沪粤版八年级物理下册第十章从粒子到宇宙教学ppt课件.ppt
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1、10.1 认识分子第十章 从粒子到宇宙导入新课讲授新课课堂小结随堂训练八年级物理(八年级物理(HYHY)教学课件教学课件仔细观察下面的图片:1.水滴石穿 水磨石头 水冲刷石头时间长了,为什么能使石头表面变得圆滑?导入新课导入新课2.铜像变小,变光滑 为什么铜像的手被摸多了,会变小变光亮?导入新课导入新课3.铁铲铁铲用久了,为什么会变薄?导入新课导入新课4.花园花香弥漫走进花园,为什么很远就能闻到花香?导入新课导入新课 这些日常生活现象,也许我们知其然而不知其所以然,它们有什么共同特点?导入新课导入新课共同特点共同特点:物质一点一点地散失反过来,我们可以猜想:物质是怎样组成的?物质微粒导入新课导
2、入新课1.知道物质都是由分子组成;知道物质都是由分子组成;2.知道分子是保持物质化学性质不变的最小微粒;知道分子是保持物质化学性质不变的最小微粒;3.了解大多数分子直径的数量级。了解大多数分子直径的数量级。学习目标导入新课导入新课德谟克里特德谟克里特(古希腊哲学家)猜想:大块物体是由极小的物质粒子组成的。他把这种微粒叫作“原子”。讲授新课讲授新课 猜想是经验素材和科学理论之间的一座桥梁,是一种重要的科学研究方法,科学探究经常需要猜想。讲授新课讲授新课 继德谟克里特的猜想之后,化学家从实验中发现,自然界中确实存在着保持物质化学性质不变的最小微粒。1811年,意大利物理学家阿伏加德罗首先把它命名为
3、分子。分子:能保持物质化学性质不变的最小微粒。什么是分子一讲授新课讲授新课物体都是由分子组成的讲授新课讲授新课分子的大小分子很小,要用电子显微镜才能观察到。大多数分子直径尺度的数量级为10-10 m(0.1 nm)。10-1=0.110-10=0.0 000 000 00110-2=0.0110-3=0.00110-9m=1nm 10-10m=0.1nm讲授新课讲授新课DNA分子结构示意图讲授新课讲授新课放大上亿倍的蛋白质分子结构模型讲授新课讲授新课分子质量也很小 如:一个水分子的质量为310-26 kg,你流的一滴汗里,大约有11027个水分子,可见分子质量之小。讲授新课讲授新课组成一个物体
4、的分子数非常多 一滴水里含有1.5万亿亿个水分子。假如10亿人来数一滴水里面的水分子,如果每人每分钟数100个则需要9000年。2500万个水分子一个挨一个地排成一行,长约1 cm。讲授新课讲授新课 一小滴油酸在水面上散开后,可形成厚度数量级为10-10 m的油膜。由此可以推断,油酸分子的直径约为_ m。活动:想象分子的大小110-10讲授新课讲授新课单分子油膜实验讲授新课讲授新课体积 分子的直径很小,自然它的体积很小。通常1 cm3的空气中,约有2.71019个分子,如果在一个容积为1 cm3的小盒子上开一个小孔,每秒让1亿个分子跑出来,要经过9 000年,容器中的分子才能全部跑出来。讲授新
5、课讲授新课我们应该由一些物理现象作出大胆猜想保持物质性质(化学性质)不变的最小微粒叫分子物质都是由分子组成的分子直径尺度很小,其数量级为10-10 m(0.1 nm)认识分子课堂小结课堂小结1.公元前公元前11世纪我国五行说认为自然界是由世纪我国五行说认为自然界是由_ 五种基本物质组成的。五种基本物质组成的。2.古希腊哲学家古希腊哲学家_ 把组成物质的微粒叫把组成物质的微粒叫_,意思是意思是_。3.1811年,意大利化学家年,意大利化学家_把保持物质化学性质不变把保持物质化学性质不变 的最小微粒叫的最小微粒叫_。金、木、水、火、土金、木、水、火、土德谟克里特德谟克里特原子原子不可再分割不可再分
6、割阿伏加德罗阿伏加德罗分子分子随堂训练随堂训练提示:通常提示:通常1 cm3的空气中,约有的空气中,约有2.71019个分子。个分子。解解:(:(2.71019)1 000=2.71019 103=2.71022(个个)答:一口气吞进答:一口气吞进2.71022个空气分子。个空气分子。2.某中学生深吸一口气,约能吸进某中学生深吸一口气,约能吸进1000 cm3的空气,的空气,相当于相当于一口气吞进多少空气分子?一口气吞进多少空气分子?随堂训练随堂训练3.1g酒精含有的分子数为酒精含有的分子数为1.21022个,将它倒入蓄满水的个,将它倒入蓄满水的三峡水库中(库容为三峡水库中(库容为400亿亿m
7、3)。如果酒精分子能均匀分)。如果酒精分子能均匀分布到水中,则布到水中,则1cm3的水库中含有多少个酒精分子?的水库中含有多少个酒精分子?解:解:1.21022个个/(400108106 cm3)=3105个个/cm3随堂训练随堂训练10.2 分子动理论的初步知识第十章 从粒子到宇宙导入新课讲授新课课堂小结随堂训练八年级物理(八年级物理(HYHY)教学课件教学课件导入新课导入新课神奇的软蛋 星期天,小明来到爷爷家过周末,发现爷爷家的食品柜里有一瓶醋泡蛋,蛋壳已经泡没了,只剩一层蛋膜包着鸡蛋,爷爷说这是一种保健食品。调皮的小明趁爷爷不注意,将“软蛋”冲洗干净后放在了清水中,奇怪!“软蛋”竞一点点
8、地长“胖”了。这其中的奥妙,你能解释吗?1.知道分子动理论的基本内容;知道分子动理论的基本内容;2.能用分子动理论解释生活中的相关现象。能用分子动理论解释生活中的相关现象。学习目标导入新课导入新课(1)(1)打开香水瓶后,不久就会闻到香味,为什么?(2)在一杯清水中滴入一滴红墨水,整杯水会变红,为什么?认识分子动理论一讲授新课讲授新课活动1 体会分子的运动事例现象春暖花开,满园飘香糖块放入水中,整杯水变甜煤炭堆在石灰墙角,石灰墙变黑分析结论花香分子跑到空气中,又进入人的鼻孔糖分子扩散到水中去了部分煤炭分子钻进了石灰墙中一切物质的分子都在不停地做无规则的运动讲授新课讲授新课点击画面播放点击画面播
9、放气体扩散现象气体扩散现象讲授新课讲授新课实验一实验一点击画面播放点击画面播放液体扩散现象液体扩散现象实验二实验二讲授新课讲授新课点击画面播放点击画面播放固体扩散现象固体扩散现象实验三实验三讲授新课讲授新课 不同物质互相接触时,会发生彼此进入对方的现象。物理学上把它叫做扩散。归纳与小结归纳与小结1.一切气体、液体和固体之间都能发生扩散现象。2.一般地,固体间扩散最慢,液体次之,气体最快。3.扩散现象表明:a.一切物质的分子都在不停地做无规则运动 b.分子间存在间隙讲授新课讲授新课冷水杯 热水杯活动1 感受温度对分子运动的影响 分子运动的快慢与温度有关。温度越高,分子运动越快;温度越低,分子运动
10、越慢。大量分子的无规则运动,叫做分子的热运动热运动。如图,在分别如图,在分别盛有冷水和温水的盛有冷水和温水的杯中,各滴入一滴杯中,各滴入一滴墨水,观察现象。墨水,观察现象。讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课活动3 分子间有间隙吗 当水与酒精混合时,总体积比预计的要小。虽然肉眼不能直接看到物质内的分子,但上述实验表明:分子之间确实存在着空隙。水和酒精混合演示现象分析将两个铅柱的底面削平,然后紧紧地压在一起,两铅柱会结合在一起将注射器中吸入一定量水,用手堵住出口,用力压活塞,水没有明显变化实验表明,分子间同时存在引力和斥力。讲授新课讲授新课物体的分子之间存在着引力物体的分子之间存在着斥引力活动4 探
11、究分子间的相互作用力 运用类比法理解分子间引力和斥力的关系分子间距离关系类比分析分子间作用力分子间距离等于平衡距离r=r0分子在平衡位置附近振动,相当于弹簧的自然伸长状态引力等于斥力,分子间作用力为零分子间距离小于平衡距离rr0相当于压缩弹簧引力小于斥力,分子间作用力表现为斥力讲授新课讲授新课分子间距离关系类比分析分子间作用力分子间距离大于平衡距离rr0相当于拉伸弹簧引力大于斥力,分子间作用力表现为引力分子间距离大于10倍分子直径r10r0相当于弹簧超过限度分子间作用力十分微弱,可以忽略讲授新课讲授新课 运用类比法理解分子间引力和斥力的关系 综上所述,物质是由大量分子组成的,分子间是有间隙的,
12、分子在不停息地做无规则运动,分子间存在相互作用力。这就是分子动理论。分子动理论内容讲授新课讲授新课 物质的状态常分为:固态、液态和气态。在不同的物质状态中,其分子的状态也是不同的。1.物质的三种状态固态液态气态固、液、气三态中的分子二讲授新课讲授新课(1)在固体中,分子间力的作用比较强,因而,固体有一定的体积和形状,不能流动。2.固体、液体和气体讲授新课讲授新课(2)在液体中,分子间力的作用较弱,分子在一定限度内可以运动。因而,液体没有确定的形状,但占有一定的体积,能够流动。讲授新课讲授新课(3)在气体中,分子间力的作用更弱了,因此,气体分子能自由地沿各个方向运动。因而,气体没有固定的形状,也
13、没有确定的体积,能够流动。讲授新课讲授新课分子动理论的初步知识课堂小结课堂小结物质是由大量分子组成的分子永不停息的做无规则运动分子间存在着引力和斥力分子间有间隙C1.下列实例中,不能用来说明下列实例中,不能用来说明“分子在不停地运动分子在不停地运动”的是的是()A.湿衣服在太阳下被晒干湿衣服在太阳下被晒干B.炒菜时加点盐,菜就有咸味炒菜时加点盐,菜就有咸味C.扫地时灰尘飞扬扫地时灰尘飞扬D.香水瓶盖打开后能闻到香味香水瓶盖打开后能闻到香味随堂训练随堂训练2.分分子子动动理理论论的的主主要要内内容容有有:物物质质是是由由大大量量分分子子组组成成的的;分分子子间间是是有有间间隙隙的的;分分子子不不
14、停停地地做做无无规规则则的的运运动动;分分子子间间存存在在相相互互作作用用力力。上上述述理理论论与与如如图图所所描描述述现现象象相相对对应应的的是是_、_、_。(以以上上三三空空均均填填图图中中的的字字母代号母代号)CAB随堂训练随堂训练3.某某老老师师在在引引导导学学生生理理解解固固体体、液液体体和和气气体体的的微微观观结结构构时时带带领领学学生生做做游游戏戏,用用人人群群的的状状态态类类比比物物质质的的状状态态。如如图图所所示示甲甲、乙、丙三种情景分乙、丙三种情景分别对应别对应的是的是()A.固固态态、液、液态态、气、气态态 B.气气态态、固、固态态、液、液态态C.固固态态、气、气态态、液
15、、液态态 D.液液态态、气、气态态、固、固态态C随堂训练随堂训练4.刘洋学刘洋学习习了分子了分子动动理理论论的知的知识识后后,知道了分子知道了分子动动理理论论的内容的内容为为:A.物物质质是由大量的分子是由大量的分子组组成成B.分子都在不停地做无分子都在不停地做无规则规则运运动动C.分子分子间间存在着引力和斥力存在着引力和斥力于于是是他他准准备备了了一一个个实实验验(如如图图所所示示),把把一一块块表表面面很很干干净净的的玻玻璃璃板板挂挂在在弹弹簧簧测测力力计计下下面面,使使玻玻璃璃板板刚刚好好和和水水面面接接触触,再再慢慢慢慢地地提提起起弹弹簧簧测测力力计计,那那么么你你看看到到这这里里时时
16、,请请提提出出你你的的猜猜想想。刘刘洋洋可可能能是要是要验证验证上述分子上述分子动动理理论论的内容的内容_。(填字母填字母)可能会看到的可能会看到的现现象:象:_。结论结论是是_。C弹簧测力计的示数逐渐增大弹簧测力计的示数逐渐增大分子间存在引力分子间存在引力随堂训练随堂训练10.3“解剖”原子第十章 从粒子到宇宙导入新课讲授新课课堂小结随堂训练八年级物理(八年级物理(HYHY)教学课件教学课件分子是组成物质的最小微粒吗?还可以再分割吗?分子不是组成物质的最小微粒,还可以再分割。19世纪初,英国科学家道尔顿证明了原子的存在,有的分子由单个原子组成,叫作“单原子分子”;绝大多数分子由多个原子组成,
17、叫作“多原子分子”。导入新课导入新课1.了解原子结构的两种模型了解原子结构的两种模型;2.掌握原子的结构;掌握原子的结构;3.知道原子核的结构。知道原子核的结构。学习目标导入新课导入新课OHH 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的。金属分子是由一个金属原子组成的。一个铁原子就是一个铁分子。比分子更小的微粒原子分子可以再分吗一物质分子原子?COO讲授新课讲授新课 19世纪末,科学家用真空管进行放电试验时,发射管的阴极发出一种射线。1987年,英国科学家汤姆生进行实验研究(阴极射线实验),确定这种射线是由一种带负电的微粒组成,从原子内部发射的。这种微粒叫作电子。把原子“切开”二(a)阴极射线
18、经过荧光屏形成)阴极射线经过荧光屏形成一条美丽的光带一条美丽的光带(b)阴极射线经过磁铁发生偏转)阴极射线经过磁铁发生偏转讲授新课讲授新课信息链接:电子是比分子、原子更小的物质微粒。它的质量me=9.1110-31 kg,约等于氢原子质量的 ,半径小于10-16 m。一个电子所带的电荷量很少,6.251018个电子所带的电荷量是才是1C(库)。讲授新课讲授新课 19世纪末,汤姆生发现了电子,并知道电子是原子的组成部分。由于电子是带负电的,而原子又是中性的,因此推断出原子中还有带正电的物质。那么这两种物质是怎样构成原子的呢?汤姆生的原子模型汤姆生提出了枣糕模型汤姆生原子结构的两种模型三讲授新课讲
19、授新课汤姆生的原子模型 在汤姆生的原子模型中,原子是一个球体;正电核均匀分布在整个球内,而电子都像枣核那样镶嵌在原子里面。电子正电荷 这个模型不久就被实验事实否定了。讲授新课讲授新课 粒子散射实验著名的粒子散射实验卢瑟福19091911年,英国物理学家卢瑟福和他的助手们进行了粒子散射实验讲授新课讲授新课 粒子散射实验根据汤姆生模型计算的结果:电子质量很小,对粒子的运动方向不会发生明显影响;由于正电荷均匀分布,粒子所受库仑力也很小,故 粒子偏转角度不会很大。讲授新课讲授新课 在原子的中心有一个很小的核,叫作原子核。原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里。带负电的电子在核外空间绕着核旋转。
20、原子的核式结构卢瑟福提出的原子核式结构讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课体育场 根据卢瑟福的原子结构模型,原子内部是十分“空旷”的,举一个简单的例子:原子原子核讲授新课讲授新课 1919年,卢瑟福用粒子轰击氮核,得到了质子,进而猜想原子核内存在不带电的中子,这一猜想被他的学生查德威克用实验证实,并得到公认。质子中子核子质子数电荷数讲授新课讲授新课 原子核是由质子和中子组成的,质子带正电,中子不带电,质子和中子的质量差不多。质子和中子讲授新课讲授新课质子由两个上夸克和一个下夸克组成中子由两个下夸克和一个上夸克组成讲授新课讲授新课原子原子核质子病毒病毒10-7 m分子10-10 m10-10 m10
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