彩的第二课堂活动等团体活动,让同学们团结起来,共同维护班级利益,增强班级凝集力。 6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律,转化问题学生。 (二)主要任务 1、制定班级管理制度,实行岗位责任制和班
4、级专项任务责任制,定期召开班干部会议。 2、设置值日班长一职,每天由一位学生担任,做好每天的班委工作,并做好班务日志。 3、成立学习互助小组,明确小组学习任务,营造“你追我赶”的学习氛围。 4、开展主题班会,通过主题班会“幸福不靠命运,而靠自己开拓学习经验交流大会”向学生介绍高效的学习方法,帮助同学们制定学习计划;通过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机,从而努力学习。 5、开展第二课堂“快乐学语文,你我齐参与趣味语文知识竞赛”,培养同学们的学习兴趣和合作精神。 6、出关于理想的墙报。 7、通过谈话的方式对纪律不好、学习不认真的学生进行教育,努力转化他们。 四、日常工作 1、跟早、晚读。每
5、天早上6:50、傍晚6:50到课室检查人数,督促学生认真读书。 2、跟早操。早读后督促学生戴好胸卡,迅速到操场集中,认真做操。 3、参加学生活动。观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛,给他们支持和鼓励。 4、每天自习课和周二、周三、周五到课室坐班,解决学生的学习问题,维持纪律。 5、每天找一位学习谈话,了解学生的思想动态、学习状况和生活,及时给予学生帮助。 8、不定期召开班干部会议,总结班里的情况,了解班干的工作情况,布置相关任务。 9、每周召开常规班会,与学生共同讨论班级存在问题。 10、每周巡女生宿舍一到两次,了解他们在生活上遇到的困难,了解她们的思想动态。 五、具体工作安排 第一周: 1、见
6、习期间,初步了解班级基本情况,包括学习情况、座位表名单、课程安排等,并以最少时间将学生的姓名和模样对号入座(特别是班干部)。 2、观察原班主任的日常工作及班级管理方法;通过聊天掌握学生思想、个性、理想等问题,然后根据班级情况制定班主任工作计划。 第二周: 1、开主题班会幸福不靠命运,而靠自己开拓学习经验交流班会,通过优秀学生介绍学习经验心得,也谈谈自己的学习经验,帮助同学们提高学习效率。 2、召开班干部会议,初步制定班级管理制度,要求班干部团结合作,鼓励他们在学习和纪律上发挥带头作用。 3、找个别纪律不好的学生谈话,了解他们的想法和学习情况,向他们提出明确要求,鼓励他们认真学习。 第三周: 1
7、、放国庆假,提醒同学们注意安全。 第四周: 1、制定并实行班级管理制度,实施岗位责任制和班级专项任务责任制。 2、收集学生的理想,组织学生出理想墙墙报。 3、要求值日班长每日登记好班务日志,每天检查,了解班里每天的情况。 4、找个人想退学的学生谈话,了解他们的思想,打消他们想退学的念头,鼓励他们克服困难,坚持读书。 第五周: 1、开主题班会学会感恩,让学生学会感恩,感谢父母,感谢所有给予我们帮助的人。通过感恩激发同学们的学习动力。 2、举办第二课堂快乐学语文,你我齐参与趣味语文知识竞赛,寓教于乐,培养同学们学习语文的兴趣和合作精神。 新学期计划 篇二 (引子) a:引一缕温暖的阳光抚慰你我年少
8、的心灵 b:播一支悠扬的曲子放飞你我追逐的梦想 a:用声音传递真诚 b:用音乐播撒快乐 a:一中附校校园广播 b:一中附校校园广播 ab:欢迎收听 (正式节目) a:各位老师同学们,中午好!欢迎收听xxxxx校园广播。我是xx b:大家好,我是陈炜。 a:在缤纷的焰火和欢快的乐曲中,新的一年向我们走来了。 b:又是新一年的元旦。 a:诶,陈炜啊,这三天假期你到什么好地方玩了呢?说出来跟我们分享分享。 b:我是没出去啦!不过,我知道同学们的假期过得很丰富哦! a:可不是嘛。 b:好,接下来,我们听首歌,休息一下。 (插入歌曲约3分钟) a:欢迎回来。陈炜,我刚发现一件好玩的事哦! b:什么趣事?
9、 a:我刚刚啊反复的盯着元旦两个字看,我发现:从字面上看,“旦”字下面的一横,好象波涛澎湃的海面,一轮红日正从海上喷薄而出,放射灿烂辉煌的光芒。我是这么想的,你觉得像吗? b:恩,这个比喻很恰当哦!“元”“旦”组合在一起,就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。 a:没错,一定是这样。我发觉啊,辞旧迎新之际,我们总是百感交集、思绪万千。 b:是啊,在新的一年,我们有许许多多的事情要做,有许许多多的任务要去完成,我们将面临新的挑战和新的机遇。 a:还记得王副校长对我们的新年寄语吗?希望每个同学都能找到自己要走的路。 b:我想,很多同学已经找到了他们在新的一年里要走的路了。 a:恩,初
10、二5班的叶雅惠同学说,新年新气象,在这万象更新的时候,在这欢乐的海洋里,在一片喜庆的包围下,我们又长大了一岁!学习的重担又再一次加重!想想随后的初三生活,学习压力大,不论何时脑子总被语文的知乎者也、数学的代数几何、英语的abcd、无力化学的那些可望不可即的题目所充满。除此之外其他其他的任何东西都塞不进了。再回想到现在,明年并不遥远,而我们的情况“学习日趋浮躁、玩心太重”再加上学习态度和学习方法的不当,加大了我们与别人的距离。.。 古语云:“逆水行舟,不进则退。”学习就是如此。自己停步或停泻不前,而别人却迈着大步向前走。差距能不被拉大么?虽如此,但是我们会全力以赴,努力学习,为我们的人生奠定下牢
11、固的基础。韩愈曾说过“业精于勤而荒于嬉”。的确,学业造就未来。20xx年让我们以自己的辛勤找的属于可以让我们展翅遨游的天空! b:() a:是啊,同学们,时光老人的脚步在悄悄挪移,我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是青少年,青少年是生命中的春天,是早晨八九点钟的太阳。我们是跨世纪的一代,成学业于本世纪,成事业于新纪元,我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时,荣幸又艰巨。读书,是一切成大事者的必由之路,是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地
12、基,用拼搏向时光索取价值,用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样,才无愧于华夏子孙,才能肩负起承前启后,继往开来的历史使命。 b:同学们,我们正满怀着希望和信心来叩响人生这扇奥妙的大门。生活是那样丰富和广阔,有无数宝藏等待我们去挖掘,有无数险峰等待我们去攀登,有无数蓝图等待我们去描画在这生命的春天里,播洒下希望的种子,辛勤地耕耘吧!(注意语气) a:今天的节目到这里就要跟您说再见了,感谢您的收听! b:希望同学们在自己走的路上愈挫愈勇,勇攀高峰! a、b:我们下期节目再会! 新学期个人学习计划 篇三 开学已有一个星期了,孩子们还是沉浸在假期的生活里,自由散漫,做事拖拖拉拉。为了使这群孩子快一点找
13、到学校生活的感觉,回归校园,我为孩子们制定了学期计划和每天计划。对于五年级的孩子来说,有一定的自我约束能力,可以根据计划做每天该做的事,久而久之就会形成一定的习惯。但要他们自己制定计划,往往很片面,也不够具体,可行性不强。因此这个学期由我来给他们制定计划,大家讨论,互相商量,进行修改。 今天用了一节课的时间先小组讨论,再全班交流,找出了计划中的三处漏洞,简化了一条计划内容。通过孩子们的积极参与,我们五年级上学期的计划变得更加实用。接下来就看我们在实施过程中会出现哪些问题,然后再及时的修改。同时我们要在近期制定出惩罚措施,对于没有完成计划内容的同学,或完成不好的同学,根据情节轻重采取不同的措施,
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