机械工程材料课程教学心得,机械工程论文.docx
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1、机械工程材料课程教学心得,机械工程论文机械工程材料是技工学校机修钳工双高层次学生的必修课,也是一门基础性的专业课程,由于课程概念繁多,内容抽象枯燥,使学生的学习变得非常困难,同时也给任课老师带来了难题。怎样激发学生的学习兴趣,与学生构成良好互动,教学相长,使学生能更快更好地接受相关知识,都是任课老师必须面对和解决的问题。通过笔者本身在教学经过中的详细实践,认识到要想讲好机械工程材料这门课,必须从下面几个方面入手。一、上好第一堂课,打下良好基础第一堂课是决定成败的基础,在整门课程教学的经过中,第一堂课学生的印象怎样,将直接决定学生能否有兴趣学下去,它能够使学生构成对本课程的第一印象。在机械工程材
2、料中,绪论是老师与学生的第一次接触,因而该内容的教学尤其要引起重视,对该学科的发展、应用及其在实际中的影响力,必须进行生动讲述,方能最大限度的引发学生学习的热情。笔者上机械工程材料的绪论这一堂课时,把传统教学方式与课件教学融合在一起,先播放挑战者航天飞机失事、泰坦尼克沉船的历史事件视频,提出工程材料选择的重要性这一问题,讲明该课程的重要性,阐述学习该课程的必要性,然后解释机械工程材料概念及其分类,并介绍材料发展的历程:石器 陶器 青铜 铁器时代,用有趣的古代打造宝剑工艺经过来吸引眼球,讲明初学者费解的内容-热处理,再列举平常经常见得到的材料,简单讲明有关的工艺知识,使学生感觉四处都有机械工程材
3、料的影子,水到渠成地引出机械工程材料在各行各业的应用,再次强调机械工程材料的重要性,这比起干巴巴地讲解教学材料内容要有趣得多,学生更乐于接受,由此打响至关重要的第一炮。二、采用多种教学方式,快乐学习传统的 一言堂 教学方式方法本身就很死板,机械工程材料课程内容又枯燥,必须以新颖多样的教法设计教学,采用模块式教学、讲故事、做实验等方式方法,方能实现学生学得好、学得会、学得快。这些与教学内容相关,学生以为好玩的教学方式,能在很大程度上提高学生的积极性,使学生进行快乐的学习。例如在合金构造钢这一章中,内容除了概念、特点就是钢牌号介绍,异常枯燥乏味,大学生都不愿意学,笔者就用了模块式教学,先通过鸟巢图
4、片设问其主要构建材料,连续提出三个问题:普通钢材yes orno、碳素钢or合金钢、工具钢or构造钢进行新课引入。这样学生既感到新奇又能够构成互动,接下来讲解合金构造钢的基本知识,学生学习积极性上来了,趁热打铁,继续提出用什么钢号更适宜来介绍低合金构造钢的问题时,学习的气氛就会越来越浓烈厚重。再导入 泰坦尼克号沉船 这一事件介绍合金渗碳钢的问题时,最后让学生独立考虑选择什么样的材料能让船不沉这一问题,让学生在猜测的经过中产生教学所需要的心理上的兴奋,而这种兴奋能使课堂教学收到事半功倍的效果。假如老师能对教学资料进行深切进入的考虑和研究,挖地三尺,掘出与教学材料知识点有密切联络的相关背景、历史故
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