部分院校电化教育工作的改革研究,电化教育论文.docx
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1、部分院校电化教育工作的改革研究,电化教育论文内容摘要:高校电化教育工作是我们国家高等教育教学建设的重要组成部分。本文从提升电教软硬件环境、全方位发挥电教服务职能、建立和完善电教工作管理制度、加强电教人才队伍建设等几个方面, 介绍了电教工作改革的探寻求索与实践。 本文关键词语:地方院校; 电化教育; 教学改革; Abstract:Electrified education reform in colleges is an important part of higher education in China.Methods and progress of electrified educatio
2、n reform is carried out from aspects of construction of hardware and software environment, omnibearing service function, reform and improvement of management system and talent team construction. Keyword:local colleges; electrified education; teaching reform; 引言 电化教育是指根据教育理论, 运用当代化教育媒体, 有目的地传递教育信息, 充
3、分发挥多种感官的功能, 以到达效果最优化的教育活动1。高校电教工作是传统教学的有益补充和完善, 在提升教育教学质量、扩大教学规模、促进教学改革等方面发挥无可争议的作用2。 怎样紧跟高等教育教学改革发展的新趋势, 适应新时期创新创业型人才培养的发展新要求, 成为高校电教工作尤其是地方院校电教工作发展中面临的首要问题3。国内兄弟高校在电教工作的管理体制改革、教学质量和人才培养质量的提高、老师队伍建设、软环境建设、与其他部门整合等方面进行了很多有益的探寻求索和实践4,5,6,7,8,9, 这给其他高校电教工作改革和创新提供了建设性的指导。沈阳航空航天大学电教中心也进行了一系列的探寻求索与创新实践。当
4、下互联网环境下新的教学方式与形式不断涌现, 如何才能让电教资源平台更好的为高校教育教学服务, 为课堂教学增添光彩, 提升教学质量, 一直是我校电教工作追求的目的, 并不断为之努力着。 一、学校重视, 提升电教软硬件环境 电教设备的建设和提升是开展高质量电教工作的基本物质要素, 是保障高校教学工作正常进行的基础, 也是提升教育教学质量的重要途径。电教设备为一线老师的授课提供了丰富多彩的数字化教学界面, 也给教师的讲课工作和学生的学习带来极大的便利。在与地方共建资金的支持下, 学校电教中心对电教设备进行了大幅的扩容、改良和更新。升级改造了高清投影设备、功放系统、无线麦克系统、教学电脑, 新建了教室
5、高清视频监视系统、精品课高清录制教室、多媒体调度中心, 初步实现了电教设备的当代化改造。 通过与中国电信的深度合作, 加快推进学校的信息化建设进程。电教工作的信息化建设也是华而不实的重要组成部分。电教中心为100多间多媒体教室均实现与校园网互联互通, 进而更充分地使用学校的各种教育教学设备, 实现软硬件分享共用, 充分开掘各种教学设备的功能, 尽可能提高教学设备的使用率。电教中心为多媒体教室配备了校园一卡通刷卡开柜系统, 实现一键上、下课, 简化了电教教学设备的操作流程, 为老师创造开展电化教学的良好条件, 促进了教学环境的优化。老师通太多媒体系统可与电教中心实现实时沟通沟通, 有效提高解决问
6、题的水平和效率。电教中心工作人员可与二级教学单位、教学管理等部门便捷顺畅地沟通, 愈加高效协调地为教学与科研服务, 进而提高电教中心的管理效率与服务水平, 强化了教学质量的提高。 二、发挥电教服务职能, 不断提升服务水平和范围 电教工作的落脚点在于解决教学经过中出现的实际问题。电教中心工作人员与一线老师的严密配合是高校电化教学顺利进行的重要保障。处理好电化教学应用经过存在的问题, 关乎高校整体教学质量的提高。技术人员会在一线老师使用电教设备前做专门的技术培训。在上课经过中设备出现问题, 任课老师需要根据紧急情况与技术人员联络和反映情况, 由于上课时段是多媒体设备发生故障的相对高发期, 例如,
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