新时期高中学生消费方式的引导问题研究--.docx
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1、新时期高中学生消费方式的引导问题研究在当前商品时代背景下,消费能力已经成为生存能力的一部分,对于高中生而言,正确的消费观念形成,并非只是学会怎样正确用钱,而是包含了多方面的素质和能力体现。为了进一步研究当前高中生消费行为和问题,本文采取的是对某校学生随机调查问卷的方式来研究的,具体研究如下:一、新时期高中生消费方式调查分析通过对某校100名学生进行随机调查得到的数据分析可知,他们每月每人平均消费在100200元之间,其中多数人的消费处于中等偏下水平,而且消费的主要内容集中表现为以下几种:第一,零食与服装。零食消费是当前高中生消费的重要内容,每月每人零食平均消费在60元左右,超过150元的占总人
2、数的26%。通常情况下,每节课后都会有学生去超市买零食,消费额在35元之间,很少学生能够超过10元。同时,服装消费也占有一定的比例。然而,值得庆幸的是超过80%的学生消费是比较合理的,仅少部分同学日常开销比较大,但是也讲究质量和实用性。从这一方面来看,过度追求所谓名牌的时代已经过去,目前是理性消费时期。第二,学习与交际。对于高中生来讲,学习消费包括书本、学习用品以及上补课的费等。其中,补课的费用由父母缴纳,我们主要购买辅导书。据,每个学期在参考书购买上的花费可达几百元,虽然其中不乏盲目性、不讲究实效,而且也造成了一定的浪费,但是处于转型期的我们,必须在实践中慢慢养成良好的习惯。值得一提的是,从
3、调查结果来看,学习资料已经成为我们继食品消费之后的第二大消费对象,消费对象的转变从另一个侧面反映出当代高中生的消费思想观念的转变,更加注重学习。在该种情况下,生存资料消费、享受资料消费以及发展资料消费,各占的比例相对比较协调、科学合理。同时,这也代表当代中学生不仅满足于日常的衣食住行消费,而且精神层面的消费,如报刊杂志、音像制品以及现代科技成果的享受和学习,所占的比例越来越大,我们的精神诉求欲望越来越高。总而言之,从以上对新时期高中生消费方式调查分析结构来看,较之于以往,现代高中生的整体消费趋于理性,而且更加务实。然而,我们毕竟处于人生转折期,人生观、价值观尚不成熟。因此,还应当看到其中的不足
4、与缺陷,需要进一步进行和引导。二、新时期引导高中学生正确消费的有效方法针对以上调查中发现的问题,笔者认为要想引导当前的高中生进行正确消费,必须从三个方面着手:家庭、学校教育以及营造良好的氛围。(1)加强家庭教育。家庭是我们生活的主要场所,父母是我们的第一任老师,从某种意义上来讲,父母的消费行为、习惯等,对我们的影响都非常的大,甚至这种影响是终生的。对于父母而言,应当以身作则,给我们树立消费榜样。父母的观念、消费习惯,会在潜移默化中传给我们,他们的一言一行都深深地映在我们的眼里、记在我们的心里。因此,父母应当言传身教、身体力行。同时,父母还要对家庭开支进行合理规划,并以此来培养我们的理财观念。对
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