Unit 3 After School Activities Lesson 1 教学设计 3.doc
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1、Unit 3 After School ActivitiesLesson 1教学设计 3教学重点:让学生通过看图和听说歌谣学习表示课外活动的词组,借助录音贴片等材料,让学生生动、形象地学习本课词汇.教学难点:歌谣比较长,学生说起来有一定困难,教师应注意向学生进行讲解和领读.课前准备:教学挂图,教学录音磁带,单词卡片,表示五种课外活动的小贴片,一张星期的日历教学过程:一、读单词,师生对话,复习学过的动词:1. 教师出示单词卡片:play sports, draw pictures, play chess, dance, sing songs, read books请学生读单词,看谁读的又快又正确
2、;2. 教师提问学生回答:T: What do you do in spring? S: I fly a kite in spring.T: What do you do after school? S: I play football after school.T: What do you like best? S: I like to sing songs best.3. 请学生代表起头齐唱有关动词的歌曲,帮助学生回忆学过的单词,同时激发学生的学习兴趣.二、学习单词、问答练习,了解课外活动名称的表达:1. 让学生先看教科书,说出图中的主线人物在做什么,带学生做动作学习五个词组,之后教师说词
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