小学英语词汇自然拼读教学法的应用策略,普通教育论文.docx
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1、小学英语词汇自然拼读教学法的应用策略,普通教育论文本篇论文目录导航:【】【】 小学英语词汇自然拼读教学法的应用策略【】【】【】 小学英语词汇教学论文:小学英语词汇自然拼读教学法的应用策略 自然拼读法是基于广大学生熟悉的汉语拼音的一个演化,不借助国际外语音标。它总结了26个字母的发音规则,在这种方式方法下,小学生能够正确且快速地阅读英语并进行单词的拼写,并且能够深入的记忆所学的单词,自然拼读法能够帮助学生全面提升英语水平,还能够丰富老师的课堂内容和教学方式方法,激发学生的英语学习热情,因而遭到广大老师、学生的青睐。 一、自然拼读法在英语词汇教学的作用概述 1. 发挥汉语拼音的正迁移作用。 人类的
2、进化史就是语言的发展史。在语言表示出方面,固然各国的语言文字都各有不同,但这并不阻碍语言的互通。在中国,语言的表示出方式也是多种多样的,固然各个地区的方言各不一样,但是拼音是相通的。假如一个人学会使用自然拼读法,那么学习其他国家的语言肯定是事半功倍的。我们汉语的26个拼音与英文的26个字母有异曲同工之妙,假如学生在英语学习中能够意识到这一点并很好地将拼音学习迁移到英语单词的学习中,那么他的学习效率将会大大增加。 2. 避免学习国际音标带来的干扰。 国际音标对小学生学习英语很有帮助,但国际音标必须把握48个发音符号。对小学生而言,学习汉语已经够吃力了,没有多余的精神再去学习48个和拼音类似的音标
3、。这样很容易让英语和语文互相对立,不利于学生的学习。因而,国际英语发音的音标对现前阶段的小学生来讲并不是最合适他们的学习方式方法。自然拼读法就不一样,在学生对英语一无所知的情况下,自然拼读法会将语文和英语两种语言的共通之处联络起来,有效的提高学生的学习效率,减轻学生的负担。 3. 提高学生记忆单词的效率。 假如能将核心素养下的自然拼读应用到小学的英语单词教学中,学生的单词记忆的效率确实会提高。使得小学生能够快速、灵敏地记住英语单词,长期保持难以忘记的状态,同时提高英语听力、白话、阅读、写作综合能力,培养学生的核心语言能力和学习思维能力等。因而,教师教学生们使用自然拼读法快速记忆单词,这样不仅能
4、够提高学生记单词的效率,还能够调动学生学习英语的积极性,让学生学好英语。 二、小学英语词汇教学中自然拼读法的应用 1. 音形对应教学原理。 老师能够在英语课堂上结合自然拼读法探寻求索新的教学方式方法,让学习英语变得愈加简单。首先让学生结合发音规律,在汉语拼音的基础上进行阅读,然后引导学生找到拼写单词的规律,从简单到复杂,一步步深切进入,最后帮助学生进行阅读理解。除此之外,老师在课堂上可以以组织学生提出学习中的困扰,为他们答疑解惑,帮助他们找到合适自个的学习方式方法并根据学生对这种做法的反响来探寻求索新的师生互动环节,丰富课堂内容。 比方讲,老师在课堂上要求学生模拟教学材料上的英文对话,在这个经
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